【正文】 。所以召開本次主題班會(huì)，教育青少年要知法懂法，更要學(xué)會(huì)用法，爭做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。在交通安全方面的知識(shí)也很淡薄。班干部宣布班會(huì)結(jié)束。討論題：（1）年少犯罪就值得寬恕嗎？（2）你怎么樣安排假期？教師講解周邊的一些案例全體學(xué)生齊誦：《小學(xué)生守則》班主任總結(jié)：不管一個(gè)人的知識(shí)多么豐富，一個(gè)人的家庭背景如何好，當(dāng)他帶上法盲的眼鏡時(shí)，就容易走錯(cuò)路，跨過法律的界線。青少年學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種能力，才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。如果青少年學(xué)生自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟(jì)于事的。四、班會(huì)活動(dòng)流程案例介紹——教師講解周邊的一些案例——實(shí)話實(shí)說（討論）———齊誦——宣布班會(huì)結(jié)束實(shí)踐證明，青少年學(xué)生一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣，因此，青少年學(xué)生就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范，遵重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng)，樹立自尊、自立、自強(qiáng)的意識(shí)。促進(jìn)法制教育課的教學(xué)。加強(qiáng)青少年法制教育，必須集學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的力量共同加以解決。學(xué)校教育固然起著不可替代的主導(dǎo)作用，但光靠學(xué)校教育是不夠的。專家分析，青少年違法犯罪的原因主要有三個(gè)方面：一是學(xué)校教育不到位；二是受家庭負(fù)面的影響；三是社會(huì)上不良風(fēng)氣的侵蝕。將校內(nèi)法制教育學(xué)習(xí)與社會(huì)生活實(shí)踐相結(jié)合，有助于學(xué)生自覺地提高公民意識(shí)和法律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、社會(huì)認(rèn)識(shí)能力。二、班會(huì)的活動(dòng)方式班干部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論等形式展開。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。在我們的學(xué)習(xí)生活中，難免會(huì)與人發(fā)生一些矛盾，產(chǎn)生一些積怨，當(dāng)你因心情壓抑急于發(fā)泄時(shí)，請(qǐng)多一點(diǎn)克制，少一點(diǎn)放縱，多一些理智，少一點(diǎn)沖動(dòng)。經(jīng)醫(yī)院盡力搶救，花去醫(yī)藥費(fèi)2萬多元，但王同學(xué)的那只受傷的眼睛視力明顯下降了。同學(xué)們，你們?cè)谧鍪虑榍耙欢ㄒ煤孟胍幌?，這件事對(duì)不對(duì)，該不該做。從違紀(jì)到犯法，下坡路走得非?？?。有的同學(xué)生活充實(shí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，充滿前進(jìn)的動(dòng)力，可有的同學(xué)整天無所事事，到處去尋找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。其次，在實(shí)踐中還要不斷提高明辨是非的能力?，F(xiàn)在我們國家的建設(shè)越來越完善了，每一個(gè)公民都應(yīng)該知法、守法，能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)國家利益、公眾利益和自身的利益。”那么，要想從小做一個(gè)知法、守法的好孩子，應(yīng)該怎么做呢? 首先要懂法。法國思想家、教育家盧梭說過這樣一句話：“人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間是從出生到12歲。其實(shí)，法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。但是你們知道嗎?每一種游戲都是有規(guī)則的，在活動(dòng)中大家都必須遵守規(guī)則。同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎?大家的回答一定是：“喜歡”。為推進(jìn)青少年的法制教育的深入開展全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來與時(shí)俱進(jìn)開拓創(chuàng)新共同托起明天的太陽。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己要大膽揭發(fā)壞人壞事不要姑息養(yǎng)奸。一是要看好自家門宿舍門要隨時(shí)關(guān)好錢財(cái)要妥善保管二是外出要請(qǐng)假夜行要結(jié)伴讓同學(xué)老師知道你去哪里或者遇到問題有個(gè)照應(yīng)防止犯罪分子襲擊二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。面對(duì)犯罪分子的暴力威脅竟然會(huì)束手無策讓他們得逞原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭的勇氣。我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí)還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力提高法律意識(shí)提高明辨是非的能力。