左右教案-展示頁(yè)
2024-12-11 12:15本頁(yè)面
【正文】 些事？在做這些事情時(shí)，左手在干什么？ 師 ：看來(lái)，左手、右手真是一對(duì)好朋友，小朋友們看看自己的身體，還有像這樣的好朋友嗎？下面，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里說(shuō)一說(shuō)?？匆豢茨銈兣e 的是左手，還是右手？ 師 ：關(guān)于左右還有好多好多的知識(shí)呢？你們想知道嗎？那我們今天就一起來(lái)認(rèn)識(shí)左右。 難點(diǎn)：理解“左右”的相對(duì)性。 培養(yǎng)運(yùn)用“左右”的數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)“左右”的位置關(guān)系，理解其相對(duì)性。 課題 左右 課程內(nèi)容 空間與圖形部分的位置與順序的第三課時(shí)。 是位置與順序內(nèi)容中最難的部分。 以生活中有關(guān)“左右”的真實(shí)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“左右”的位置關(guān)系。 教學(xué)方法 “互動(dòng)式”教學(xué)方法 教學(xué)用具 鉛筆、橡皮、文
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