【正文】 調查。孩子對我們來說才是最重要的！第二篇：基礎教育調查報告基礎教育調查報告2013年3月1日我選擇自主分散實習來天津市武清區(qū)楊村第五中學進行為期3個月的教育實習。九、調查體會通過這次調查，我不僅明白了家長對孩子學習的關注程度與孩子的學習發(fā)展有很大關系，家長對孩子學習的適度關注會促進孩子學習的進步與發(fā)展。八、調查結論家長對孩子的關注程度與學生的學習發(fā)展有很大的關系。孩子快樂地學習，健康地成長。孩子也非常渴望家長能適當?shù)囟嚓P心一下自己的學習情況，這樣自己會更加愿意、快樂地學習。因此我得出結論：孩子有很大的學習需求，特別是在有家長關注的情況下會更加喜愛學習。另外通過一些現(xiàn)象我也發(fā)現(xiàn)這些孩子內心缺乏家長的關愛。另一方面，他們與人交流溝通的能力也比較強，受到老師和同學的喜愛我認為這種家長是最明智的家長，他們對孩子學習情況的關注程度也恰到好處。而且這些孩子對學習很熱愛，學習的過程也很快樂。另外，他們也比較關注孩子的考試成績，但不會要求孩子在班級里名列前茅甚至是考取滿分。我認為這是家長和孩子一種理想的關系。我想，做為家長應該好好反思了！畢竟家庭教育對孩子的一生都至關重要，家庭教育重于一切啊?。?）“孩子應該好好學習，但也要勞逸結合，學習不是唯一的出路。在這種家長教育方式下的孩子，學習能力明顯較弱，成績也明顯較低，而且特別調皮搗蛋。他們認為自己只要努力掙錢讓孩子不愁吃不愁穿就行了，殊不知，我們應該從基層的物質需求提升到更高層次的精神需求。我班上的幾個學生經(jīng)常上課沒有鉛筆了沒有橡皮了，從而影響他們的學習。我認為這兩者也有一定的聯(lián)系。（2）“我只要好好掙錢養(yǎng)活孩子就行了，其他的我不管”。我想“望子成龍，望女成鳳”的家長就是在孩子的學習上做得過猶不及了。中國自古有句話叫作“過猶不及”。在這種家長教育方式下的孩子，學習能力明顯較強，成績也明顯高。通過調查問卷及與家長、孩子的交談我發(fā)現(xiàn)，這些家長特別關心孩子的學習，每天都抽出幾小時的時間陪伴孩子學習，而且給孩子買大量學習用品，尤其是習題書、輔導書。持有這種教育價值觀的家長一般都對孩子的學習情況格外關注，因而他們孩子的學習情況大部分也都不錯。通過與家長及小學生交談，了解家長對孩子的關注程度及其與小學生的學習發(fā)展的關系。問卷調查在郭墳小學及村里進行，共發(fā)問卷80份，回收有效問卷70份，接近理想的高效樣本數(shù)。四、調查時間2013年3月——2013年6月五、調查方法調查問卷法。二、調查目的了解家長對孩子的關注程度及其與小學生的學習發(fā)展的關系。第一篇：基礎教育調查報告基礎教育調查報告姓名： 學號： 專業(yè)： 院系：家長對孩子的關注程度與學生學習發(fā)展的相關性調查和分析一、調查概況我于2013年3月至6月實習期間對我所在實習學校——xx小學的學生進行了一次“家長對孩子的關注程度與學生學習發(fā)展的相關性”教育調查。通過調查研究，對家長對小學生的關注程度及其與小學生的學習發(fā)展的關系有了初步的了解，為促進家長與小學生之間的關系，提高小學生的學習成績提供了理論依據(jù)。三、調查對象xx小學的學生及家長。內容涵蓋家長的教育價值觀、對孩子學習的態(tài)度、孩子的學習需求和雙方理想的學習關系四個方面。訪談法。六、調查內容家長的教育價值觀及對孩子學習的態(tài)度（1）“望子成龍，望女成鳳”“上學是農(nóng)村孩子唯一的出路”。我認為這兩者有一定的聯(lián)系。另外，他們格外關注孩子的考試成績，要求孩子在班級里名列前茅甚至是考取滿分。但是，另一方面，這些孩子往往學習呆板，缺乏靈活創(chuàng)新精神，與人交流溝通的能力也明顯較低。意思是：一件事，做過了和沒有做好一樣，都是不可取的。太過于關注孩子的學習情況而忽視其他方面就會導致孩子不能全面健康地學習和發(fā)展。持有這種教育價值觀的家長一般都對孩子的學習情況不太關注，因而他們孩子的學習情況大部分也都不太好。通過調查問卷及與家長、孩子的交談我發(fā)現(xiàn)，這些家長大部分都不關心孩子的學習，他們從未抽出過時間陪伴孩子學習，甚至從不過問孩子的學習情況，也不給孩子買學習用品。出現(xiàn)這種情況的原因主要是因為這些家長平時過于繁忙，沒時間也沒精力關心孩子的學習情況。有了文化知識才能有更美好的生活。心理學對這一現(xiàn)象的解釋是：孩子因為缺乏家長的關心，就故意調皮搗蛋一些，以此來引起家長的注意，讓家長多關心自己一些。”持有這種教育價值觀的家長一般都對孩子的學習關注情況比較適中，因而他們孩子的學習情況大部分也都比較好。通過調查問卷及與家長、孩子的交談我發(fā)現(xiàn)，這些家長比較關心孩子的學習，每天都抽出適當?shù)臅r間陪伴孩子學習，而且給孩子買必備的學習用品。在這種家長教育方式下的孩子，學習能力比較強，成績也比較高。學習方法靈活、新穎。孩子的學習需求通過調查問卷及與孩子的交談我發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的孩子都希望父母能多關心一下他們。比如：很多孩子喜歡在老師的身邊寫作業(yè)，喜歡放學后讓老師輔導功課，喜歡放學后去老師辦公室寫作業(yè)，甚至有些孩子喜歡老師擁抱他們，很粘老師等等。雙方理想的關系通過調查問卷及與家長、孩子的交談表明：家長希望自己能適當?shù)仃P心孩子的學習，促進孩子的學習進步。因此，我認為雙方理想的關系是：家長積極適當?shù)仃P注孩子的學習情況，這樣學生的學習會有很大進步和發(fā)展。七、調查結果通過對該校學生及家長的觀察與了解，目前，有一小部分該校學生家長對孩子的學習不夠關注，因此孩子的學習情況不太好；還有一小部分該校學生家長對孩子的學習過分關注，孩子的學習情況雖然不錯，但是其他方面做得不太好；另有一部分家長對孩子的學習情況關注適中，因此孩子不僅學習成績優(yōu)異而且能夠快樂、融洽地與周圍的人相處。家長對孩子的關注程度直接或者間接地影響學生的學習發(fā)展。而且明白了其實孩子都是非常需要家長尤其是父母的關愛與陪伴的，我們不能因為只追求物質生活而忽略了孩子的內心感受。在此期間做了一次深入的調查工作，是針對武清區(qū)物理教育教學而言的。主要的調查的形式是發(fā)放調查問卷，同時，我也積極地找學生談話，同老師交流，以便更好地了解情況。（一）關于中學物理教學方式通過調查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的課堂教學，大多數(shù)老師所使用的教學方法是正確的，它符合教學的實