如果我們讓陽光普照校園那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。許多案例表明校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件一定的氣候越是思想政治工作薄弱學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校發(fā)生的事件越多。從客觀因素上看一是家庭教育的誤區(qū)二是學(xué)校教育的失當(dāng)三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)四足缺乏社會(huì)救濟(jì)措施五是法制教育相對(duì)滯后六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。我們一方面對(duì)侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊另一方面也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治工作提高自我防衛(wèi)能力。新中國成立以來黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育為青少年成長提供了良好的條件使一代又一代青少年健康成長。青少年是祖國的未來民族的希望是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人?！獊喞锸慷嗟?法不禁止即自由。卻伯3無論何人，如為他人制定法律，應(yīng)將同一法律應(yīng)用于自己身上。3憲法是一個(gè)無窮盡的、一個(gè)國家的世代人都參與對(duì)話的流動(dòng)的話語?！袑?解釋法律系法律學(xué)之開端，并為其基礎(chǔ)，系一項(xiàng)科學(xué)性工作，但又為一種藝術(shù)?！系滤锅F法律只不過是我們意志的記錄?！猍法]《論平等》法治的名言警句【精選篇】1刑為盛世所不能廢，而亦盛世所不尚?！猍美]，除了法律就沒有別的上司?！R克思。一個(gè)不可解釋的事實(shí)，而不是權(quán)利?！窳?，那么為了取得社會(huì)的平衡，一方面必須讓政治充分反映民眾的意愿，另一方面在法的體系中應(yīng)該最大限度地尊重個(gè)人的主體性，使他們能夠與過分膨脹的行政權(quán)力相抗衡?！獜埼娘@，并借助于別人認(rèn)識(shí)到的利益來控制自己履行權(quán)利，使人意識(shí)到，權(quán)利應(yīng)該得到履行?！R丁，而所謂社會(huì)關(guān)系不過是人與人之間的行為互動(dòng)或交互行為，沒有人們之間的交互行為，就沒有社會(huì)關(guān)系。——英國法諺，爭端各方只要確信他們受到了公正的對(duì)待，他們也會(huì)自愿接受法院的裁判結(jié)果。法，中華民族的脊梁。道路千萬條，法律第一條。傳承法制精神，弘揚(yáng)道德品質(zhì)，建設(shè)和諧社會(huì)，從你我做起。保持一顆善良的心就是維護(hù)法律最好的方法。加強(qiáng)法制宣傳教育，大力繁榮法治文化。加強(qiáng)公民意識(shí)教育，樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念。手牽手，共建法治國家；心連心，同做守法公民。深入開展法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)。中共中央、國務(wù)院決定將我國現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，依法決策、依法行政、依法管理的能力逐步提高。第一篇：全國法制宣傳日全國法制宣傳日全國法制宣傳日在12月4日，按照黨中央關(guān)于開展法制宣傳教育決議的要求，15年來，憲法和人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)得到比較廣泛的普及。廣大人民群眾的法制觀念普遍提高，遵紀(jì)守法的自覺性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力不斷增強(qiáng)。隨著普法教育的深入，依法治理工作全面展開，為推進(jìn)依法治國進(jìn)程，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步都發(fā)揮了積極重要的作用。大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國夢(mèng)。加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。一切有接受教育能力的公民，都應(yīng)當(dāng)接受法制宣傳教育。依法執(zhí)政，依法行政，提高全社會(huì)法治化管理水平?！胺ā?，便是洗去罪惡的清泉。不要將雙手徘徊在罪惡的邊緣，請(qǐng)挽回你的清白和純潔。從身邊的小事起，擁有好的教養(yǎng)，就能遵法守法。多一點(diǎn)法制，我們的生活就多一份保障。程序先于權(quán)利?！痉ú块T應(yīng)得到人民的信任和支持從這個(gè)意義出發(fā)，公信力的喪失就意味著司法權(quán)的喪失。法律是通過影響人們的行為而實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)關(guān)系的調(diào)整。這也就意味著，應(yīng)該有權(quán)利存在，而權(quán)力應(yīng)該通過相互承認(rèn)得到控制?！餅|孝雄，是一種事實(shí)。只是由于社會(huì)賦予實(shí)際占有以法律的規(guī)定，實(shí)際占有才具有合法占有的性質(zhì)。人權(quán)是我們時(shí)代的觀念，是已經(jīng)得到普遍接受的唯一的政治與道德觀念。——，就其本質(zhì)而言，就是平等：越缺乏平等條件的地方，我就越難看出在刑罰平等上有什么司法。