【正文】 能是勉強地笑一笑。雖然現(xiàn)在我還沒有接觸專業(yè)課，但是高考化學我考了滿分，高中的那點東西絕對沒問題啊!但是隨著我開始將可我發(fā)現(xiàn)我居然緊張，而且說話還有顫音!但是都是男生，沒過多久我們就熟悉了，也就不再緊張了。通過姐姐的介紹，我去一家做家教，由于姐姐的原因我沒有經過面試就和他們講好了，過年之前講5天過年之后講10天，每天講兩個小時，一個小時二十元。還有這是一次寶貴的社會實踐啊，以后再也沒有這樣的機會了，那時我就正式的參加工作了啊。大學生當家教暑假社會實踐報告3暑假打工，這個聽來不錯的工作真的是那樣的好嗎，我決定親自去嘗試一下，看看自己能不能賺到錢。對學校教師生活的認識有了進一步加深，這些收獲將會影響我以后的學習、生活，并對以后的工作產生積極影響，我相信我在這些實踐中的收獲是在課堂上所不能學習到的，而且會讓我受用一生，家教的經歷培養(yǎng)了我的耐心與寬容、關心與責任，使我學會了如何交流，加強了自己的個人能力，為以后的工作打好基礎。三實踐總結通過在暑期的這段家教生活，讓我體味了許多，思考了許多……。經過了一個多月的教學生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再陌生，當別人稱呼我“老師”時，沒有了昔日的逃避與羞澀……有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。平時呢，我也會利用身邊的材料帶他或者指導他做一些化學，物理趣味小實驗，在放松心情的同時我看到了他臉上興奮的表情以及放著光亮的眼睛，他開始喜歡這些了，開始讓我多給他講一些知識好來做跟多的實驗，當然即使多我也會控制在他可以理解的范圍內的，這樣既能讓他可以主動的學習一些知識又省的我又能順便檢測他的學習成果還能準確的發(fā)現(xiàn)不足并及時糾正。他就在這段時間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。通過這些交流我告訴他，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。對于他說的話題，我都認真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。他也很理解，毛病在漸漸的減少。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。他似乎懂得了什么，不時地點頭表示同意。我發(fā)現(xiàn)這還是有一定成效的，這使我又有信心了。從一些趣味小故事，到比較出名的美國大片還有明星的名言等。在第一天上午的4個小時的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當然是有關于學習上的。抓住了他學習的這個毛病后，我決定采取一些措施。第一節(jié)課的數(shù)學就挑戰(zhàn)性十足，由于剛開始的很陌生，可能出于心中的那份尊敬吧，勉強好好聽了二十多分鐘吧，一會就完全失去了興趣，聽課時一副心不在焉的樣子，那時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時感到肩上的擔子很重。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入重點大學。作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個挺聰明的人，但是有點懶惰，上課容易走神，特別是英語總是他的弱點，無論怎么學總是不見起色，以至于到后來只要看到有關英語的東西就頭疼。懷著這份忐忑的心情我接受了這份工作。未來要走的路還很長，要想實現(xiàn)理想，那就讓我們繼續(xù)奮斗吧！加油！