二級心理咨詢師面試-展示頁
2024-10-03 17:50本頁面
【正文】 質(zhì)的高度來衡量。對心理咨詢工作的評估是依據(jù)心理咨詢的目的和任務(wù)來衡量。心理咨詢師必須具備良好的心理素質(zhì)，經(jīng)過心理咨詢專業(yè)的培訓(xùn)和考核，掌握心理咨詢的專業(yè)知識和技能，方能勝任心理咨詢工作，否則在工作中就會出現(xiàn)偏差和誤導(dǎo)。政治思想工作屬于社會意識形態(tài)的領(lǐng)域和范疇，它以社會主義思想、法學(xué)、社會準(zhǔn)則、倫理學(xué)、教育矯治學(xué)等社會科學(xué)為指導(dǎo)，與心理咨詢的理論體系分屬不同的體系和范疇。心理咨詢的理論體系屬于心理科學(xué)的范疇。心理咨詢以一對一面談為主，同時(shí)配合心理健康教育、心理測量、團(tuán)體咨詢等。（二）工作方法、手段不同。政治思想工作的目標(biāo)是從客觀上解決如何做人的問題，通過教育，提高思想認(rèn)識、法律意識、政治思想覺悟和道德水準(zhǔn)，其內(nèi)容極其廣泛。心理咨詢的主要目標(biāo)是當(dāng)事人的心理與行為問題。對心理咨詢的前景展望：一是心理咨詢將越來越貼近中國社會現(xiàn)實(shí)和文化背景；二是社會需求的廣泛性及心理咨詢的普及化，其勢頭將保持強(qiáng)勁；三是完善的和職業(yè)化的心理咨詢，將不斷提高自身的價(jià)值。效果評價(jià)：該案共經(jīng)歷6次咨詢，每周進(jìn)行1次，通過咨詢，以前的錯(cuò)誤觀念得到了徹底糾正，情緒恢復(fù)正常，性格開朗起來，也逐漸找到了自信，學(xué)習(xí)上積極主動，人際交往上也比以前大膽了，SCL90測量，總分130分，恢復(fù)正常。咨詢過程中治療階段：運(yùn)用認(rèn)知行為療法技術(shù)，布置家庭作業(yè)，和求助者共同討論心理治療方法的理論，成分發(fā)揮求助者的潛能，修正表層錯(cuò)誤觀念和核心錯(cuò)誤觀念，并被合理信念代替，使不良情緒和行為得到減輕和消除，讓求助者更深層次領(lǐng)悟引起不良情緒和行為的根源所在，學(xué)會區(qū)分合理和不合理的信念。診斷：通過攝入性會談，搜集臨床資料，對該求助者心理問題進(jìn)行診斷，確診為嚴(yán)重心理問題。謝謝各位老師！案例分析一例考試掛科所致嚴(yán)重心理問題的報(bào)告本案例是我校的一名女生，由于自卑情緒導(dǎo)致不能很好適應(yīng)大學(xué)生活，考試經(jīng)常掛科，戀愛沒有自信心，產(chǎn)生“大學(xué)無用論”思想，3個(gè)月來求助者一直處于繼續(xù)上學(xué)與退學(xué)的矛盾當(dāng)中，心情沮喪、焦慮、失眠、頭疼，不愿意與人交往，越來越覺得自己不如別人。大學(xué)期間我又遇到了兩位樂于助人的好老師，也是我后來的良師益友，他們對我的學(xué)習(xí)和在大學(xué)的成長給予了很大的幫助，讓我順利地走進(jìn)吉林大學(xué)攻讀碩士研究生，我的導(dǎo)師是一位儒雅、善良、寬容的人，他讓我受益匪淺，工作后自己也就很自然地成了一名受學(xué)生歡迎的老師。初中的一天我在為全宿舍集體買飯時(shí)不小心燙傷了腳，因?yàn)闊o法走路很傷心，但接下來得到了全班20多位同學(xué)無微不至的關(guān)懷，他們輪流背我上課、下課、吃飯，這讓我感受到了被人幫助的快樂，讓我知道如何感恩。第一篇：二級心理咨詢師面試面試講稿我叫XX，來自XX，198X年出生于濮陽的一個(gè)農(nóng)村，從小受父母影響較大，凡事都會盡心盡力，但求無愧于心，逐漸形成了一種堅(jiān)定、執(zhí)著、勇敢的品格。