1在民法慈母般的眼神中，每個(gè)人就是整個(gè)國家。――盧梭（法）《社會(huì)契約論》2憲法，就是一張寫著人民權(quán)利的紙?！_維尼2法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就象影子跟隨著身體一樣?！?jiǎng)趥悺⒖?真想解除一國的內(nèi)憂應(yīng)該依靠良好的立法，不能依靠偶然的機(jī)會(huì)?！ㄖV第二篇：全國法制宣傳日演講稿精選兩篇全國法制宣傳日演講稿精選兩篇全國法制宣傳日演講稿一各位老師、同學(xué) 大家好 今天我演講的主題是《打擊侵害校園犯罪加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力》。教育和培養(yǎng)好青少年是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。但是我們應(yīng)該清醒地看到近幾年來侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。青少年犯罪的主要原因 從主體因素上看一是自我控制能力脆弱二是頭腦簡單解決問題的方法偏激粗暴三是貪圖享受。對(duì)學(xué)生來說讓犯罪遠(yuǎn)離校園應(yīng)從自身做起加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。學(xué)校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當(dāng)因此它只能在黑暗中進(jìn)行。陽光是什么陽光就是學(xué)校的正氣就是全校同學(xué)的正氣這就是“魔高一尺道高一丈”的道理。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)弄明白什么是違法、什么是犯罪只有明白了什么是違法什么是犯罪才有可能自己不做違法犯罪的事同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。掌握防衛(wèi)方法。在受人欺侮遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系積極爭取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助?？傊ズ们嗌倌攴ㄖ平逃敲裰鞣ㄖ平ㄔO(shè)的基礎(chǔ)性工作國民素質(zhì)的提高社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展民主與法制的推進(jìn)這都寄希望于廣大的青少年。全國法制宣傳日演講稿二親愛的老師、同學(xué)們：早上好!今天是12月4日，是我國第六個(gè)法制宣傳日，因此，我們今天演講的題目是。是啊，因?yàn)樵谟螒蛑校覀儾坏茉鲩L知識(shí)，得到樂趣，還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。如果你不遵守規(guī)則，就會(huì)被開除出局，甚至愛到懲罰。從小知法、守法，對(duì)同學(xué)們來說非常重要。在這段時(shí)間里如果還不摧毀種種錯(cuò)誤和惡習(xí)的話，它們就會(huì)發(fā)芽滋長。主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該經(jīng)常翻閱、等法規(guī)，增強(qiáng)自己的法律認(rèn)識(shí)。同學(xué)們都來自不同的家庭，所處的環(huán)境不同。比如，癡迷于打游戲機(jī)，看毫無意義的錄像，打架斗毆等等。這些原本單純天真的同學(xué)，之所以一步步滑向罪惡的深淵，多數(shù)是因?yàn)闆]有辨別是非的能力。下面給大家講一個(gè)案例：在一所學(xué)校里，下課了，王同學(xué)走路不小心把張同學(xué)的鉛筆盒碰到了地上，張同學(xué)看到了，就走到王同學(xué)的課桌旁，一把拿起王同學(xué)的鉛筆盒使勁甩去，一下劃破了王同學(xué)的眼睛。上面案例中的張同學(xué)的行為已經(jīng)觸犯了第二百三十五條，過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或者拘役，但因年齡未滿十四周風(fēng)，免于追究刑事重傷，但被害人的醫(yī)藥費(fèi)等一律由被告人的法定監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)賠償。親愛的同學(xué)們，今天，我們肅立在莊嚴(yán)的國旗下，我想，只要我們每位隊(duì)員都從自己做起，從小事做起，學(xué)法、知法、守法。那么，明天，我們就會(huì)成為和諧社會(huì)的一代新人!謝謝大家第三篇：全國法制宣傳日教案全國法制宣傳日教案全國法制宣傳日教案1一、主題班會(huì)的目的通過案例分析，加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)，完善學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。三、班會(huì)的理論分析激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)；培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的分析能力、認(rèn)識(shí)能力、鑒別能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，有助于學(xué)生正確地傳遞和接受信息，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒情感。引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注；近年來，青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團(tuán)伙化，已向全社會(huì)敲響了警鐘。成長環(huán)境，對(duì)青少年至關(guān)重要。