【正文】 ，文件統(tǒng)一于培訓時上交組委會辦公室。凡更改團隊實踐地點或團隊名稱，需書面報告學院團委，提交新的實習地點及接收單位聯(lián)系方式，并簡要說明更改地點原因。（二）課題篩選（6月20日—6月25日）各團隊向活動組委會提交調研申請書，由組委會組織專家評委對申請書進行書面評審（結果將于6月28日公布）。（3）專業(yè)知識技能過硬，有較強的動手能力,實際操作能力，真正可以做到學以致用，服務群眾。（2）作風樸實，有吃苦耐勞的精神。命名規(guī)則為：“xx電氣職業(yè)技術學院”+“團隊性質”+“實踐地點（或單位）”+“暑期社會實踐團”。課題征集：報名團隊須認真填寫《xx電氣職院技術學院xx年暑期社會實踐活動項目申報書》，參加團隊在規(guī)定時間內將調研申請書書面版交到組委會辦公室（培英樓一樓學院團委社辦公室），相關電子文檔統(tǒng)一上交至團委郵箱：。組隊方式：參賽者可以各種形式建立團隊，如系部組隊、班團組隊、社團組隊、寢室組隊、黨員組隊、城鄉(xiāng)組隊等，鼓勵同學跨系部、跨學科、跨社團組隊，以形成優(yōu)勢互補的高質量、高效率的學習型團隊。六、活動流程（一）報名及課題征集（5月1日—6月25日）各系部按文件要求制定本院的暑期社會實踐工作安排，進行廣泛的宣傳和發(fā)動，組織開展社會調查的專題培訓，做好“三下鄉(xiāng)”服務團隊的有關組建工作。家電維修團。文藝服務團。組織大學生通過報告會、座談會、專題講座、宣傳板報、圖片展等形式，宣傳黨和政府對農村發(fā)展的戰(zhàn)略部署和新的政策。五、活動內容學校成立“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動服務總隊，各系部根據(jù)本單位實際情況，可單獨或與其他系部聯(lián)合組隊。組委會由以下人員組成：顧問：主任：副主任：成 員：組委會下設辦公室，具體負責各項活動的綜合協(xié)調工作，辦公室設在學院團委,鄧祖祿同志任主任。結合學校實際情況，特制定方案如下：活動目地引導廣大青年學生在全面建設小康社會的實踐中深入學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發(fā)展觀學習實踐社會主義榮辱觀，服務社會主義新農村建設。農業(yè)與生物技術學院二〇一三年六月十八日第二篇：大學生志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案大學生志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案為促進社會主義新農村建設，繼承和發(fā)揚愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生艱苦創(chuàng)業(yè)、積極進取、自強不息的精神品質，促進青年成長成才。并做好優(yōu)秀調研報告、優(yōu)秀團隊和先進個人的推薦上報工作。 社會實踐的總結和成果交流階段。（各專業(yè)、團支部填寫、上交申報立項書，紙質版上交至輔導員辦公室，電子版發(fā)送至nsyxsh.） 社會實踐活動指導教師、學生骨干的培訓及安全教育階段。，3000字調查報告，用于學院進行鑒定審核。各團支部應按照《本科生課外創(chuàng)新與素質拓展學分實施辦法》相關要求，廣泛動員全體學生積極尋找適合自己的單位進行各種形式的實踐活動，并注意總結經(jīng)驗，以便逐步完善。鼓勵各團隊積極申報“圓夢中國，公益我先行”大學生暑期社會實踐專項活動及全國大學生社會實踐公益團隊招募行動，校級團隊學校將根據(jù)申報項目等情況給予一定的資金支持。暑期社會實踐活動開展期間，立項團隊需設立聯(lián)絡員1名，每天與團委聯(lián)系一次，上報活動信息通訊稿（宣傳工作相關要求附后）。各班須于2013年6月23日前將重點團隊申報表、候選項目活動計劃及經(jīng)費預算上報團總支，團總支將組織評審會，確定立項團隊和項目，并從中選拔推薦申報校級和省級大學生暑期社會實踐重點團隊和項目。學生個人組團人數(shù)原則上控制在15人以下、5人以上。要求202012012級同學按照就近就便的原則，根據(jù)全院組隊情況參加不同層次的實踐服務活動。條件成熟的要建立社會實踐基地。四、團隊的申報今年的暑期社會實踐活動由校學生工作委員會統(tǒng)一領導，由主管校領導主持，團委牽頭，聯(lián)合黨委宣傳部、學生處、教務處、就業(yè)指導中心、科技處、保衛(wèi)處、思政教學部統(tǒng)一安排部署，做好對各學院重點實踐團隊的立項審核、項目支持、檢查指導和考核工作。