【正文】 圖案的規(guī)律，辨別對稱和不對稱的物品；能按大小、種類等特征對動物進行分類，能自己確立分類標(biāo)準，能按物品的兩個特征進行分類，如：形狀、顏色、大小；鞏固 110 的順數(shù)，初步學(xué)習(xí)倒數(shù) 110；認識 10 以內(nèi)的相鄰數(shù)；認識 1115 的數(shù)字和數(shù)量；認識事情發(fā)生的先后次序。敢于當(dāng)眾大方、自然地介紹自己的作品；喜歡學(xué)習(xí)兒歌，能理解和想象兒歌的內(nèi)容與情境；能從前至后有順序地閱讀圖書或圖片故事； 認真觀察想象和理解故事畫面，能看圖講述故事，樂于參與和故事內(nèi)容相關(guān)的討論活動；根據(jù)圖卡講述故事，發(fā)展語言表達能力；用較清晰的語言描述自己喜歡的作品以及心情和感受等；喜歡朗讀故事、兒歌，并能進行簡單的改編或續(xù)編。語言能注意傾聽他人的要求和問題，初步養(yǎng)成認真傾聽的習(xí)慣；喜歡聽有關(guān)動物的故事，理解故事內(nèi)容，并能復(fù)述故事；在老師的引導(dǎo)下，能續(xù)編、創(chuàng)編故事或兒歌，并從中體會到樂趣。知道水對人類的重要作用和幾種補充水分的方法，養(yǎng)成多飲水的好習(xí)慣；學(xué)習(xí)洗手帕和擦桌子，提高生活自理能力。健康通過各種體育游戲活動，發(fā)展大小肌肉動作的靈活性和協(xié)調(diào)性；通過參與集體游戲，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)運動能力；通過制作動物模型，發(fā)展小肌肉動作的協(xié)調(diào)性和靈活性；學(xué)習(xí)收拾、整理玩具，培養(yǎng)自理能力；能積極、勇敢地參加體育游戲；嘗試鉆、爬、跑等活動，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性；能隨著音樂的節(jié)奏，靈活地控制肢體做出適宜的動作；能通過拼擺物品等活動，發(fā)展手部小肌肉動作的靈活性與協(xié)調(diào)能力。自我認識智能——了解自我自我分析自我評價的能力。音樂智能——歌唱、表演、音樂節(jié)奏、了解并欣賞音樂的能力。邏輯智能——推理、計算和以邏輯系統(tǒng)化的方式從事思考的能力。（1）下面我介紹一下什么是集中課程教學(xué)？集中課程教學(xué)顧名思義就是通過集體活動培養(yǎng)幼兒的以下方面的智能：語言智能——語言表達的能力。一、本學(xué)期工作重點教育教學(xué)工作：本學(xué)期我們的教育教學(xué)的主線還是多元智能創(chuàng)意課程。我們老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求做到令每位家長放心、滿意。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免以外事故的發(fā)生,生病的孩子需喂藥的,請家長一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量。中班教學(xué)讓孩子操作的特別多,這學(xué)期又開始學(xué)寫數(shù)字,因此希望家長朋友能抽出一點您寶貴的時間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè),并在家中備一個田字格本,一支鉛筆,讓孩子練習(xí)拿筆和書寫,為進入大班做準備。三、家長配合工作我們老師和各位家長都有著一個共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強健的身體,良好的習(xí)慣、廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強交流,讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育,因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。生活習(xí)慣方面,我們班幼兒的進餐習(xí)慣特別好。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課,以游戲為主,讓他們在玩中學(xué),一次提高他們的注意力和活動的興趣,對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我們會在下課后個別談話,積極鼓勵他們在下一課堂中有更好的表現(xiàn)。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題:部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事。特別是自理能力有了很大的提高。在上學(xué)期里,有你們的支持和配合,經(jīng)過我們的共同努力,我們班取得很多成績，我們以上取得的這些成績和你們在座的各位家長的支持是分不開的,所以,在新學(xué)期里我們希望各位家長朋友繼續(xù)支持我們的工作。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。第一篇：中班下學(xué)期家長會發(fā)言中班下學(xué)期家長會發(fā)言各位家長朋友:你們好，感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會,你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持，在此表示衷心的感謝！中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個話題,那就是我們的孩子?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長會的目的。孩子們個方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動的量有了更大的需求。一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對人的禮貌。吃中午飯和午休,孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣這是我們班的一大優(yōu)點,希望家長在家也能夠多給孩子自己動手的機會,讓自己的孩子把這個優(yōu)勢堅持下去。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證,在日常教育中,我們注重更多途徑,多渠道對幼兒進行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。為了孩子們準備好學(xué)習(xí)用品,如:油畫棒、象棋、算盤,以便我們能夠正常的組織活動?，F(xiàn)在孩子即使不會,寫不好,家長朋友也不要著急,因為孩子的手發(fā)育沒有完全,所以請耐心等待,后會好的。如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。第二篇：下學(xué)期中班家長會發(fā)言材料下學(xué)期中班家長會發(fā)言材料各位家長朋友：你們好！在上學(xué)期里，有你們的支持和配合，經(jīng)過我們的共同努力，我們?nèi)〉煤芏喑煽?，這些成績和你們在座的各位家長的支持是分不開的，所以，在新學(xué)期里我們希望各位家長朋友繼續(xù)支持我們的工作。同時我們還繼續(xù)開展：集中課程教學(xué)、英語教學(xué)、常規(guī)教學(xué)、興趣課程教學(xué)等多方面的教育教學(xué)課題研究活動。數(shù)理自然觀察智能——觀察、探索的能力空間智能——想象、探索、思考、創(chuàng)造的能力。身體運動智能——動作協(xié)調(diào)、靈活、利用肢體動作解決問題的能力人際關(guān)系智能——善于與別人合作、保持良好的關(guān)系，善解人意的能力。在新的一學(xué)期我們從教材出發(fā)，以孩子為中心，制定了詳細的教育計劃及所要達到教育目標(biāo)。學(xué)習(xí)自己制作食物并享受其中的樂趣，培養(yǎng)收拾整理餐具的能力，發(fā)展自我服務(wù)的意識和能力；進行防火演習(xí)，辨認應(yīng)急路線，學(xué)習(xí)在危急的情況下安全逃離的方法和知識；了解電源等安全知識，知道不能玩火。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，會做簡單的清潔工作；懂得保持家居衛(wèi)生，會做一些力所能及的簡單家務(wù)；注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手、不吃不潔或變質(zhì)食物的好習(xí)慣；知道注重個人衛(wèi)生、食物營養(yǎng)以及運動都是保持健康的方法。能圍繞一個話題進行討論，樂于與他人談?wù)撟约旱慕?jīng)驗，能用較清晰、完整的語言描述；開始獨立閱讀圖書，并能根據(jù)畫面理解其大意；對文字或符號感興趣，喜歡老師在自己的作品上加上文字說明。數(shù)學(xué)