【正文】 情況，大力開展積極向上、豐富多彩的校園文化活動，吸引學生廣泛參與，增強社會主義核心價值觀教育的吸引力影響力。加大社會主義核心價值觀宣傳報道力度，深入開展了愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動，不斷深化“中國夢”主題教育，不斷鞏固壯大主流思想輿論。學校堅持以社會主義核心價值觀為引領，建設體現社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化，引領各班級培育優(yōu)良的校風、教風和學風，形成學校獨特的價值觀念和精神氣質。以城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化工程為抓手，深化學雷鋒實踐活動，推動了學雷鋒活動常態(tài)化。（三）發(fā)揮地域優(yōu)勢，著力拓展有效途徑。結合培育和踐行社會主義核心價值觀的要求，學校積極鼓勵學校開發(fā)豐富多彩的學校德育課程。強化規(guī)章制度的執(zhí)行力度，嚴肅紀律、獎懲分明，在日常管理服務中鮮明彰顯社會主流價值，使正確行為得到鼓勵、錯誤行為受到譴責，用法律法規(guī)的權威來增強師生培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性和主動性。，培育社會主義法治文化，弘揚社會主義法治精神，增強師生學法遵法守法用法意識。二、本次活動的指導思想：堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神和習近平同志系列講話精神，緊緊圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義這一主題，緊緊圍繞實現中華民族偉大復興中國夢這一目標，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，注重宣傳教育、示范引領、實踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，注重政策保障、制度規(guī)范、法律約束相銜接，使社會主義核心價值觀融入師生學習生活和精神世界，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。注重發(fā)揮少先隊在教育、團結和聯(lián)系學生方面的優(yōu)勢，開展好社會主義核心價值觀教育系列活動，引領他們成長進步。各班級充分認識到加強社會主義核心價值觀教育的極端重要性，加強輿論宣傳，充分利用校內外各種新聞媒體，加強師德典型的宣傳，加強優(yōu)秀學生先進事跡的宣傳，努力營造人人學習社會主義核心價值觀，踐行社會主義核心價值觀的濃厚氛圍。第一篇：培育和踐行社會主義核心價值觀工作總結古城鎮(zhèn)文峰小學開展培育和踐行社會主義核心價值觀工作總結按照沾化縣教育局《關于在全縣中小學培育和踐行社會主義核心價值觀的實施意見（2014年10月9日）》的通知精神，結合我校教育工作實際，在全校中小學扎實開展了培育和踐行社會主義核心價值觀教育活動，現將活動情況總結如下。一、加強組織領導，建立和完善統(tǒng)一領導、齊抓共管、專兼職隊伍相結合、各方面緊密配合的領導體制和工作機制，抓好統(tǒng)籌協(xié)調，精心組織實施，務求實際效果。注重發(fā)揮學生自我教育、自我管理、自我服務作用，引導青年學生在日常學習工作生活中，錘煉知行合一、表里如一的誠實品格，提升堅守理想、勇于擔當的責任意識，1努力成長為社會主義核心價值觀的踐行者、傳播者、示范者。三、本次活動的實施途徑及活動效果：（一）加強督查糾偏、細化活動細則、中長期發(fā)展規(guī)劃和人才培養(yǎng)全過程，落實到辦學理念、培養(yǎng)計劃、課程設置、文化建設和教學科研管理服務等各項工作中，建立健全培育和踐行社會主義核心價值觀的領導體制、工作機制和各項規(guī)章制度，建立完善相應的政策評估和糾偏機制，防止出現具體政策措施與社會主義核心價值觀相背離的現象，修訂了中小學教師業(yè)績評估細則，確保社會主義核心價值觀落到實處。在學期初都召開了法制教育報告會，注重把社會主義核心價值觀相關要求細化為具體規(guī)定，完善教師準則、學生守則等規(guī)范，充分發(fā)揮法律法規(guī)的規(guī)范、引導、保障、促進作用，形成有利于培育和踐行社會主義核心價值觀的制度環(huán)境。（二）以人文本，在課堂教學中踐行社會主義核心價值觀 。目前文峰小學研發(fā)出《古城文化》系列校本課程——古城名人篇、古城名勝古跡篇、古城鄉(xiāng)間游戲篇，扎實推進社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。全校中小學注重挖掘各門課程的文化內涵，把社會主義核心價值觀教育融入到學生學習的各個環(huán)節(jié)，在人文社會科學課程教學中增加社會主義核心價值觀教育內容，在自然科學課程教學中注重專業(yè)知識與社會主義核心價值觀的結合，切實加強公民意識、文化素養(yǎng)培養(yǎng)和傳統(tǒng)美德教育。學校依托千年古城文化建設，引領全校學校廣泛開展了道德實踐活動，學校以沾化民俗館為教育陣地，積極組織道德論壇、道德講堂、道德修身等活動，文峰小學以“我為文化古城風景區(qū)做貢獻”為主題，從小學生日常行為規(guī)范入手，引導學生加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德修養(yǎng)，加強禮節(jié)禮儀教育，形成修身律己、彬彬有禮、崇德向善、禮讓寬容的道德風尚。小學生走出校園，積極參與公益活動——小手拉大手，爭當環(huán)衛(wèi)小衛(wèi)士，升華了對社會主義核心價值體觀的體驗感受和認知理解。校園文化對青少年的成長具有潛移默化的重要作用。“文以厚德，學以登峰”，文峰小學已成長為全區(qū)知名學校。充分利用新生開學、學生畢業(yè)等重要環(huán)節(jié)，利用“五四”、“六一”、“十一”等重要節(jié)日，舉辦了莊嚴莊重、內涵豐富的慶祝和紀念活動，深入開展愛國主義和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。各校加強了校園網絡信息內容建設，加強網上正面宣傳和評論引導，開展積極健康的網絡文化活動，唱響網上主旋律。經常開展師生網絡素養(yǎng)教育，推動文明上網、文明用網，規(guī)范網上信息傳播秩序，營造出清朗的網絡空間。以推進制度建設、課程建設、心理輔導室建設和教師隊伍建設為重點，以生命、生活、生存教育為主題，創(chuàng)新活動形式，切實提高了青少年身心健康素質。古城鎮(zhèn)文峰小學都把培育和踐行社會主義核心價值觀納入到教師職前培養(yǎng)、職后培訓和日常管理的全過程，在業(yè)績考核、職務聘任、評優(yōu)晉級等方面實施師德一票否決。學校領導班子成員、思想政治理論課（思想品德課）教師、輔導員和班主任責任明確，細化到人。濱州市沾化區(qū)古城鎮(zhèn)文峰小學2015年6月30日第二篇：培育和踐行社會主義核心價值觀工作總結2015年培育和踐行社會主義核心價值觀工 作 總 結自社會主義核心價值觀實踐活動開展以來，XXX按照市委宣傳部《2015年關于培育和踐行社會主義核心價值觀的工作方案》（烏黨宣通[2015]28號）的文件要求，結合我局工作實際，迅速動員部署，組織召開黨組會議，有序開展各項社會主義核心價值觀教育實踐活動，以此帶動行業(yè)樹立新風，現將該活動的工作開展情況匯報如下：一、高度重視、加強領導，確?；顒禹樌行蜷_展。二、加強思想教育、豐富活動內容，營造活動良好氛圍。利用張貼海報、發(fā)送微信等方式廣泛進行