學(xué)生天天受到學(xué)校的教育和教師的影響，同時(shí)也天天受著社會(huì)的教育和社會(huì)上各種人的影響。學(xué)校的法制教育要首先走在前列。使學(xué)生的法制教育學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)際情況相結(jié)合，學(xué)以致用，真正做到有的放矢，澄清學(xué)生心理及思想感情中的模糊觀念。自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度，也是進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力。才能分清是非，青少年學(xué)生還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于青少年學(xué)生在遭到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。讓我們擦亮法律的鏡片，讓他們與法同行吧。全國法制宣傳日教案2一、班會(huì)課設(shè)想：由于學(xué)生法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重，而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時(shí)有發(fā)生，經(jīng)常會(huì)在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì)。由于缺少法律意識(shí)，在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護(hù)自己。二、教學(xué)目的.通過看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)一些法律常識(shí)了解、交通安全的重視。三、重點(diǎn)內(nèi)容加強(qiáng)交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。四、教學(xué)方法討論法案例法情景劇表演五、課前準(zhǔn)備讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識(shí)、交通事故的新聞。選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。六、教學(xué)過程通過小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性。聯(lián)系實(shí)際，探討身邊違反校紀(jì)校規(guī)的行為，尋找解決的對(duì)策。班主任寄語。全國法制宣傳日教案3課題名稱：學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己—機(jī)智勇敢的于杰教學(xué)目標(biāo)：為了未成年人的健康成長，家庭、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任保護(hù)他們。教育學(xué)生有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利，要保護(hù)自己的生命權(quán)，生命只有一次，保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。重點(diǎn)難點(diǎn)：要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的重要性。教學(xué)方法：事例引入，激發(fā)興趣。問題討論，拓展思路。當(dāng)遇到特殊情況時(shí)要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的保護(hù)自己。（大屏幕顯示事例內(nèi)容）二、分析理解（一）提出問題，說說自己的理解看了這個(gè)事例，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的？于杰是個(gè)什么樣的孩子。說說身邊的故事。（三）討論（大屏幕出示討論內(nèi)容）遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個(gè)感興趣的話題說說自己的做法）當(dāng)你獨(dú)自一人在家時(shí)，有陌生人敲門，你該不該開門呢？路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫，說是送禮物時(shí)，你該怎樣做？一個(gè)人自己回家，開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時(shí)，你應(yīng)該怎樣做？當(dāng)你一人在家，有人說，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位，你去不去？當(dāng)不認(rèn)識(shí)的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時(shí)，你該怎樣做？放學(xué)后，有陌生人搶你的書包，或威脅索要錢財(cái)怎么辦？當(dāng)你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？（四）表演《你是陌生人》。中央一臺(tái)的“今日說法”，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識(shí)得到啟迪。通過讀事例、說理解、講故事、議收獲等環(huán)節(jié)和方法，提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)以及操作水平，強(qiáng)化了法律觀念，拓寬了思路，并通過大家的討論交流，豐富了自我保護(hù)和緊急避險(xiǎn)的方式方法，真正的達(dá)到了教育目的，收到良好的教育效果。它直接關(guān)系到千