20多年的求學(xué)生涯遇到了很多對我人生影響極大的人和事。后來因?yàn)橹锌际Ю瑹o奈選擇了一所職業(yè)高中就讀，班主任谷老師教會我勇敢面對人生道路上的坎坷，最終在高二時(shí)我便以班里第一名的成績考入了河南科技學(xué)院。在我的老師、朋友和學(xué)生眼中，我是一個(gè)隨和、善良、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、勇敢的人，我相信這些好的性格會對我從事心理咨詢師這個(gè)職業(yè)奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)，并且我也是一個(gè)熱愛著心理咨詢工作的人，我相信我會在這方面做出一定的成績。給患者做了SCL90，總分180分。診斷依據(jù)：主客觀統(tǒng)一、知情意協(xié)一致、自知力完整；人格保持穩(wěn)定，無幻覺、妄想，無器質(zhì)性病變做基礎(chǔ)，可排除重型精神病障礙；根據(jù)心理沖突是否變形及許又新教授的評分標(biāo)準(zhǔn)，小于6分，可排除神經(jīng)癥；根據(jù)求助者的情緒狀況，已經(jīng)有一定泛化，社會功能受到了影響，可判定為嚴(yán)重心理問題。在鞏固階段，幫助求助者在認(rèn)知方式、思維過程以及情緒和行為表現(xiàn)等方面重新建立新的反應(yīng)模式，以減少學(xué)習(xí)、生活和人際交往中的情緒和困惑，學(xué)會應(yīng)對各種應(yīng)激事件。第二篇：二級心理咨詢師面試答辯問題準(zhǔn)備答辯準(zhǔn)備：一、個(gè)人自我介紹二、有關(guān)個(gè)人成長報(bào)告方面的問題個(gè)人成長經(jīng)歷中，哪些事件可能對你從事心理咨詢帶來負(fù)面影響？對自己心理品質(zhì)進(jìn)行分析利用艾森克的人格理論對自己的人格進(jìn)行分析從事心理咨詢師工作的優(yōu)勢與不足對心理咨詢師職業(yè)從業(yè)方向和前景的看法（P426）如何把學(xué)會的知識技能運(yùn)用到工作中童年有什么重大事件發(fā)生？對你的心理咨詢師職業(yè)生涯有何影響？你的人格特質(zhì)怎樣，有哪些不利于咨詢師工作的，怎樣克服？思想工作與心理咨詢工作的區(qū)別？心理咨詢的現(xiàn)狀，以及你的看法1內(nèi)容表達(dá)與情感表達(dá)1內(nèi)容反應(yīng)與情感反應(yīng)1行為療法的種類與用途1焦慮的幾種評定量表以及各量表的記分、評分方法與結(jié)果解釋1抑郁的幾種評定量表以及各量表的記分、評分方法與結(jié)果解釋1MMPI的基礎(chǔ)量表、記分、評分方法與結(jié)果解釋1SCL90包含的因子以及記分、評分方法和結(jié)果解釋1基礎(chǔ)知識部分，壓力與健康P3251初診接待的工作程序、注意事項(xiàng) 攝入性會談的工作程序2放松訓(xùn)練的操作步驟、類型2階段小結(jié)與效果鞏固工作程序一、個(gè)人自我介紹各位考官、各位專家：大家上午好！(考官不一定問，但要準(zhǔn)備好)二、有關(guān)個(gè)人成長報(bào)告方面的問題個(gè)人成長經(jīng)歷中，哪些事件可能對你從事心理咨詢帶來負(fù)面影響？對自己心理品質(zhì)進(jìn)行分析
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