【正文】 服，冬日御寒的是他隨身的一件舊大衣。所謂執(zhí)政為民，在他身上真正地體現(xiàn)了出來(lái)。但這個(gè)不普通的身份沒(méi)有給他帶來(lái)更多的利益，反而給他的雙肩壓下了很多重任。看完《焦裕祿》之后，心中感受頗多，略一些許文字表達(dá)心中觸動(dòng)。作者：慕永輝篇二：學(xué)習(xí)焦裕祿心得體會(huì)(教師版)學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)在學(xué)校開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，有幸觀看了電影《焦裕祿》。以普通黨員身份把自己擺進(jìn)去，在真抓實(shí)做上下功夫。多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅(jiān)持在其位、謀其政、盡其責(zé)，真正把心思和精力用在教育教學(xué)上，做到為了學(xué)生一生的健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。作為山區(qū)教師就要扎根山區(qū)教育，克服各種困難，勤奮工作，為改變山區(qū)教育的落后局面做出自己的貢獻(xiàn)。四是學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無(wú)畏精神，大力倡導(dǎo)知難而上的作風(fēng)。腳踏實(shí)地干事，努力把好事辦好，把實(shí)事辦實(shí)。牢固樹立過(guò)緊日子的觀念，勤儉辦一切事業(yè)，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，堅(jiān)決抵制享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，作為教師就要時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的榜樣，愛(ài)護(hù)公物，理性消費(fèi)，注重自己的言行舉止。關(guān)注學(xué)生生活和學(xué)習(xí)上的困難，努力為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。始終堅(jiān)持馬克思主義的群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線，自覺(jué)擺正與人民群眾的關(guān)系，不斷增進(jìn)對(duì)人民群眾的真摯感情。要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要學(xué)習(xí)和踐行五種良好作風(fēng)。這個(gè)時(shí)期，最需要焦裕祿式的好黨員、好老師，敢挑重?fù)?dān)、能挑重?fù)?dān)、會(huì)挑重?fù)?dān)，學(xué)習(xí)焦裕祿精神、發(fā)揚(yáng)焦裕祿精神，是女中發(fā)展緊迫之使命。作為新時(shí)代的一名黨員、一名教師，只有將自己的奮斗與這個(gè)時(shí)代同脈搏、與學(xué)校的發(fā)展融為一體，才能最大限度地發(fā)揮自己的能力。正是發(fā)揚(yáng)了焦裕祿同志勇于奉獻(xiàn)、敢于拼搏、務(wù)實(shí)肯干的精神，女中一年的發(fā)展有目共睹。在20172018學(xué)年下期鄭州市期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試中。任何一項(xiàng)工作都必須有科學(xué)的工作方法、有效的落實(shí)措施?！?功夫不負(fù)有心人，在女中團(tuán)隊(duì)共同努力下，2017年女中招滿了6個(gè)班，并且生源質(zhì)量大大提高，后期還拒絕了一些慕名而來(lái)的學(xué)生?！闭猩鷮⒔鼉蓚€(gè)月的時(shí)間，劉校長(zhǎng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)守崗位，一個(gè)暑假下來(lái)，蚊子在劉校長(zhǎng)手臂上、小腿上叮咬了無(wú)數(shù)的包，留下了永久的疤痕。正是劉校長(zhǎng)的敬業(yè)、愛(ài)業(yè)精神，感動(dòng)了前來(lái)咨詢的家長(zhǎng)和學(xué)生。時(shí)不我待！在劉新平校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校迅速確定了“放下身子走出去，誠(chéng)心誠(chéng)意邀進(jìn)來(lái)”的招生策略。招生形勢(shì)極其嚴(yán)峻，鄭州市民辦學(xué)校的擠壓、女中社會(huì)聲譽(yù)低、學(xué)生歸屬感缺失、家長(zhǎng)口碑不好……所有這些，均擺在新的女中團(tuán)隊(duì)面前。2017年5月17日，女中與河南省第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)簽訂合作協(xié)議?；仡櫄v史，追憶英烈，是為了走好今后的路，是為了做好今后的工作。第一篇：黨員教師焦裕祿精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)新形勢(shì)下如何做一名黨員——焦裕祿精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)姚海姣2018年7月2日，集團(tuán)全體黨員、入黨積極分子赴蘭考學(xué)習(xí)。在焦裕祿同志塑像前我們緬懷先烈；在焦裕祿同志事跡紀(jì)念館內(nèi)我們追循模范黨員的足跡；在張莊村里我們感受新農(nóng)村的巨大變化；在治沙治堿體驗(yàn)區(qū)我們用鐵锨、推車、籮筐與沙堿地斗爭(zhēng)……所有的一切，使我們的心與焦裕祿精神連在一起。學(xué)習(xí)焦裕祿同志，要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)、敢于克服困難。當(dāng)時(shí)女中八、九年級(jí)各有四個(gè)班，每班均未滿30人，大家面對(duì)的是學(xué)生數(shù)量少、質(zhì)量低的現(xiàn)狀。招生是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一名老師，大家走出校門，到各個(gè)層面去進(jìn)行招生宣傳，從教育各級(jí)部門到已畢業(yè)學(xué)生的家長(zhǎng)，宣傳我校的辦學(xué)理念、課程特色、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，讓社會(huì)最大限度地了解我們學(xué)校、認(rèn)可我們學(xué)校；同時(shí)，誠(chéng)邀家長(zhǎng)和學(xué)生到我校實(shí)地考察，就在主教學(xué)樓一樓西北角的教室里，劉校長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)地接待，從二實(shí)驗(yàn)的有效教學(xué)到女中的卓雅課程，認(rèn)真地向家長(zhǎng)介紹，耐心地給家長(zhǎng)答疑。