大學生當家教暑假社會實踐報告2一 摘要社會實踐是每一位大學生、畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學生知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。這次家教活動中，我也學到了不少。我讓他們對于需要背誦的短文要多讀，所謂熟能生巧嘛！接著在短文意思弄清了的基礎上，在一句句翻譯過來，用中文背英文，畢竟中文我們更熟悉。但我發(fā)現(xiàn)，年紀較小的那一個基本功打得還不夠牢。輔導英語的時候就好辦多了，畢竟這是自己的專業(yè)。有些甚至要向同許業(yè)求救，感覺自己挺失敗的，都怪自己當初沒有好好地聽課。不，我這也算是給自己作復習。當遇到類似的提是，我會讓他們重溫之前漿果的習題，理清思路，慢慢做。我先幫他們分析解題思路，逐點突破。同時，還能夠引發(fā)他們通過自我思考來獲得正確的答案，一舉兩得。我認為這種方法有利于讓他們不僅能夠認識到更多的字詞，也能對學過的知識進行鞏固。所謂“啟發(fā)”式輔導，就是當他們在做語文是，遇到不懂的繩子，或者是忘記了字的寫法，我便會跟他們說一個相似的字，讓他們對著一個相似的字進行“包裝改換”。威逼利誘之下，他們也只好乖乖就范了。這種天性是不會隨意舊能被抑制的。當然著并不是一件容易的事。我發(fā)現(xiàn)，他們現(xiàn)在的暑假作業(yè)與我當時的暑假作業(yè)沒多大的變化?；氐郊业那皟商欤翌櫜簧虾煤眯菹?，把家里從里到外地打掃整理了一遍，緊接著就開始我的輔導生涯了。我把輔導重點放在他們的暑假作業(yè)上。輔導對象，當然是那兩個淘氣包了，我的小弟們。大學生當家教暑假社會實踐報告1時間過得真快，暑假就快束了，怪不得人家說人生如夢。第二篇：大學生當家教暑假社會實踐報告大學生當家教暑假社會實踐報告隨著社會一步步向前發(fā)展，報告使用的頻率越來越高，報告具有雙向溝通性的特點。我們對未來的生活是未知的，所以有必要適應各種各樣的生活環(huán)境，在艱苦中成長，才能成為一名社會有用的人才。這時讓我回想起在初中的時候父母為我報那么多補習班可我卻有那么多怨言，那時的不懂事和無知現(xiàn)在看來是多么可笑，這可能是每個父母都希望子女成才所做的最大努力。雖然這些天我感到很疲倦，但是也讓我懂得作為人民教師的偉大，那種無私奉獻、不怕辛苦的天使般心靈。那位哥倆的父親對我說，每天上課結束，倆孩子都對我說老師講的內容很深刻，數(shù)學成績一定會上一個臺階。20天的家教就這么結束了。因此再給他們講題的時候我對哥哥更加關心，直到哥倆都明白題目才進行下一道題的講解。其實說真的，雖說是哥倆，但是弟弟貌似思維更敏捷一些，比他哥哥對題目的理解會更容易。這一天，哥倆的學習效率確實比我來的第一天好了不少，而且有不懂的問題也敢于提問，不到明白誓不罷休，這一點作為第一次當老師的我，真的對自己能做到這一步表示非常的高興，至少在與學生的交往中他們還是很贊同我的想法的。我就對他們講，學習是自己的事，既然選擇了上學，就要認認真真的做好每門功課的學習，不能學著無聊就犯困，這樣的學習不僅是辜負了父母對自己的期望，也是對自己的將來一種不負責任的表現(xiàn)。其實最后我真的感覺到雖然這哥倆很聰明，但是在做題的時候確實很不認真，不是小數(shù)點點錯，就是乘除算錯。于是正式的家教開始了。介于他們數(shù)學基礎很差，所以出的題型還是以基礎為主，在重點方面基礎題型明白的同時還是要逐漸加深題型的難度，以便于在中考的時候會有更好的把握。上完課后，這哥倆的父親想留我吃頓飯，我謝絕了，說不用了，明天還是會來上課的，一定會盡自己最大的努力讓這哥倆在暑假的數(shù)學成績要有一定的飛躍，那位先生聽到后很高興，對我說，作為父親對孩子的現(xiàn)今希望就是好好學習，而我這么一說，也就是對孩子的學習有了信心，一定會讓哥倆在假期的學習有所收獲。