【正文】 的出現(xiàn)頻率。大家都知道，學(xué)習(xí)是一件需要毅力、專注的事情，如果在學(xué)習(xí)上沒有形成一個(gè)良好的習(xí)慣的話，那么學(xué)習(xí)必然是會(huì)受到一點(diǎn)點(diǎn)影響的，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這都是生活環(huán)境帶給我們的影響，所以有些人在學(xué)習(xí)了養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，有些人則養(yǎng)成了并不是太好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣到底有多么重要呢？我先來舉一個(gè)例子吧，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比在聽課的時(shí)候認(rèn)真聽課、做筆記，保持注意力集中，如果我們能長久的堅(jiān)持這樣的好習(xí)慣的話，那么我相信我們的學(xué)習(xí)成績不會(huì)差，但是如果你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，不但不認(rèn)真聽課，還喜歡走神的`話，那么是很難在學(xué)習(xí)這方面取得建樹的。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣演講稿3尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好！我是來自初xx班的一名學(xué)生，我叫xx，今天我在這里要講一講關(guān)于學(xué)習(xí)這方面的事情，在正式開講之前啊，我得先和大家說一件事，那就是我可是第一次上臺(tái)給大家做演講，所以我的心、我的手到現(xiàn)在還在微微顫抖著，要是接下來我說錯(cuò)什么話或者表現(xiàn)的不好的話，還請大家多多諒解一下我。教崇德智體、學(xué)通天地人的理念還需要一中師生賦予新的內(nèi)容與時(shí)代特色。課堂安靜，教室干凈整潔，考試誠信，愛心如潮，孝敬父母，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，助人為樂，熱心公益；同學(xué)之間真誠友愛、困難搶擔(dān)，利益相讓；課堂上，思維活躍，在思維運(yùn)動(dòng)中訓(xùn)練思維，互相傳染聰明與才氣，要有不甘落后敢為人先的拼搏精神。當(dāng)前，我們?nèi)Ｉ舷露荚谪瀼貙W(xué)校整治的17條規(guī)定，這17條歸納為三條：1，誠實(shí)、正派、正直；2，樹立遠(yuǎn)大理想，為人民多做貢獻(xiàn)；3，做有感情的人，要因?yàn)槲襾淼竭@個(gè)世界而使別人更幸福，我認(rèn)為這是當(dāng)今社會(huì)人們的最高境界，也是我們作為教育工作者要實(shí)現(xiàn)的教育目標(biāo)。統(tǒng)一在建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的集體，為人民煉好剛的實(shí)踐中“。更是能力之上的做人的素質(zhì)。知識都忘光了（當(dāng)然這是不可能的），這時(shí)他所剩下的，才是學(xué)校老師在他身上教學(xué)的真正成果?！敝恰安粌H僅著眼于知識，要通過知識教與學(xué)，探與究，不斷發(fā)展學(xué)生的智力素質(zhì)，培養(yǎng)終生受益的學(xué)習(xí)力和研究問題的方法。因?yàn)槲覀冊炀偷氖悄転槿嗣裰\福利的人才，而不是未來社會(huì)的造反派和貪污的官吏。家長、老師的教育方法再好都是外因。這是學(xué)習(xí)的根本和動(dòng)因?！八砸膊庞腥ツ旮呖?0周年同齡朋友們津津樂道的回顧。我們講：“沒有高考的人生是不完整的。這就是高考之下的“三苦”精神。不管什么知名的名校和學(xué)生，都是在這幾個(gè)環(huán)節(jié)上做得非常好的。課前自覺預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)由計(jì)劃，自習(xí)由安排，課后由鞏固和訓(xùn)練。沫若母校就要由沫若后輩的品質(zhì)和風(fēng)采，不能給老人家丟臉。好的習(xí)慣造成人的好的品質(zhì)，我們要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事。全國知名專家孫方曉講過一句話：“訓(xùn)子千遍，不如培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣”。苦而得法的“優(yōu)等生”，一般而有法“平常生”，苦而無法差也，不苦不法劣也。要提高效率的前提是頭腦清醒。學(xué)習(xí)需要刻苦，苦而得法，事半功倍。平常我們說“一題多解，多解歸一，多題歸一”，學(xué)生在學(xué)習(xí)中難得的就是發(fā)現(xiàn)。這就是平常說的“懂”與“通”兩個(gè)問題。最后回想起來，中學(xué)的知識不過就是一些基礎(chǔ)而已。