中班年級組工作總結(jié)-展示頁
2024-10-03 16:30本頁面
【正文】 情況，了解孩子在家的表現(xiàn)，熱心幫家長解決育兒過程中的難題等，這樣加深了家長對幼兒園的了解，使家長對老師更加信任，尊敬，主動積極地配合我們的工作。二、注重家園聯(lián)系工作的開展。（4）、每位老師都能根據(jù)自己的自身特點和班級幼兒的特點發(fā)揮主題元素來布置教室環(huán)境并讓環(huán)境體現(xiàn)了真正的“第三任教學(xué)老師”好多孩子都能主動參與到環(huán)境的互動中來。在這些活動中每位教師都出謀劃策、齊心協(xié)力、使年級組的各項活動都順利開展，精彩結(jié)束。另外，我們還研討了如何根據(jù)主題活動內(nèi)容來布置主題墻，進(jìn)一步規(guī)范了備課的要求以及年級組和全園活動的討論。針對中班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，有目的地開展教研活動，在各位老師的通力合作下，扎扎實實、井井有條地做好每一天的工作，圓滿地完成了各項任務(wù)，下面我將一些主要工作從以下四個方面向大家作一簡要總結(jié)：一、每位教師都能發(fā)揮“主人翁”精神積極組織參與到年級組的各項活動開展：（1）加強年級組的學(xué)習(xí)，逐步改變年級組學(xué)習(xí)只是事務(wù)性工作安排的意識，積極進(jìn)行教育教學(xué)研究。第二篇：中班年級組工作總結(jié)2011年下學(xué)期中班年級組工作總結(jié)施利君時間過得真快，一學(xué)期匆匆而過。組內(nèi)的教師在自己工作繁忙的情況下,還是樂于奉獻(xiàn),輪流挑起了代課的任務(wù),而且毫無怨言。一學(xué)期來我們順利地完成上級下達(dá)的各項任務(wù),這里都包含著我們?nèi)M教師的心血和汗水。每位老師也都能根據(jù)自身的工作特點積極主動的擔(dān)任幼兒園的各項工作并使自身有所提高如:黃亞萍擔(dān)任輔導(dǎo)網(wǎng)工作、張靜新進(jìn)老師的班主任、陳微擔(dān)任教研助手等。三、互幫互學(xué),共同提高。中班家長比較慣孩子,每天總會有許多叮嚀,老師們都能能耐心接待,熱情向家長匯報孩子在園的一日生活情況,了解孩子在家的表現(xiàn),熱心幫家長解決育兒過程中的難題等,這樣加深了家長對幼兒園的了解,使家長對老師更加信任,尊敬,主動積極地配合我們的工作。二、注重家園聯(lián)系工作的開展。(3)、我們還輔導(dǎo)幼兒進(jìn)行了科幻畫和走廊畫,不僅提高幼兒的繪畫水平也使我們的走廊充滿了童真童趣。另外,我們還研討了如何根據(jù)主題活動內(nèi)容來布置主題墻,進(jìn)一步規(guī)范了備課的要求以及年級組和全園活動的討論。針對中班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況,有目的地開展教研活動,在各位老師的通力合作下,扎扎實實、井井有條地做好每一天的工作,圓滿地完成了各項任務(wù),下面我將一些主要工作從以下四個方面向大家作一簡要的匯報:一、每位教師都能發(fā)揮“主人翁”精神積極組織參與到年紀(jì)組的各項活動開展:(1)加強年級組的學(xué)習(xí),逐步改變年級組學(xué)習(xí)只是事務(wù)性工作安排的意識,積極進(jìn)行教育教學(xué)研究。第一篇：中班年級組工作總結(jié)時間過得真快,一學(xué)期匆匆而過。在這一學(xué)期中我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,繼續(xù)堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐想結(jié)合的模式,努力進(jìn)行探討、研究、前進(jìn),以學(xué)習(xí)助實踐,以實踐促學(xué)習(xí)。本學(xué)期以“年紀(jì)組備課”為重點,讓每位老師都有策劃和組織發(fā)言的機會,使組內(nèi)的每一位老師都得到了鍛煉。(2)、組織開展了幼兒園的“講故事比賽”在這個活動中每位教師都出謀劃策使幼兒園的“講故事比賽”順利開展,精彩的結(jié)束。(4)、每位老師都能根據(jù)自己的自身特點和班級幼兒的特點發(fā)揮主題元素來布置教室環(huán)境并讓環(huán)境體現(xiàn)了真正的“第三任教學(xué)老師”好多孩子都能主動參與到環(huán)境的互動中來。通過家長會、親子活動,班級網(wǎng)站、家訪等形式,讓家長及時了解幼兒園的工作,更新家長的育兒觀念。為了對每個孩子入園成長有個全面的了解,我們堅持每月和家長交流一次幼兒在園在家的表現(xiàn)情況,有利于教師和家長更好的共同配合教育好孩子。我們每班的老教師都能熱心幫助她們,把自己的經(jīng)驗毫無保留地教給新教師,互幫互學(xué),共同研究氛圍較濃。各班的兩位老師之間配合也都默契,班級之間團結(jié)協(xié)作,真正做到取長補短,教學(xué)相長,共同提高。我們團結(jié)協(xié)作,互幫互助。細(xì)細(xì)回味本學(xué)期的工作,肯定還存在著不足的方面,在新的學(xué)期里,我們將取長補短,把我們年級組的工作做得更好。在這一學(xué)期中我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，繼續(xù)堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐想結(jié)合的模式，努力進(jìn)行探討、研究、前進(jìn)，以學(xué)習(xí)助實踐，以實踐促學(xué)習(xí)。本學(xué)期以“年級組備課”為重點，讓每位老師都有策劃和組織發(fā)言的機會，使組內(nèi)的每一位老師都得到了鍛煉。（2）、本學(xué)期結(jié)合幼兒園的工作計劃我們組織開展了幼兒園的“元宵節(jié)活動”、“三八節(jié)活動”、“大地閱讀月活動”“家長代課日活動”、“音樂游戲表演”以及中班年級組“愛在我身邊”慶六一活動等等。（3）、我們還和孩子們一起進(jìn)行教室走廊的環(huán)境布置，不僅提高幼兒的繪畫水平也使我們的走廊充滿了童真童趣。并且每月我們都評選出了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的優(yōu)勝班級，以此激勵
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