有很多家長(zhǎng)只是抱著試試看的態(tài)度，但和劉校長(zhǎng)深談以后便走不開了，一致說(shuō)：“把孩子交給女中的校長(zhǎng)放心，交給女中的團(tuán)隊(duì)放心。后勤古主任感動(dòng)地說(shuō)：“這是劉校長(zhǎng)為女中拼搏奉獻(xiàn)留下的印記。學(xué)習(xí)焦裕祿同志治沙、治堿科學(xué)務(wù)實(shí)的精神。劉校長(zhǎng)在學(xué)期中反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“招生是每一位老師的責(zé)任，要落實(shí)在我們工作的每一天”.只有把我們的教學(xué)工作做好，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)提高了，家長(zhǎng)的口碑自然就好了。特別是卓雅班。2018年小升初報(bào)名人數(shù)劇增，建校六年來(lái)首次在我校設(shè)置民辦初中綜合素質(zhì)階段性評(píng)價(jià)地點(diǎn)，女中正走在騰飛的路上。女中正處于起步的階段，仿佛一輛大車正在上坡，需要每一名員工奮力推車。第二篇：黨員教師學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)學(xué)習(xí)焦裕祿精神的心得體會(huì)龍口市七甲學(xué)校黨支部焦裕祿不愧為人民的好兒子，他的行動(dòng)成分說(shuō)明：一個(gè)人的地位不用太高，一個(gè)人工作的時(shí)間也可以不長(zhǎng)，只要這人實(shí)實(shí)在在為人民做事，人民就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。一是學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆精神，大力倡導(dǎo)服務(wù)群眾的作風(fēng)。作為教師心中應(yīng)該裝著學(xué)生，愛(ài)生如子。二是學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神，大力倡導(dǎo)艱苦奮斗的作風(fēng)。三是學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志實(shí)事求是、調(diào)查研究，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神，大力倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。作為教師就要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，了解學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)情況，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。始終保持敢作敢為的勇氣和迎難而上的豪氣，不怕矛盾復(fù)雜，不怕任務(wù)艱巨，敢于挑起重?fù)?dān)。五是學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志廉潔奉公，為黨和人民教育事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神，大力倡導(dǎo)敬業(yè)奉獻(xiàn)的作風(fēng)。在深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要對(duì)照焦裕祿精神，照鏡子、正衣冠，做到“六問(wèn)六帶頭”。要多想想自己扮演什么角色，應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任，遇見問(wèn)題不繞開，堅(jiān)決去啃硬骨頭，用嚴(yán)格的尺子衡量自己，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，用無(wú)私無(wú)畏的勇氣對(duì)照、檢查、改進(jìn)、提高自己，自覺(jué)在教學(xué)工作中，團(tuán)結(jié)同事、關(guān)愛(ài)學(xué)生、認(rèn)真?zhèn)湔n、研究教學(xué)，服從學(xué)校工作大局，不計(jì)較個(gè)人小利。焦裕祿作為一名地方官員，能夠俯下身子，親民愛(ài)民為民，為百姓謀福利，為人民爭(zhēng)權(quán)益，想群眾之所想，急群眾之所急，視群眾為親人，以群眾利益為己任這樣的官員是中國(guó)當(dāng)之無(wú)愧的好官員。焦裕祿是一名普通黨員，但不普通的是他的身份——他是縣委書記。他沒(méi)有因?yàn)闄?quán)力在身而為己謀取福利。焦裕祿身為地方官員，卻是艱苦樸素的典范。他嚴(yán)于律己,克己奉公,在下鄉(xiāng)抗?jié)尘葹?zāi)艱苦奔波中,他從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)公家飯，他自備干糧,手拿雨傘,和老百姓一起抗洪救災(zāi)，探查河道里的流沙,辨識(shí)風(fēng)口處的風(fēng)力。他一心為公,一心為民,唯獨(dú)沒(méi)有自己。焦裕祿以大無(wú)畏的革命精神和對(duì)黨和人民事業(yè)高度的忠誠(chéng)，帶領(lǐng)全縣干部群眾艱苦奮斗，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，治理“三害”。焦裕祿早已離我們而去，但他留給我們的卻是一筆永遠(yuǎn)的無(wú)比寶貴的財(cái)富，這就是親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。首先我要學(xué)習(xí)焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆精神，努力服務(wù)好群眾服務(wù)好學(xué)生。他真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)生的進(jìn)步就是我最大的責(zé)任，家長(zhǎng)的欣喜，家長(zhǎng)的滿意就是我最大的愿望。第二，學(xué)習(xí)焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一滴水；不浪費(fèi)一根粉筆，不浪費(fèi)一頁(yè)紙張；粉筆用完，紙張寫滿；水用到可用指處，電用到有