通過與中國移動張掖分公司、中國聯(lián)通張掖分公司等企業(yè)聯(lián)合，為我院家庭貧困學生提供勤工助學崗位，讓同學們在實踐活動中提高溝通表達能力和交流能力。同時委派專業(yè)教師指導學生利用社會實踐開展課題調研，將社會實踐與科技立項、挑戰(zhàn)杯競賽相結合，對社會關注的熱點問題和競賽所需支撐材料進行廣泛調研，力爭形成一批優(yōu)秀的調研報告和學生課外學術科技作品。了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求，服務掛職單位，為地方的經(jīng)濟建設和社會發(fā)展貢獻力量。同時依托大學生骨干在生源地組建關愛農民工子女實踐服務團。以農學專業(yè)學生為帶動，根據(jù)定點聯(lián)系農村生產(chǎn)生活的實際需要，組織大學生通過舉辦農業(yè)知識培訓、網(wǎng)絡信息服務、現(xiàn)場指導等方式，傳播推廣現(xiàn)代農業(yè)實用技術，解決農民在生產(chǎn)中遇到的實際問題和困難，服務新農村建設。在活動的設計上，堅持點面結合，在點上抓隊伍、出精品、建基地，在面上抓動員、重參與、求擴大，重實效，充分發(fā)揮大學生社會實踐活動的育人功能。一、活動主題立身踐行中國夢 青春建功新隴原二、活動原則在鞏固以往成果的基礎上，以實施《本科生課外創(chuàng)新與素質拓展學分實施辦法》為契機，全面推進實踐活動課程化建設，繼續(xù)致力于提高同學們的參與面和活動的覆蓋面，力求在實現(xiàn)社會實踐與實踐教學，就業(yè)見習的有機結合上有新突破。第一篇：大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動實施方案大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動實施方案為貫徹落實教育部、團中央等七部委《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》精神，根據(jù)團省委、校團委對大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐相關要求，充分發(fā)揮好實踐育人的優(yōu)勢，推進我校社會實踐課程化建設，不斷提升社會實踐活動的系統(tǒng)性和實效性。我院就做好2013年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐工作，制定以下實施方案。堅持“學生普遍參與、學分制考核，集中與分散相結合”的原則，以2010級學生為骨干，2012012級學生為主體，以師范類學生的義務支教、科技支農以及非師范類學生的骨干掛職為重點。三、活動內容今年我院暑期社會實踐活動堅持以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展、促進學生素質提升為主線，突出“中國夢”主題教育，結合甘肅省建設華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設，根據(jù)自身實際和實踐地需求，積極發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，組織學生深入農村、企業(yè)、社區(qū)、學校，重點開展教育幫扶、文化惠民、科技支農、社會調查、志愿服務、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、掛職鍛煉等10個方面的實踐活動：?；顒有问綖閷W院組隊。以全力提升師范類學生實踐技能為目標，以學生實踐實習基地為依托，在鞏固以往關愛留守兒童專項行動成果的基礎上，繼續(xù)深化關愛留守兒童專項行動。結合留守的農民工子女的現(xiàn)實需求，利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動場地、村鎮(zhèn)學校等，跨院系、跨專業(yè)組建義務支教小分隊重點開展學業(yè)輔導、自護教育、文體活動、愛心捐贈等志愿服務。以提高學生的社會適應能力為目標，集中組織城鎮(zhèn)學生在家庭所在地的城市社區(qū)（或街道辦事處）、機關單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，完成為期15天的以社區(qū)、機關行政事務管理為主要內容的實踐活動。活動形式為學院組隊。以就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地和產(chǎn)學研基地為依托，引導和鼓勵大學生開展有關就業(yè)創(chuàng)業(yè)的調研工作和