七年級第一學期班主任工作總結5篇-展示頁
2024-10-03 15:27本頁面
【正文】 充分了解學生才能有針對性的教育學生，因材施教，因勢利導。2016學年第一學期就這樣匆匆地結束了?？傊?，我一直認為班主任工作的核心是促使學生健康快樂成長，要教育學生是一個長期的過程，我們班還存在很多問題，一些同學的厭學情緒始終難以改變，也有不少同學的頑劣行為還沒有改變，盡管很操心，盡管很繁瑣，但是我覺得，當自己付出得到肯定的時候，當自己得到學生和家長的理解和尊重的時候，當節(jié)日收到學生的問候與祝福和字里行間流露出來的對我的欣賞和敬意的時候，我屹然感到，我是一個幸福的班主任，我愿意繼續(xù)化作春泥護花，并于無聲處聽驚雷！第二篇：七年級第一學期班主任工作總結706班班主任工作總結送走了朝夕相處三年的九年級學生，又迎來的一群嶄新的充滿憧景的臉孔。班主任的立場學生會看得很清楚，當看到班主任極力維護科任老師的時候，當看到班主任時時處處尊重科任老師的時候，其實，班主任已經(jīng)在潛移默化影響著學生。當學生對科任老師不理解的時候，我及時做學生思想工作，讓學生學會站在科任老師的角度，理解科任老師。每天堅持提前到班詢問班里的情況，有違紀的馬上處罰，并一再強化學生對班干的絕對服從意識，強化班干的責任意識，一次又一次的大力整頓之后，我們班的班干終于能夠真正自主管理班級了，老師不在的時候同學們也總算能夠相對比較自覺學習了，我們班在一點一滴進步！班干能夠發(fā)揮自己的作用，班級才能實現(xiàn)自治自理！三、注重與家長的溝通對班里的學生狀況，班主任采取的措施，我對學生做的思想工作，我都及時告訴家長，讓家長知道我們的教育理念和為學生的付出，也許我也比較幸運，遇到了很多通情達理的家長，我感到家長都非常理解配合我的工作，并對我的工作給予肯定，讓我感到備受鼓舞！對于問題學生，我更是盡心盡力，對家長和孩子都做工作，也在學期頭開展了家訪工作，在家長的配合下，基本將一些問題學生拉回了正軌。為了能選出一班得力的班于部，我結合科任老師的意見，同學們的意見，提名候選人，馬上競選，新的班長誕生了。二、培養(yǎng)班干培養(yǎng)班干是班主任工作的其中一個核心。及時有效的懲罰，使學生學會了承擔責任，同時也促使學生養(yǎng)成良好行為習慣。為培養(yǎng)集體榮譽感，我還注重抓好早讀、午唱、出勤、儀容儀表、上課紀律和氣氛，借此來培養(yǎng)學生的行為規(guī)范。而我也有力地為自己在學生心目中樹立了一個良好的形象。第一篇：七年級第一學期班主任工作總結時光飛逝，眨眼又過去了一個學期，一個新接手的完全陌生的班級變成了一個熟悉而親切的班，讓我又一次在班主任工作中與不同的學生找到了不同的快樂。這個學期，我做的工作主要有以下幾點一、培養(yǎng)集體榮譽感、培養(yǎng)良好班風開學的第一天，我就給學生開展了一節(jié)迎接新生的主題班會，并讓學生自己寫下了的這一學期的學習目標，同學們確實已經(jīng)受到很大的感染和促動，并為我和學生打成一片感到震驚和感動。當然，日常工作的滲透和灌輸也非常重要，每次集體活動，每次清潔勞動，班會課的設計，我都不忘用集體主義觀念教育感化學生，培養(yǎng)起學生的以班為家的觀念。對于違紀的學生，我總是耐心細致地做好思想工作，一抓到底。我們班同學的組織性和紀律性也大大增強了。一開學，很多班級工作還沒有上軌道，所以我既要物色班干，又要同時親力親為管班，真的很繁瑣。加上我的一步步引導，班級管理終于開始走上正軌，我的班主任工作也稍微輕松一些了。四、大力支持科任老師的工作配合科任老師，維護科任老師的形象，積極協(xié)調(diào)科任老師與學生的關系，營造一個和諧、向上的班級。當科任老師投訴我們班的時候，我馬上進行及時有效的處理，盡可能讓科任老師在我們班上課心情舒暢；講臺的清潔和整潔我要求學生每天保持，經(jīng)常自己以身作則把講臺收拾好，并告訴學生，講臺收拾清潔，就是對科任老師的尊重，要讓老師進來我們班上課就感到心情舒暢，這樣才會有一節(jié)高效率的課堂。所以，我們班的學生對老師總體來說比較有禮貌。這一學期本人擔任了706班的班主任，首先介紹一下班級的情況：全班37人，其中男生18人，女生19人，本地學生32人，新居民子女5人；全部學生住宿在校?；厥妆緦W期的工作，苦樂參半，有喜有憂，但孩子們需要我?guī)ьI他們一直向前沖。因此在開學初，我就想盡一切辦法了解學生的學習習慣與態(tài)度，生活習慣與態(tài)度。這樣，我就能夠有針對性地進行知識的傳授和思想上的教育。雖然學習成績不是很理想，但他們把學習堅持到了最后，這里面還包括在小學有些厭學的學生。二、明確班規(guī)，規(guī)范行為。因此一開學我就組織學生學習《中小學生守則》和《中學學生行為規(guī)范》，《學校十大禁令》等并結合學校特點，聯(lián)系實際，向?qū)W生貫徹養(yǎng)成教育，并根據(jù)本班學生特點，制定了《706班班規(guī)》及相
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