才能把知識網(wǎng)絡(luò)建立起來。聰明的人不會(huì)照搬一個(gè)公式、概念，而是八方聯(lián)系、浮想聯(lián)翩。聰明的第一表現(xiàn)就是思潮如涌，讓思維躍動(dòng)，對問題的探與究，當(dāng)一個(gè)個(gè)問題解決之后，事情就明朗，人也一步步變聰明起來。高考升學(xué)率肯定是名校最重要的量標(biāo)，但我認(rèn)為，名校更應(yīng)該追求人的素質(zhì)，更應(yīng)該造就學(xué)生強(qiáng)大的文明和思想，為人類社會(huì)多做貢獻(xiàn)。高考的一個(gè)強(qiáng)大功能就是能通過一次考試讓全國上千萬的畢業(yè)生無怨無悔的各得其所。但我們要想想，如何才能考好分?jǐn)?shù)，上好大學(xué)，分?jǐn)?shù)能不能代表我們的未來？回答是否定的。只要我們在學(xué)習(xí)的這幾個(gè)階段里面都能有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我們的學(xué)習(xí)將變得事半功倍。作業(yè)階段，老師在課后布置作業(yè)的理由是什么？為的就是鞏固你在課堂上所學(xué)的知識，面對老師布置作業(yè)一定要保證是自己自主完成的，一般課堂作業(yè)都不會(huì)太難，都是跟隨上課的知識點(diǎn)來的，只要上課的時(shí)候聽懂了，那基本上就都會(huì)做。聽課階段，這也是學(xué)習(xí)當(dāng)中最重要的一個(gè)階段，我們聽課的時(shí)候，那是一定要保持精神高度集中的，時(shí)時(shí)刻刻都盯著黑板，這樣才能最大程度的聽懂老師在講什么，一旦有絲毫的走神，就會(huì)錯(cuò)過老師講的知識點(diǎn)，聽課的時(shí)候，我們要保證自己主動(dòng)舉手回答問題，老師講的重難點(diǎn)，用筆畫起來，老師在黑板上寫的東西，一次不差的記錄下來，還要養(yǎng)成邊聽課邊思考的好習(xí)慣。大家知道良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都有哪些嗎？那么我們就得從學(xué)習(xí)的四大階段來說了。一個(gè)人的習(xí)慣究竟有多重要呢？如果你從小用的就是左手拿筷子吃飯，那么你的習(xí)慣手就會(huì)變成左手，以后無論是你寫字、打球、開門等等都會(huì)習(xí)慣性的去用左手，這意味著什么，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成是可以影響一生的。正文：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣演講稿養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣演講稿養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣演講稿1尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是來此初二（x）班的學(xué)生代表xx，今天我要演講的主題是：“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。大家在學(xué)習(xí)中都會(huì)有那些習(xí)慣呢？我就有記筆記的習(xí)慣，一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中有無學(xué)習(xí)習(xí)慣，是非常重要的一個(gè)因素，直接會(huì)影響到一個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)展的，可能別人因?yàn)楹昧?xí)慣，馬上就能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，而你就需要一步一個(gè)腳印，慢慢的來，一旦養(yǎng)成某種習(xí)慣了，我們的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)就會(huì)偏向于它，這都是毋庸置疑的。所以說在我們學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅是要養(yǎng)成習(xí)慣，我們還得養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先預(yù)習(xí)階段，我想現(xiàn)在我們在做的所有人當(dāng)中很多人都是直接忽視這個(gè)階段的，老師什么時(shí)候開始上這節(jié)課，就什么開始看當(dāng)節(jié)課的內(nèi)容，完全跟著老師的節(jié)奏走，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是，老老實(shí)實(shí)的`在老師上課前進(jìn)行復(fù)習(xí)，如果是其他科目看不出來太多成效的話，語文課就非常的看一個(gè)學(xué)生是否進(jìn)行預(yù)習(xí)了，預(yù)習(xí)過后的自己，更加容易聽懂老師講的課。