【正文】 存能力打下良好基礎(chǔ)，為他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確的價值觀、人生觀打下基礎(chǔ)。二、注重珍視兒童生活的價值兒童品德的形成和各方面的發(fā)展源于他們對生活的體驗、認識和感悟。新的課程標準規(guī)定了我們的任務(wù)不是講解教科書，而是努力創(chuàng)造適宜的活 動環(huán)境與條件，靈活多樣地選用教學(xué)活動和組織形式，結(jié)合實踐培養(yǎng)兒童的品德 與習(xí)慣，保護兒童的好奇心，引發(fā)探索欲望。二年級組 2012年1月6日第二篇：二年級思品總結(jié)二年級品德與生活上冊教學(xué)工作總結(jié)本期我教二年級《品德與生活》，一期過去了，現(xiàn)將自己的教學(xué)情況做簡單 總結(jié)。老師們在禮儀教育方面也落到實處，全級的同學(xué)都能講文明、有禮貌，見到老師主動行禮問好，在同學(xué)們心目中已經(jīng)成為了習(xí)慣，受到學(xué)校的表揚和贊賞。在學(xué)習(xí)上做到認真學(xué)習(xí)，專一聽課，依時完成作業(yè)，做到互相幫助，以好帶差，實行一幫一的學(xué)習(xí)活動。引導(dǎo)學(xué)生積極主動參加集體活動，培養(yǎng)熱愛集體的感情。對學(xué)生進行熱愛祖國，熱愛勞動的教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，不嬌氣，不懶惰，不會做的事要學(xué)著做。關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情。引導(dǎo)學(xué)生感受成長的快樂，認識成長中自己的變化。第一篇：二年級思品總結(jié)（范文模版）20112012學(xué)年第一學(xué)期二年級品德與生活科教學(xué)工作總結(jié)一、基本情況：我校大部分同學(xué)思想純潔、遵守紀律、團結(jié)友愛、學(xué)習(xí)認真、熱愛班集體、積極參加勞動、思想要求上進，但有少部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，上進心不夠強，集體觀念差，學(xué)習(xí)不夠認真，紀律散漫，不依時完成作業(yè)，成績較差。二、具體做法：為提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德，遵守社會公德的意識和文明行為的習(xí)慣，良好的意識、品格和活潑開朗的性格，自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民打下初步的思想品德基礎(chǔ)。在與同學(xué)、老師、家人等的交往中，培養(yǎng)行為文明、懂禮貌的好習(xí)慣。尊敬國旗、國徽，會唱國歌，崇敬人民英雄，為自己是中國人感到自豪。對學(xué)生進行愛國主義的教育，使他們做到從小熱愛祖國、熱愛首都，長大要為祖國爭光。教育他們學(xué)英雄、做英雄，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，爭做好人好事。三、教學(xué)效果：通過以上的教育，同學(xué)們無論在思想上、學(xué)習(xí)上、紀律上都不同程度的提高，做到尊師守紀、團結(jié)同學(xué)、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛集體，好人好事層出不窮，特別在九九重陽節(jié)時他們主動地捐出自己的零用錢買上禮物到附城敬老院去慰問老人，受到院干部和老人家們的歡迎和稱贊。他們熱愛勞動、每天都能認真地把教室和公共場所打掃得干干凈凈，主動地擺桌子，擦門窗，做到有條不紊。四、存在問題：還有個別同學(xué)思想不求上進，集體主義觀念不強，紀律性差，無心向?qū)W，成績進步不大，有待今后要進一步加強教育。一、注重了做兒童教育活動的指導(dǎo)者和合作者。讓他們能夠生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，身心健康地成長。教 學(xué)過程中我們通過深入淺出的道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育，引導(dǎo)學(xué)生熱 愛生活，學(xué)習(xí)做人。三、注重通過各種教學(xué)活動來實現(xiàn)課程目標教學(xué)活動中，我們注重兒童直接參與的主題活動、游戲和其他實踐活動。通過活動的開展，讓 同學(xué)們了解自我，認識自我的價值。增 強學(xué)生的愛國情懷和自豪感。并結(jié)合學(xué)校的其他活動或有關(guān)學(xué)科的配合中彈性地延伸。五、活動滲透教育其實每一次活動都可以對學(xué)生進行人格品性教育我很注重這一點。學(xué)生品德教育是實實在在的，因此，它存在于學(xué)生的瑣事中，存在于學(xué)生的 周身，而不僅是課堂。第三篇：二年級思品總結(jié)2010年上學(xué)期二年級思品科教學(xué)總結(jié)本學(xué)期二年級的思品教學(xué)總結(jié)如下：一、廣闊的教學(xué)陣地。可以組織學(xué)生到校園內(nèi)、甚至在校外，教育學(xué)生愛護公共設(shè)施；引導(dǎo)學(xué)生知道什么是公益勞動和為什么要參加，可帶領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)甚至可以到學(xué)校附近的小公園、街道進行教學(xué)活動，及時進行“打掃落葉”、“你丟我撿”的活動，強化“知”、“行”統(tǒng)一，收到了較好的教學(xué)效果。我們可以結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，采用講故事、聽歌曲、情感朗誦、角色游戲、小品表演、知識競賽等多種形式的“情境表演”。當學(xué)生有了一定的道德認識，這時更應(yīng)該給他們創(chuàng)設(shè)一定的情境。三、設(shè)計開放式實踐活動。”優(yōu)化思品課堂教學(xué)，就是要有意識地挖掘教材中的社會因素，由課堂延伸到課外，依托教材，緊密聯(lián)系社會實際，將校園、家庭、社會等一切有利于學(xué)生明理、導(dǎo)行的場景都當作課堂，“創(chuàng)造條件讓學(xué)生積極參與社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教