【正文】 蒙古族的“白節(jié)”或“白月”。潑水節(jié)就這樣流傳下來了。為免除災(zāi)難，姑娘們便輪流抱著魔王的頭，一人抱一天。頃刻間，魔王的頭便滾落在地。一天夜里，魔王從外面搶回來許多財寶和奴仆，她趁魔王高興不備時試探問清了用魔王頭發(fā)可勒死魔王的秘密。魔王已有11個妻子，可他仍不滿足，又搶來一個美麗聰明的姑娘。習(xí)俗：人們互相潑水，表示祝福。本課我們來學(xué)習(xí)豐富多彩的民族節(jié)日。課時安排：2課時一、導(dǎo)入新課教師：我國少數(shù)民族的節(jié)日豐富多彩，有本民族的新年，有慶豐收的佳節(jié)，還有紀(jì)念本民族英雄人物的節(jié)日等。教學(xué)反思：第五課 豐富多彩的民族節(jié)日導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：。五、作業(yè)：蒙古包是(蒙古族)牧民的住房，采用傘頂圓柱白氈毛屋為住房的是（）族，以長方形或圓柱形的帳篷為住房的是（），以土木建筑材料平頂為住所的是（）族。三、討論交流展示看過多種多樣的民族住房后的感想呢？四、總結(jié)評價本課主要介紹我國各民族形式多樣的住房、我國各民族的住房，由于居住地區(qū)的自然環(huán)境、建筑材料以及生活習(xí)慣、勞動條件等不同，住房的形式多種多樣，各具特色。黎族：黎族的竹架棚房子狀如倒扣的船只，茅草覆頂，木頭或竹子的梁柱，編竹抹泥墻、竹條墻或椰葉墻；屋內(nèi)設(shè)火灶，灶上方懸掛竹筏，做烤干食物作用，屋頂側(cè)面開天窗。屋檐很低而且出挑深遠(yuǎn)，起遮陽避雨作用。二層設(shè)堂屋和臥室供人居住，并在一側(cè)或兩側(cè)設(shè)有外廊和曬臺。柱、梁和屋架結(jié)構(gòu)用粗竹，圍墻用竹片編織，剖開的竹子壓平做樓板，門、窗也用竹子制作，屋頂蓋茅草或葵葉編的草排。閣樓下有火塘，用于起居和做飯。前廊是歇息和家人團(tuán)聚的場所。瑤族：大家聽說過瑤族的住房嗎？看圖片，瑤族的房為竹木結(jié)構(gòu)的草頂房。前廳用來舉行慶典和社交活動，兩邊廂房住人，后廳為生活區(qū)。點綴著一棟棟干欄式木樓，這就是壯族人民的傳統(tǒng)民居。壯族：壯族的特色住房叫做“干欄式木樓”。包門方而小，且連地面，寒氣不易侵入。圓形尖頂，用一屋或兩層羊毛氈子覆蓋?！鞍保瑵M語是“家”、“屋”的意思。二、自主探究學(xué)習(xí)新課蒙古族：蒙古族的特色住房叫做“蒙古包”。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課教師：我國各民族的住房，由于居住地區(qū)的自然環(huán)境、建筑材料以及生活習(xí)慣、勞動條件等不同，住房的形式多種多樣，各具特色。第四課 形式多樣的住房導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1．了解少數(shù)民族的住房的形式多樣。三、總結(jié)評價本課主要介紹了繽紛多彩的民族服裝和民族物品，一方面反映出各族人民的聰敏智慧，同時也展現(xiàn)了少數(shù)民族悠久的歷史文化和精湛工藝，各具特色的服裝和物品，也美化了人民的生活。（看課件）猜猜下面是哪個民族的服裝？交流展示：第三部分：民族物品展示會自主學(xué)習(xí)討論：我們每到一個地方旅游，都會帶回當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)，特別是飾物，讓我們一起欣賞各地的民族物品吧！同學(xué)們還知道哪些民族特有的物品，跟大家分享一下吧。二、進(jìn)行新課第一部分：艷麗多彩的服裝教師：少數(shù)民族的服裝絢麗多彩，一方面反映出各族人民的聰明智慧，同時也展現(xiàn)了少數(shù)民族悠久的歷史文化和精湛工藝，各具特色的服裝，美化了人們的生活。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課教師：我國各民族分布地區(qū)不同，生活環(huán)境、物質(zhì)條件也不同，因此，在服飾上有很大差別。第三課 絢麗多彩的民族服飾導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：，搜集少數(shù)民族服飾的特點。三、嘗嘗我們做的手抓飯 讓同學(xué)帶來自己在家中做好的手抓飯，請大家一起品嘗，并將自己的感受寫下來與大家分享。二、形式多樣的民族飯你知道羊肉串是哪個民族的食品？