寫人敘事作文400字及擴展資料-展示頁
2024-10-03 20:21本頁面
【正文】 何的回報，這的人叫“母親”，這種愛叫“母愛”。六歲時，爸爸把我接到城里讀書。每次看到那些黑乎乎的東西就問：“奶奶，這是什么東西啊，怎樣這樣難看？”奶奶就會笑呵呵地撿起來，對我說：“不是它長得丑，而是它沾上了污泥。那一刻我感覺自己很幸福，因為我有一個從月亮上來的奶奶，而且一向在陪伴著我，呵護著我?！薄澳棠?，月球上好玩不？”我睜大著雙眼好奇地問。偶爾鄰居一兩聲低語夾雜著村口的犬吠，把整個夜晚襯得幽靜而曠遠。夏天的夜晚是那么悶熱，你和我相依在門口的老槐樹下納涼，我半躺在你的懷抱里，享受著你手中那把蒲扇輕輕搖曳帶來的絲絲涼風。寫人敘事作文400字 篇4生長在農(nóng)村的我，父母為了生計去城里打拼，爺爺很早也離開了我們。毛老師果真是“整人”高手呀，一步步把對方逼入絕境，就像我們下棋一樣。那天，數(shù)學課上，毛老師“深情”地對某位同學說：“請問你的數(shù)學作業(yè)呢?”“在家里，忘帶了?！甭犃诉@話，想起來可真讓狼害怕，讓鬼喪膽啊!第二招——“笑里藏刀”，幽默中帶諷刺。如果有人犯錯，那真是吃了豹子膽了?！蓖趵蠋?，你不但交給我們知識，更交會了我們?nèi)绾巫鋈?，您永遠是我心中最喜愛的老師!寫人敘事作文400字 篇3說起我的班主任毛老師，“整人”方法可有一套，但都特別有效?！蔽矣X得老師說得有理，便老老實實低頭認錯：“王老師，我錯了。退一步，海闊天空。事后，我被王老師叫去了辦公室。當我們犯了錯誤的時候，她會給我們指出錯誤并說出道理，叫我們心服口服。但批改起作業(yè)來，不知為什么，她那雙近視眼居然變得比“火眼金睛”還要厲害一萬倍，絕不會放過任何一個錯字或錯題。王老師的眼睛有些近視，但我們卻對她不戴眼鏡的形象司空見慣?！毕旅嫖揖蛠斫榻B一下王老師吧!王老師中等身材，一頭烏黑的長發(fā)披在她的肩頭?！蹦阌謺枺骸巴趵蠋熓墙陶Z文的，應(yīng)該是班主任吧?”我回答：“是的。最后，她那“汪汪”的叫聲，引得同學們再一次尖叫起來，我笑了一會，臉都覺得酸了，眼淚都掉了下來。當“火車”行駛到周文潔那里時，停下了，她想了一下，大聲說：“14！”哎呀，這不是“明知山有虎，偏向虎山行”嗎？真是勇敢的娃呀！同學們哈哈大笑，原本緊張的我，心情一下子輕松了起來，我直拍墻，嘴巴笑得很大，同學們有的拍桌了，有的兩人互相拍手，反正都在笑。這下教室里熱鬧起來，有的議論、有的尖叫、有的在背誦七的乘法口訣。正文：寫人敘事作文400字寫人敘事作文400字匯編七篇寫人敘事作文400字 篇1今天，我們班玩了一個游戲——數(shù)字陷阱，這是一個很簡單，很簡單的游戲，卻讓我們班同學成了一個個的“傻瓜《特別是女生），這一個個傻瓜讓同學們笑得樂翻天。游戲規(guī)則：從1到50的數(shù)里，按順序報數(shù)，但不能報帶7或7的倍數(shù)，這樣的數(shù)要跳過去，而且，中間的猶豫時間不能超過2秒如果出錯就要表演節(jié)目或?qū)W小動物的叫聲。游戲開始了，我先說了“1”，下面同學一個一個說了下去，“4 ……”那么危險的“7”也被趙輝跳了過去。而周文潔室笑也不是，哭也不是，她雙手雙手無奈的攤在桌子上，正在思考著她那“叫聲”。“哈哈……”“227……”瞧，又一個小傻瓜跳入了陷阱，真是委屈了那乘法口訣呀……寫人敘事作文400字 篇2你看了題目之后一定會問：“你最喜愛的老師是誰呀?”我回答：“我最喜愛的老師是教語文的王老師。王老師的確是我們的班主任，你猜對了。臉上的表情經(jīng)常是一種帶有幾絲威嚴的笑容。王老師平時對我們比較好，布置的作業(yè)比別班要少一些。當我們遇到難題的時候，她會給我們細細講解，直到我們聽懂為止。記得有一次，我被一個同學踢了兩腳，我使出絕招“飛石攻”撿起一塊石頭手一揮一下打中對方太陽穴，那個同學差點被打傷。王老師聽罷事情起因后語重心長地對我說：“古話說得好：忍一時，風平浪靜。如果你當時忍一下，你還能犯錯嗎?萬一把人打傷了，你的錯不就更大了嗎?以后這種害人害己的賠本生意千萬不要做了。以后我再也不會犯這種錯誤了。第一招——“吃大餅”。別看我的班主任平常開開心心，不愛生氣，只要有同學犯了彌“班”大罪，那就得看他吃得消吃不消毛老師的“兩大招”色香味俱全大菜——臭罵+重打，如此“美味佳肴”，保你身子一吃就垮!嘻嘻…我就吃過，你聽：“啪啪”，毛老師把我一陣重打，“你就不能把你的臭毛病改改嗎?到處討人厭!真是朽木不可雕，不做完作業(yè)，今天你就別回家了。如果哪個人記性不好，毛老師會讓你啞口無言?！薄芭?，忘帶了啊，忘帶了你怎么不把自己忘家里呢?”“……”被訓的同學，不知怎么說才好。這就是我的班主任，功夫
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