復(fù)習(xí)階段，這個(gè)階段不容忽視，一堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容固然是很多的，如果再課堂上沒有完全的消化掉，那么課后的復(fù)習(xí)顯得格外的重要了，其實(shí)這個(gè)過程不需要太長，只需要把上課畫得重難點(diǎn)再理解一遍即可。要養(yǎng)成自己完成作業(yè)的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣演講稿2今天教學(xué)究竟為什么？功利的回答就是考好分?jǐn)?shù)，上好大學(xué)。但在高考的嚴(yán)酷形勢下，那確是基礎(chǔ)，是起跑線，是社會(huì)人才分配的均衡器。這當(dāng)中包含了幾多歡樂，幾多憂傷，幾多期盼，幾多迷惘。教學(xué)的功能之一，就是要讓不聰明的學(xué)子變聰明，讓聰明的學(xué)子更聰明。學(xué)習(xí)也是一樣。這樣才會(huì)讓死的東西鮮活起來。讀書在越念越厚之后變得越念越薄。其二，學(xué)習(xí)在于理解。有的同學(xué)懂而不會(huì)用，缺乏的通的問題，這是死記硬背的結(jié)果。題海戰(zhàn)術(shù)，結(jié)果只戰(zhàn)而無術(shù)，不能進(jìn)步。這就是我們講的“效率”與時(shí)間的關(guān)系。因此每天睡好覺是提高成績所必須的。其三，學(xué)習(xí)效率的優(yōu)劣取決與學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣影響人的一生，影響一個(gè)人的形象，甚至職業(yè)、家庭和未來。做人就要擁有愛心，做好人、做學(xué)生就要遵守規(guī)則，練就本領(lǐng)。學(xué)習(xí)好最重要的還是習(xí)慣。這是學(xué)習(xí)好的基本環(huán)節(jié)。教師敬業(yè)、苦教，學(xué)生勤奮、苦學(xué)，家長學(xué)校善管、苦育。當(dāng)然要苦中求樂，樂此不彼。”高考是人生永遠(yuǎn)難以忘懷的甜澀故事。學(xué)習(xí)必須要有遠(yuǎn)大的理想和志向。也是學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。培養(yǎng)學(xué)生要把德放在首位。至少應(yīng)該是知法懂法有道德情操的公民。愛因斯坦援引勞尼的話說：當(dāng)一個(gè)學(xué)生畢業(yè)離開學(xué)校時(shí)，如果把老師教她的39。這就是說真正成果是知識之外的東西，是能力。按照北京22中孫淮剛老師的話說：”在教育教學(xué)中，把德智體融為一體。學(xué)生要有遠(yuǎn)大的理想才會(huì)產(chǎn)生刻苦學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大動(dòng)力，才會(huì)使人看得遠(yuǎn)，看得到希望和未來，才有奔頭，才能形成正確的學(xué)習(xí)觀和人生觀。其五，教育教學(xué)期望：班風(fēng)正派，紀(jì)律嚴(yán)明，又紅又專第一中。要有責(zé)任感、使命感和危機(jī)意識，把奧運(yùn)的”更高、更快、更強(qiáng)、“作為一中學(xué)生追求的目標(biāo)。我真誠地希望全校同學(xué)時(shí)時(shí)檢點(diǎn)、不斷反思、刻苦奮進(jìn)，使自己成為未來社會(huì)經(jīng)得起檢驗(yàn)的人才。好了，既然我已經(jīng)給自己找好了臺(tái)階了，那我就要開始演講啦，我今天演講的主題就是“學(xué)習(xí)，要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣才行”。一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是需要長時(shí)間養(yǎng)成的，壞習(xí)慣也是如此，所以我們在小時(shí)候就養(yǎng)成好習(xí)慣的話那自然是最好了，當(dāng)然了，現(xiàn)在去培養(yǎng)一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不算晚。在這里，我也相信大家一定養(yǎng)成屬于自己的好習(xí)慣，所以大家可別再猶豫了，趕緊看看自己在哪里還需要改進(jìn)吧！謝謝大家！養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣演講稿4老師們、同學(xué)們：早上好！今天，我國旗下講話的題目是——《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的小桂花》。這是為什么呢？因?yàn)樵诖笙筮€是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。那，我們該養(yǎng)成哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣？我國著名教育家陳鶴琴