【正文】 處在信息時(shí)代，但我們卻經(jīng)常被蒙蔽。讀書(shū)可以不斷的啟蒙自我。曾幾何時(shí)，我們都體驗(yàn)到過(guò)冰涼徹骨的虛無(wú)，“飄飄何所似，天地一沙鷗“正是這種虛無(wú)感的真實(shí)寫(xiě)照。在“塵世熙熙，皆為利來(lái)。讀書(shū)可以修身養(yǎng)性，可以不斷完善人的精神追求?！弊x書(shū)能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，林語(yǔ)堂的解釋是讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。讀書(shū)可以陶冶性情。今有愛(ài)迪生的“書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)”，普希金的`“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”。古往今來(lái)，關(guān)于讀書(shū)的箴言是不計(jì)其數(shù)。書(shū)中必有同好者，以書(shū)會(huì)友，以友輔心，書(shū)中遇知音，書(shū)中遇知心，此讀書(shū)之一大賞心悅事也。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文……似乎什么東西都可以哪來(lái)讀，但不管讀的是什么，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。這樣讀書(shū)是不為外物所滯，而求于內(nèi)心，為人所吸引的，我認(rèn)為，這就是讀書(shū)的真正樂(lè)趣了。其實(shí)讀書(shū)它恰是讀書(shū)，我們開(kāi)心就行。緣淺，開(kāi)卷無(wú)益，擲書(shū)而茫然。要能享受到讀書(shū)的樂(lè)趣依我看來(lái)需要緣分。讀書(shū)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是任務(wù)，是工作，但更是一種樂(lè)趣。好書(shū)，伴著我走過(guò)了十三年的風(fēng)雨歷程，讓我嘗到了什么是苦，什么是甜，讓我汲取了成長(zhǎng)的力量，為我撐起了一片蔚藍(lán)的天空!書(shū)香伴我行演講稿3尊敬的老師、同學(xué)們：大家好！人生之光澤與真諦，倘若沒(méi)有一顆善感的心，便會(huì)與我們的生活失之交臂，我們的生命便會(huì)黯淡無(wú)光。濃濃書(shū)香伴我行。一段時(shí)間后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)果然有了提高。正在我猶豫不決時(shí)，我的眼前閃現(xiàn)出了這樣一條名言：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，有苦也就有甜。當(dāng)時(shí)，我十分不情愿，因?yàn)樵趯W(xué)校里已經(jīng)有很多作業(yè)等著我，教師還要叫我做這么厚厚的一本練習(xí)，這是多么辛苦的事啊。有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降?？墒钱?dāng)我們應(yīng)對(duì)悲傷和失敗的時(shí)候，我們必須要堅(jiān)強(qiáng)，要相信“陽(yáng)光中在風(fēng)雨后”。這本書(shū)記敘了小豆豆(黑柳徹子)成長(zhǎng)過(guò)程中的一段完美記憶：在電車(chē)學(xué)校學(xué)習(xí)，小豆豆因擾亂課堂紀(jì)律而被開(kāi)除。我喜歡從書(shū)上獲取知識(shí)，更樂(lè)意從書(shū)中讀懂生活的啟示。零食能夠不買(mǎi)，但書(shū)不能。好書(shū)更是一位學(xué)識(shí)淵博、慈祥仁愛(ài)的教師，耐心而又細(xì)致地引導(dǎo)我們?cè)鯓幼鍪?，怎樣做人好?shū)陪伴我們成長(zhǎng)。書(shū)香伴我行演講稿2敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：好書(shū)就像一級(jí)級(jí)臺(tái)階，引導(dǎo)我們走向知識(shí)的殿堂。一個(gè)人如果沒(méi)有仁，他就會(huì)眾叛親離，如果沒(méi)有仁義，就會(huì)被人所唾棄。一個(gè)國(guó)君要以仁愛(ài)治天下，如果暴戾人民就會(huì)造反起義。其聯(lián)系就是這樣緊密，這就叫做：一句話就會(huì)壞事。一家禮讓，一國(guó)也會(huì)興起禮讓。此謂僨事，一人定國(guó)。一人貪戾，一國(guó)作亂。對(duì)于“仁”這個(gè)字我覺(jué)得，一家仁，一國(guó)興仁。孔子在幾千年以前就已領(lǐng)悟人生的哲理，作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，必須將這高尚的道理予以傳承。朋友千里迢迢的從遠(yuǎn)方趕來(lái)，接待乃人之常情。禮的作用在于協(xié)調(diào)人際關(guān)系，規(guī)范人的行為：音樂(lè)的作用在于陶冶人的情操，修養(yǎng)人的品格，一個(gè)人的39。意思就是說(shuō)，有智慧的人見(jiàn)多識(shí)廣，遇到問(wèn)題自然就不會(huì)疑惑，行善的人去幫助那些生活在困境之中的人，自然就不會(huì)有憂愁，因?yàn)橹藶闃?lè)嘛!勇敢的人就不會(huì)畏懼任何艱難困苦!嘿，這本書(shū)確實(shí)很好，能讓我學(xué)會(huì)如何做人，怎樣去做一個(gè)有高尚品德的人?？