在教他倆的第一天我只是把初一最簡單的內容讓給他們講解了一番，這哥倆聽的還算是比較認真，我提的問題他倆也是搶得回答，都表現(xiàn)了比較積極的一面，思維也是比較敏捷，一看就是聰明的哥倆。聽到這以后，我突然覺得我的任務很大，要在20天的教學讓他們對數(shù)學知識要有詳細的了解，對一般的題型要有大致的認識。開始上課了，我先詢問了一下這兩位雙胞胎的學習成績。這倆雙胞胎很好客，看到我上課都感覺熱情，一會兒問問我在哪個大學讀，一會兒又問問初中成績怎么樣等等。這位先生很高興，并對我說可得真要謝謝你啊。讓我想想辦法在假期提高一下他們數(shù)學成績。是雙胞胎哥倆，都是要上初三了，面臨明年的中考，但是這倆孩子就知道天天玩耍，初中兩年了，這數(shù)學就從沒上過60分，什么全等三角形，函數(shù)的一竅不通，總之數(shù)學是白學兩年了。于是我穿了一件襯衣和牛仔褲來到了那位人家。聽到這個消息我真心激動，但又會有些羞澀。就在那一天，我來到家教招聘中心，還是那個接待員，他帶我來到一個教室，把初中數(shù)學考卷發(fā)給我，限定2個小時，我用了1個半小時把數(shù)學試卷做完，并以優(yōu)異的成績正式迎接了我的家教的生活。帶著滿滿的自信，我回到家中看起了初中數(shù)學，對一些書上畫的重點詳細的看了一遍，并做了一些相應的題型。他說，我們這的家教都是專門輔導初中生數(shù)理化和英語，并且對中考的一些題型要有所掌握，你學的是醫(yī)學是不是有點不對口？介于我對自己初中知識還是很有把握，于是我如是的說，我還是很相信自己的個人水平。剛進家教中心，那的接待員就問我你是什么學校畢業(yè)的。聽父親這么說我真的覺得很高興，更加期待即將到來的的家教生活了。于是我打算和父母心平氣和的說自己當家教的想法以及對自己以后步入社會的好處。起初，父母感到很吃驚并且并不同意我這個想法，他們認為，在學校一上就是半年學，好不容易回一次家，與其當個家教累自己不如好好在家養(yǎng)養(yǎng)身體，多注意休息。在這個暑假，也算是老師交給我們的任務，要寫一份社會實踐報告，我的家教生活也在暑假開始的同時一同前進。所以很有必要盡自己的努力去服務社會，回報社會，這是自己成長必不可少的。作為大學生，在學習的同時，還要學會與別人交往，做些兼職家教什么的，要進一步的深入社會。在上大學前，我就有感覺，作為新世紀的一名大學生，和以往的小學生中學生不同。第一篇：大學生暑假當家教社會實踐報告暑假社會實踐，是在學校注重大學生思想教育，實踐的重要環(huán)節(jié)，可以讓我們更好的了解社會，接觸社會，讓我們懂得作為一名大學生對社會的貢獻需要自己的不斷努力。當然，通過暑假的20天的家教活動，也讓我懂得了作為教師的偉大，和對同學教育的關心。你的生活不再被繁重的書本所壓迫，這并不是說大學生學習不重要。大學生已經是成年人了，從父母送我們到大學直至住校，半年才回一次家，我們已經在接觸社會了。所以我就有打算，在盡自己努力去鍛煉能力的同時，也為社會做點什么。暑假剛回到家的時候，我就對父母說了我當家教的想法。我知道父母這么說是關心我，但是已經做好的決定怎么就會破滅，并且失去了一次這么好的機會。很快父母接受了我的意見，并且父親還對我母親說，你看咱兒子果真是大學生，思想都比咱們進步了不少，咱們只看現(xiàn)在的利益還真沒想到咱兒子以后的生活。就在放假的第三天我在父母的陪同下來到了我們那的一家家教招聘中心。我就如實告訴他我在貴陽醫(yī)學院就讀，說真的，當時接待員一聽就露出疑惑的目光。也許接待員看到我自信的眼光，就來一句，好吧，我們先暫時記下你，后天的時候你來我們這，為了對初中生學習的負責，我們要給你一些相應的數(shù)學考卷讓你去嘗試做一下，成績優(yōu)秀的話我們會考慮錄用你的。迎接家教招聘考試的時間終于到了。就在家教中心錄取我的第三天，就有男士給我打電話，說聘我去輔導他家倆雙胞胎的數(shù)學功課。畢竟第一次去別人家輔導孩子的學習，不僅在穿著上還是行為上都要做的得體。