為什么它能得到人們的廣泛喜愛？（1）討論交流：（2）展示、小結(jié)：維吾爾族我們一起介紹好吃的民族飯吧！（1）糍粑的做法。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力以及動手能力，學(xué)做幾樣民族食品。知道應(yīng)該尊重民族的飲食習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力以及動手能力，學(xué)做幾樣民族食品。知道應(yīng)該尊重民族的飲食習(xí)慣。懂得應(yīng)該尊重民族的飲食習(xí)慣。我知道的的少數(shù)民族有（瑤族）（壯族）（維吾爾族）（蒙古族）（回族）（傣族）等。（4）說說和親的影響你對藏族和其他少數(shù)民族還有哪些認(rèn)識和了解？歷史上有很多的民族和漢族有過親密的交往呢，讓我們一起走進(jìn)民族大家庭。（2）了解唐朝皇帝李世民的故事及對和親的態(tài)度、做法。拓展延伸：吐蕃就是藏族的祖先，讓我們探究吐蕃與大唐朝求婚和親的故事。小結(jié)：書上50頁的小結(jié)話語。今天我們來學(xué)習(xí)《多民族的大家庭》這一課。，實行了民族全區(qū)域自治政策，設(shè)立了自治區(qū)、自治縣、自治州和民族鄉(xiāng)。五、作業(yè)：醫(yī)學(xué)成就：扁鵲——脈診法 華佗——麻醉手術(shù) 張仲景——《傷寒論》 李時珍——《本草科學(xué)成就：科學(xué)家張衡——地動儀數(shù)學(xué)家祖沖之——圓周率水稻專家袁隆平——雜交水稻航海業(yè)：鄭和下西洋 海上絲綢之路二單元 民族團(tuán)結(jié)一家親第一課 多民族的大家庭導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：，民族間世代友好。四、設(shè)計中國之最展板醫(yī)學(xué)成就：扁鵲——脈診法 華佗——麻醉手術(shù)張仲景——《傷寒論》 李時珍——《本草綱目》科學(xué)成就：科學(xué)家張衡——地動儀數(shù)學(xué)家祖沖之——圓周率水稻專家袁隆平——雜交水稻航海業(yè)：鄭和下西洋 海上絲綢之路教學(xué)反思：本節(jié)課充分調(diào)動了學(xué)生參與實踐的積極性，從收集資料、整合資料到制作展板，孩子們踴躍主動，效果很好！另外，本節(jié)課，學(xué)生對中國之最了解較多，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。（了解我國在醫(yī)學(xué)、科學(xué)、航海業(yè)上的成就）3.（班級）（集體）交流主要內(nèi)容。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，板書課題我國在歷史上有很多方面走在了世界的前列，你們了解哪些呢？讓 4我們一起來探討吧！二、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，了解中國之最、48頁內(nèi)容，對重點內(nèi)容做圈點。導(dǎo)學(xué)重點：了解中國歷史上的發(fā)明創(chuàng)造和先進(jìn)的文化以及在世界上的影響。知道一些中國之最，了解中國古代的科技成就在當(dāng)時所處的領(lǐng)先地位。通過分析活動了解中國歷史上的發(fā)明創(chuàng)造和先進(jìn)的文化，以及在世界上的影響。三、小結(jié)四、作業(yè)：我們的祖國全稱是（中華人民共和國），簡稱中國，首都是（北京），北京是我國的（政治）、（文化）（經(jīng)濟(jì)）（交通）中心。北京是世界聞名的歷史名城，你知道有幾代王朝曾經(jīng)在這里建都？留下了哪些歷史遺跡？交流展示：小結(jié)：同學(xué)們都知道，心臟是人體的中心，為什么說北京是祖國的心臟呢？看課件，說出北京是中國的哪些中心。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課我們熱愛我們的祖國，不僅應(yīng)為它擁有悠久的歷史、燦爛的文化，而且 3因為我們是炎黃子孫，我們對這片世世代代生活的土地的感情十分深厚，下面我們介紹一下祖國的心臟——北京、剛剛回歸祖國的香港和澳門、還有以后肯定會回歸祖國的寶島臺灣。第四課 我愛你中國教學(xué)目標(biāo)：、祖國的明珠香港澳門和臺灣的歷史和現(xiàn)在。）