鬃訉W(xué)說(shuō)的核心思想是“仁”，《論語(yǔ)》中始終如一地貫穿了他的這一思想。來(lái)吧，親愛(ài)的同學(xué)們！為了我們金色的童年更加燦爛，為了祖國(guó)的明天更加輝煌！讓我們一起步入書(shū)的海洋吧！我的演講結(jié)束了，謝謝大家！第二篇：書(shū)香伴我行演講稿書(shū)香伴我行演講稿1“讀書(shū)破翻卷，下筆如有神”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這些如雷貫耳的名言警句想必大家都不會(huì)陌生吧，書(shū)的好處很多，生活中到處都是書(shū)，蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)里有科學(xué)的奧秘，有宇宙的浩瀚，有大自然的神奇。同學(xué)們，在我們美麗的校園里，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們要在學(xué)好課本之后，博覽群書(shū)。”現(xiàn)在我課余時(shí)間都暢游在書(shū)海中，吸取養(yǎng)分，充實(shí)自己的心靈。他豐富了我的語(yǔ)言，開(kāi)拓了我的視野。同學(xué)們，可別說(shuō)你不愛(ài)讀書(shū)，那不是你的心里話，你買(mǎi)《馬小跳》、《笨狼》我保證你會(huì)愛(ài)不釋手，慢慢的，別的類(lèi)型的書(shū)你也就愛(ài)讀了，不信，你就試試。只有博覽群書(shū)，才能使我們知識(shí)淵博。讀《魯濱遜漂流記》讓我知道了只要堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有克服不了的困難；讀高爾基的《童年》我了解了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)老百姓的困難生活；讀《海底兩萬(wàn)里》我了解了神秘的海底世界；讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我知道了課本上學(xué)不到知識(shí)；跟著《馬小跳》走，不跳也會(huì)笑。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，使人明辯是非，使人有愛(ài)心和文明行為。冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。但我總是一笑了之，因?yàn)橹挥形抑肋@其中的樂(lè)趣。讀到高興處，我會(huì)情不自禁的手舞足蹈，開(kāi)懷大笑；讀到悲傷處，我會(huì)黯然淚下。當(dāng)自己一個(gè)人時(shí)，靜靜的坐在書(shū)桌前，它會(huì)娓娓動(dòng)聽(tīng)的像我講一些新鮮的事情，講一些大的道理或小的道理。書(shū)是打開(kāi)心靈之窗的金鑰匙。第一篇：書(shū)香伴我行(演講稿)書(shū)香伴我行（演講稿）敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是來(lái)自一年級(jí)（1）班的張晨悅，今天我演講的題目是《書(shū)香伴我行》。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)讀書(shū)，我認(rèn)為讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。于是翻不上幾頁(yè)，我便會(huì)忘了自己，翩翩飛進(jìn)書(shū)的世界中，遨游于知識(shí)的海洋。因此，媽媽總是說(shuō)我該去精神病醫(yī)院了。我現(xiàn)在感受到的是讀書(shū)之趣，也許有一天我會(huì)嘗到寫(xiě)書(shū)之趣，同學(xué)們，為我加油吧！我愛(ài)讀書(shū)，讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。這是一句至理名言?！睕](méi)有書(shū)，世界將不會(huì)精彩，不讀書(shū)，我們對(duì)一切將一無(wú)所知。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，文學(xué)的、科技的、知識(shí)的、藝術(shù)的??只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益。書(shū)，貴在讀，貴在捧在手上的那一份珍惜！當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，要用大腦去想象，用心去感受。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我寫(xiě)作水平提高了。唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我相信，這種習(xí)慣能使我受益終生。他會(huì)讓我們看到廣闊的世界，他會(huì)讓我們的生活變得豐富多彩。書(shū)里的世界色彩斑斕。的確讀一本好書(shū)就如吮吸大地的甘霖，在這秋高氣爽的秋天，我遨游在書(shū)的海洋里，感受到了書(shū)香的芬芳……《論語(yǔ)》是一部記載孔子及其弟子言行的書(shū)，它由孔子的弟子和再傳弟子編輯而成。初讀《論語(yǔ)》，我發(fā)現(xiàn)這些話很有道理，比如“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”?！墩撜Z(yǔ)》中的名句可謂不計(jì)其數(shù)，如“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎!有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎!人不知而不溫，不亦君子乎!”如“興起在于《詩(shī)經(jīng)》立身于禮，完成在于音樂(lè)”前一句的意思是學(xué)習(xí)知識(shí)，在一定的時(shí)候?qū)嵙?xí)它，不也是很愉快的嘛!有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不也是快樂(lè)的嘛!別人不理解我，我也不惱怒，不也是君子嘛!后一句孔子總結(jié)了一個(gè)人的人格形成過(guò)程，詩(shī)歌是人們真情實(shí)感的表達(dá)，可以振奮人的心靈。品格形成過(guò)程，其實(shí)就是真，善，美三個(gè)培養(yǎng)逐一實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，短短幾個(gè)含義深刻的大字，透露出了孔子對(duì)人生的理解，人是會(huì)遺忘的，學(xué)來(lái)的東西要及時(shí)復(fù)習(xí)，提高悟性。作為一個(gè)頂天立地的男子漢應(yīng)該做到打不還手，罵不還口。《論語(yǔ)》教導(dǎo)我們朋友之間要互相信任和彼此尊重，治理國(guó)家要體恤百姓，不要?jiǎng)诿駛?cái)，禮儀的重要性等等但這本《論語(yǔ)》讓我感受最深的還是這個(gè)“仁”字，如果我們每個(gè)人能將心比心多替父母思忖一下，他們生我養(yǎng)我是多么不容易，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，我怎能忘?我們今天好好學(xué)習(xí)就如造房子，學(xué)好了將來(lái)幸福的是自己，更重要的是回報(bào)又養(yǎng)育之恩的父母，使他們提供了這么優(yōu)越的環(huán)境給我營(yíng)造出讀書(shū)的氣氛，我們?cè)跄懿灰远Y相待呢?在今天，如果有人抱著“父母在，不遠(yuǎn)游”的想法生活，恐怕會(huì)被人們所不理解，那么在如今這個(gè)時(shí)代，我們究竟能從孔子的這句話中得到什么樣的啟迪呢?那就是，時(shí)代變遷了，人民的親情，情感不會(huì)改變，所以，做子女的應(yīng)當(dāng)不忘孝順，贍養(yǎng)父母的義務(wù)，安排自己生活與工作時(shí)要與父母換位思考，考慮到父母的合理需要，對(duì)父母多一份孝心，多一份關(guān)懷。一家讓，一國(guó)興讓。其機(jī)如此。意思是一家仁愛(ài)，一國(guó)也會(huì)興起仁愛(ài)。一人貪婪暴戾，一國(guó)就會(huì)犯上作亂。一個(gè)人就能安定國(guó)家。仁義是一個(gè)人的基本道德。書(shū)是讀完了，但書(shū)中的精華與人生的哲理確是永遠(yuǎn)也領(lǐng)悟不完的，迎著飄逸的清風(fēng)，滋養(yǎng)著芬芳的書(shū)香，我看完了這本書(shū)《論語(yǔ)》，書(shū)是我人生道路上的好伙伴，書(shū)香伴我行。好書(shū)就像一盞盞明燈，照亮我們尋找智慧的方向。我喜歡書(shū)，書(shū)是我的好朋友，看書(shū)是我生活中重要的一件事。電視能夠不看，但書(shū)不能。去年，我看過(guò)日本作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》。來(lái)到新學(xué)校后，好奇心促使她改變了很多，并在那里建立了友誼，最終她的壞習(xí)慣慢慢改了……在《窗邊的小豆豆》這本書(shū)中，小豆豆的生活有酸，有甜，有苦，也有辣，它告訴我們?nèi)松拖褚粋€(gè)五味瓶，有歡樂(lè)也有悲傷，有收獲因?yàn)闀?huì)有失敗。這讓我深受教育，我也因?yàn)檫@句話受益匪淺。為了幫忙我提高成績(jī)，教師給了我一本課外練習(xí)，讓我利用課外時(shí)間做完?？刹蛔鲇峙略獾浇處煹腵批評(píng)。于是我豁然開(kāi)朗，靜下心堅(jiān)持把那本練習(xí)做完了。我真的要感激那本書(shū)，感激它幫忙我戰(zhàn)勝了自我。讀書(shū)，讓我的天地更寬廣。而淡淡書(shū)香正是那打開(kāi)我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們被塵世蒙塵的心靈，細(xì)細(xì)地，每時(shí)每刻品那人生的滋味。讀書(shū)于我來(lái)說(shuō)是一種享受，我一直以為這種享受不是每個(gè)人都能體會(huì)到的。緣深，可能會(huì)成書(shū)呆子，愚不可及。因此，讀書(shū)只要把它看成是一種消遣就行了，一種高尚的消遣！我們既不用塵世功利的心態(tài)去對(duì)待讀書(shū)，不能為了考試而讀書(shū)。或許，五柳先生的“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，欣然忘食”說(shuō)的大概就是這個(gè)意思了。我心中的讀書(shū)是既沒(méi)有功利性，同時(shí)也是沒(méi)有指向性的，但憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會(huì)意，有所感受。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。讀書(shū)是一種消遣，但讀書(shū)肯定不僅僅是消遣。古有顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，陸游的“書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難”，李若蟬的“鳥(niǎo)欲高飛先振