剛來他家的時候是那位先生熱情的接待了我，我坐在沙發(fā)上，他給我倒了杯水，對我說他家有倆孩子。學校數(shù)學老師對他們已經是徹底放棄了，說是天生倆活寶。于是我和這位先生約定每天學4個小時，上午八點到十點，下午三點到五點。說完就讓那倆雙胞胎來見我，向我問好。我都耐心的回答了他們的問題，也算是與對方的初次了解。他們很無奈，說成績真的不怎么樣，初中兩年了數(shù)學貌似什么都不會，而且他們也打算要好好學習，但就是上課不能認真聽講，也可能是實在無法聽懂數(shù)學內容，聽半天也是聽著天書，所以對數(shù)學就有點想放棄了。說真的對于第一次當家教的我還真有點不知所措?？吹竭@我感到非常欣慰，也鼓勵了我對以后教學的信心。帶著這位父親的希望，我回到家里準備明天的課程，以及對他們的學習能力研究了一下，制訂了教學計劃和適合他們的學習方法。就在第二天，我把教學進度和這哥倆說了一下，他們是沒覺得有什么不好。我先叫這哥倆做了一些計算題，算是對他們的基礎功進行鞏固。但是我依然很認真的為他們解答，他們對我說在做計算題的時候做著做著就會犯困，確實提不起來學習的興趣。聽到這，哥倆有所感悟，對我說他們一定會像我說的那樣好好學習。再后來的幾天我對他們的學習很嚴格，每天做題量要與題型的難易程度成正比，要讓他們對我講的每一道題都有進一步的了解，做到舉一反三。因此這也是我在家教的環(huán)節(jié)中又遇到的一個難題。哥倆學的高興，身為老師的我也感到快樂。在臨走的一天，我把學數(shù)學的一些技巧告訴他們，帶著我對這哥倆的期望，他們表示一定會努力學習，在初中的最后一年努力抓緊時間，刻苦學習數(shù)學，在中考中數(shù)學不要成為自己拖后腿的一科。就這樣，20天的家教結束了。也許第一次的家教沒有像那位父親和哥倆說的那么成功，也許很多內容沒有講的那么出色，但是第一次永遠都是最珍貴的，讓我接觸到人與人之間的一種信任，以及父母對子女望子成龍的心切。還有一點，就是改變了我平時暑假愛睡懶覺，天天無所事事，過著無憂無慮生活的壞習慣。這些難得的社會體驗一定會鼓勵我，對我以后的工作生活產生積極的影響。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編收集整理的大學生當家教暑假社會實踐報告，歡迎大家分享。這一個暑假，我還是寶刀依舊，干起了老本行——家教。說干就干，其實早在放假之前，我就已經打好計劃了。所以，我的工作就是幫他們順利完成老師交代的暑假作業(yè)。我把他們的暑假作業(yè)本看了一遍，心理大概先有個底。自己以前做過的作業(yè)，現(xiàn)在只是要幫他們再稍微輔導一下而已，這讓我對自己更有信心了，加油！我把兩個人安排在一起做作業(yè)，這樣就可以節(jié)約點時間，而且氣氛不會太悶。玩，是小孩子的天性。于是，我只好拿出“師嚴”，再用老爸老媽的旨意來壓他們。在輔導過程中，我著重采用了“啟發(fā)”式輔導。例如去掉該字的偏旁，換上另一個部首，是其字改頭換面，成為正確答案。采用聯(lián)想記憶法，辨別相同點與不同點；把兩個不同的字或詞聯(lián)系起來，這樣就不容易忘記了。在教他們做數(shù)學的時候，我采用“先總后分”方法。然后我再讓他們自己想一遍以及作出答案。這種情況在做應用題，特別是解方程是經常碰到。因為，剛碰到題時，覺得很面熟，但有時竟也要想很久。以后啊，我可不敢再馬虎行事了。而且，他們兩個英語都學得不錯。我著重糾正他們的一些發(fā)音，并教他們一些背誦的技巧。暑假即將結束，我的家教任務也就到此為止了。最大的收獲就是耐性。二 內容家教這個職位是同學介紹的，剛聽到家教這個職務時我的內心既興奮又帶點畏懼，興奮的是，自己得到了一個鍛煉自己的能力，同時體現(xiàn)自身價值的機會；畏懼的是，自己不能勝任，以至于使孩子“誤入歧途”。我的學生是一名將要上初三的學生，由于要中考擔心考不上好高中，所以由我給他補初一至初三的課程