三．總結(jié)四、作業(yè)：寫出我國的歷史過程線路圖。了解美國建國的歷史：（1）、討論交流：美國從1776年發(fā)表《獨立宣言》到現(xiàn)在，只有200多年的歷史。夏、商、周、秦、西漢、東漢、三國兩晉、南北朝、隋、唐、五代十國、宋、遼、夏、金、元、明、清……（2）.重點講解夏朝至清朝這一段歷史。欣賞圖片，激發(fā)興趣多媒體出示能代表中國古老文明的物品的圖片，讓學(xué)生認(rèn)識這些國寶，激發(fā)研究歷史的欲望和興趣。二、新課導(dǎo)學(xué)我們生活的祖國有過很長的歷史，你知道哪些朝代？（1）學(xué)生自主討論交流：（2）教師小結(jié)：我國有很長的文明史，是世界上著名的四大文明古國之一。下面哪位同學(xué)愿意介紹一下給教師導(dǎo)入新課：下面，我們來看一些大家沒有去過的美麗地方。與我國領(lǐng)土相鄰的國家共有（15）個，他們是：（俄羅斯）（蒙古）（哈薩克斯坦）（吉爾吉斯斯坦）（塔吉克斯坦）（阿富汗）（巴基斯坦）尼泊爾）（不丹（緬甸）（印度）（老撾）(越南)(朝鮮)(錫金)第二課時 江山如此多嬌教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課教師：我們的祖國地域遼闊，自然風(fēng)光多姿多彩，奇異瑰麗。（960萬平方千米，居世界第三）（5）相鄰的國家（15個）：俄羅斯 蒙古 哈薩克斯坦 吉爾吉斯斯坦 塔吉克斯坦 阿富汗 巴基斯坦 尼泊爾 不丹 緬甸 印度 老撾 越南 朝鮮 錫金三、三、總結(jié)：我國的國土面積約是（960萬）平方千米，居世界第（第三位）, 1人口約（）億，我國東西相距（5200）千米，南北相距（5500）千米，最北端是（漠河）有（中國北極村）之稱，最南端是（曾母暗沙）。（通過東西時差感受祖國的遼闊。（通過南北溫差感受祖國的遼闊。我國東西相距多少千米（5200千米）；南北相距（5500）千米。2．小組交流旅游前了解的情況?；顒佣耗M旅游，充分感受祖國幅員遼闊。2．開始旅行吧！從哪里出發(fā)？3．在“徒步旅行”的過程中，初步感知祖國的行政區(qū)劃，并結(jié)合地圖，了解祖國的四至點。活動一：“徒步旅行”，感受祖國邊界線的漫長。教師：看祖國的地圖，它像什么？這節(jié)課，我們來感受一下，祖國到底有多大。二、自主學(xué)習(xí)新課，交流合作新知。自主探究，合作學(xué)習(xí)等方面的能力。第一篇：五年級品德與社會上冊教案第一單元 可愛的中國第一課 我的祖國（祖國疆域有多大）導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：，充分感受我國幅員遼闊，為祖國感到自豪。，了解人口多有哪些好處和不利。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課教師通過提問，使同學(xué)們思考自己對祖**親了解有多少。感受祖國疆域的遼闊，了解國界線的標(biāo)志。通過尋找自己的家鄉(xiāng)位置理解住過的疆域有多大。1．做“徒步旅行”的游戲，出發(fā)前，先來看看要走的“路線”。4．通過觀察地圖，了解祖國的各個鄰國，感受我國疆域的遼闊。1．說說自己小組準(zhǔn)備去哪旅游。3．匯報交流：（1）路程。最北點（漠河，中國北極村之稱，最南端，曾母暗沙）（2）溫差。）（3）時差。）（4）領(lǐng)土面積。全國共有（34）個省級行政單位，包括（23）個省，（4）個直轄市，（5）個自治區(qū)，（2）個特四、別行政區(qū)。置身于大自然的美景中，你肯定會流連忘返。二、進(jìn)行新課：運用課件播放自然美景，讓學(xué)生認(rèn)識交流各地的美景，2討論交流查閱資料，了解黃山的“四奇”：（奇松，怪石、云海、溫泉）（1）自主學(xué)習(xí)與討論第三課 古老的中華文明導(dǎo)學(xué)目標(biāo)及重點：、在我國境內(nèi)的遠(yuǎn)古先人都有哪些、炎黃子孫的含義、四大發(fā)明、京杭大運河是古代偉大的水利工程、多彩的節(jié)日。課時安排：一、導(dǎo)入新課教師：我國擁有悠久的歷史，在這悠久的歷史中，我們創(chuàng)造了輝煌的民族文化，本課我們就從幾個方面來介紹一下我國的悠久歷史和文化。今天，我們就一起穿越時空的隧道，去認(rèn)識我國悠久的歷史。認(rèn)識我國經(jīng)歷的朝代（1）.粗略講解祖國的歷史輪廓。理清夏朝距今4000年，商朝距今3000年，西漢距今2000年左右，宋朝距今1000多年的歷史。