【摘要】有理數的加減混合運算（1）加法的交換律：加法的結合律：abba???)()(cbacba?????有理數的減法法則減去一個數，等于這個的.兩個數相加，交換加數的位置，和不變。三個數相加，先把前兩個數相加或先把后兩個數相加，和不變。我們一起玩游戲：
2024-12-11 00:44
【摘要】知識回顧引入負數后，數的范圍擴大了。現在請同學們在草稿紙上任意寫出3個不同種類的數。小組討論觀察小組成員所寫的數，并給它們進行分類．你是按照什么劃分的？5、、-6、、0、3、-2、3/2、-1/2問題1：觀察下面9個數，并給它們進行分類．正整數：5、3……零：0。
2024-12-11 09:37
【摘要】0123-1-2-3-44這一天內杭州的溫差是多少呢?某一天杭州的最高溫度是４０Ｃ，最低溫度是－３０Ｃ你是怎樣算的？有理數的減法活動一：閱讀教材，思考：利用類似方法計算下列各式：15－6＝_____，
2024-12-03 05:33
【摘要】創(chuàng)設情境-問題甲、乙兩隊進行足球比賽．如果甲隊在主場贏了3球，在客場輸了2球，那么兩場比賽后甲隊凈勝1球．你能把上面比賽的過程及結果用有理數的算式表示出來嗎？如果把贏球記為“＋”，輸球記為“－”，可得算式：1)2()3(?????填寫表中凈勝球數和相應的算式贏球數凈勝球數算式主場
2024-12-03 21:06
【摘要】第二章有理數及其運算_____,)20(50_____,)10(50_____,050_____,1050_____,2050????????????_____,2050_____,1050_____,050_____,)10(50_____,)20(50????????????計算下列各題：
【摘要】學科數學班級一.5任課教師李如強授課日期[來課題（一）課型新授課教學目標1、經歷探索有理數減法法則的過程。2、理解并初步掌握有理數減法法則，會做有理數減法運算。3、能根據具體問題，培養(yǎng)抽象概括能力和口頭表達能力。教學重點運用有理數減
2024-12-01 05:54
【摘要】中學生導報提供教學目標，初步感悟有理數的減法法則.，并能應用法則進行簡單的減法運算.，培養(yǎng)學生的數學交流和歸納猜想的能力.絕對值不相等的異號兩數相加，取絕對值較大的加數的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值.互為相反數的兩個數相加得0.(3)一個數與0相加，仍得這個數.復習
【摘要】?有理數的乘方（2）計算：⑴(－－)3；⑵－32×23；⑶(－3)2×(－2)3⑷－2×32⑸(－2×3)2；⑹(－2)14×(－2)15；⑺－(－2)4;⑻(－1)2021；⑼－2
2024-12-11 01:10
【摘要】乘方某種細胞每30分鐘便由1個分裂成2個.經過3小時，這種細胞由1個能分裂成多少個？分裂方式如下所示:引例這個細胞分裂一次可得多少個細胞?那么,3小時共分裂了多少次?答:一次得:兩次:三次
【摘要】前一周，中國足球隊在客場與卡塔爾的比賽中，上半場輸了一個球，下半場經過艱苦奮戰(zhàn)進了一個球，這場比賽中國隊凈勝球數是多少？如果把贏一個球記作+1輸一個球記作－1則凈勝球為（+1）+（-1）=0引例如果該隊第一場比賽輸1個球，第二場比賽贏1個球，那么該
2024-12-09 22:51
【摘要】課前復習1、一個不等于0的有理數可看作由哪兩個部分組成？（符號、絕對值）2、比較下列各組數絕對值哪個大？（1）－22與15；（2）－1／2與1／3（3）－3.53、小學里學過什么數的加法運算？（正數及零的加法運算）（１）—２２（２）—1／2（３）—３.５
2024-12-11 01:05
【摘要】（一）有理數的加法和減法法則有理數加法法則：同號兩數相加，取相同的符號，并把絕對值相加；異號兩數相加，絕對值相等時均為零，絕對值不等時，取絕對值較大的數的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值；一個數同零相加，仍得這個數，互為相反數的兩個數相加得零。有理數減法法則：減去一個數，等于加上這個數的相反數。注意：
2024-12-11 12:18
【摘要】自主學習1.通過小組合作探究，能理解有理數的除法法則，會進行有理數的除法運算。學習目標2.運用除法知識算出28÷73.運用乘法知識算出（-8）÷（＋４）（-8）÷（＋４），閱讀教材第56頁計算:2×(－3)=
2024-12-09 22:47
【摘要】的乘法（第二課時）思考：看課本P31，回答下列問題：1、幾個不是0的有理數相乘，積的符號怎樣確定，若有一個因數為0呢？2、由課本P31的例題歸納多個有理數相乘的計算步驟。預習檢測043327823146573282125???????????????).
【摘要】第二章有理數及其運算1、理解有理數的除法法則，會進行有理數的除法運算。2、會求有理數的倒數。學習目標除法是乘法的逆運算????????????????????????20927315618想一想－3－
2024-12-11 01:04
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