（2）日本有多少年歷史呢？（傳說公元660年建國。中國歷史上的第一個朝代是（夏）朝，離現(xiàn)在已經(jīng)約有（4000）多年了，接下來的歷史朝代是（商）、（周）、（秦）、西漢、東漢、三國兩晉、南北朝、隋、（唐）、五代十國、（宋）、遼、夏、金、元、（明）、（最后一個歷史朝代是（）朝。，保衛(wèi)祖國大好河山依靠解放軍。二、進(jìn)行新課第一部分：祖國的心臟討論交流：你知道祖國的心臟在哪里嗎？對，祖國的心臟就是我們的首都北京。（1）討論交流：（北京市中國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、交通中心。第五課 中國之最導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：了解中國領(lǐng)先于世界的各個方面和優(yōu)秀的歷史人物，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。培養(yǎng)學(xué)生整理運用信息的能力。記住一些科學(xué)家的名字。教學(xué)難點認(rèn)識中國之最產(chǎn)生的原因及（對）當(dāng)時的社會影響。三、錄像作品欣賞。少數(shù)學(xué)生收集資料的主動性和整合資料的能力仍是今后應(yīng)該關(guān)注的主要問題。，我們是一個幸福的大家庭。課時安排：3課時一、導(dǎo)入新課教師：同學(xué)們都知道，我國是一個多民族的大家庭，祖國有五十六個民族，各民族在長期的融合中，共同創(chuàng)造了中華民族的悠久歷史和燦爛文化。二、進(jìn)行新課討論：我國有多少各民族，哪些民族人口比較多嗎？交流：我國有五十六個民族，漢族人口比較多。大家一定知道美麗的西藏，西藏自治區(qū)的首府是拉薩，在拉薩有各布達(dá)拉宮，大家知道布達(dá)拉宮是為誰修建的嗎？補充資料：給大家講個美麗的故事吧，在唐朝，有個漂亮的公主叫文成公主，她被當(dāng)時她的父皇李世民派到西藏與西藏的吐蕃松贊干布結(jié)婚了，松贊干布為文成公主修建了布達(dá)拉宮，藏族同胞后來就總稱是文成公主和松贊干布的后代。（1）、了解松贊干布的故事。（3）講述吐蕃大臣到唐朝求婚的故事。三．總結(jié) 四．作業(yè)：我國共有（五十六）個民族，其中（漢）族人口比最多。第二課 豐盛的民族飲食教學(xué)內(nèi)容：豐盛的民族飲食教學(xué)目標(biāo)通過了解我國少數(shù)民族的飲食，懂得各民族人民之間應(yīng)當(dāng)相互尊重。了解一些少數(shù)民族的飲食特點，知道有的少數(shù)民族在飲食方面的忌諱。培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力。教學(xué)重點難點：了解一些少數(shù)民族的飲食特點，知道有的少數(shù)民族在飲食方面的忌諱。培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力。課時安排：二課時一、導(dǎo)入新課 我國各民族在長期的生產(chǎn)與生活中形成了自己的飲食習(xí)慣，各民族有不同的飲食特點。（2）你還知道哪些民族飯及其做法。四、作業(yè)：寫下自己做：“手抓飯”的感受。，與同學(xué)們一起交流。同學(xué)們一定見過艷麗多彩的少數(shù)民族服裝，這節(jié)課我們就來介紹一下絢麗多彩的民族服飾。下面大家看課件，看看認(rèn)識這些民族服飾是哪個民族的嗎？討論交流交流展示：第二部分：猜猜我是哪個民族自主學(xué)習(xí)、討論：我國南方少數(shù)民族的服裝非常漂亮，婦女大多數(shù)穿裙子。交流展示：。四、作業(yè)：介紹一個民族的服飾特點。2．理解少數(shù)民族住房的特點。今天這節(jié)課我們就來探究了解一下各民族形式多樣的住房。“蒙古包”是滿族對蒙古族牧民住房的稱呼。居室：用氈塊、木料構(gòu)成。在大風(fēng)雪中阻力小，不積雪，包頂不存雨水。遷徙拆散，定居安裝。壯族喜歡依山傍水而居。木樓上面住人，下面圈牲畜。屋內(nèi)的生活以火塘為中心，每日三餐都在火塘邊進(jìn)行。一般為三開間帶前廊。正房上方設(shè)有閣樓。閣樓上為臥榻，有直爬梯供上下，雖然，這種房子受熏傣族：傣族竹樓是一種全用竹子建造的二層樓房。底層有的架空，用來飼養(yǎng)耕牛、舂米或堆放雜物，有的用竹墻圍作糧倉或廚房。