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一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精選5篇-展示頁(yè)

2024-10-03 15:16本頁(yè)面
  

【正文】 ,老師說(shuō)什么都沒(méi)挺清楚,這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。但是也是有很多問(wèn)題需要我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子去改正。就此話題我們召開(kāi)了這次家長(zhǎng)會(huì)。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會(huì)溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。你們今天坐在這個(gè)教室里,就是在配合我的工作,所以,我要對(duì)你們說(shuō)一聲:謝謝!謝謝你們對(duì)我工作的支持。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功,所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。以上這些都是家長(zhǎng)必須要做到的。每天一寫完作業(yè)就整理,不要等到第二天早上要出門了,才忙著找東找西。如果想要寫,請(qǐng)寫自己買的書。讓孩子自己檢查,如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé)。(6)為孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,比如光線明亮,環(huán)境安靜,有利于孩子集中注意力,也有利孩子的眼睛健康。我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫作業(yè),在吃晚飯之前必須寫完?!保?)設(shè)置一張時(shí)間表,包括開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)間。在孩子很好地完成了作業(yè)的時(shí)候,要及時(shí)表?yè)P(yáng),并注意表?yè)P(yáng)要具體、直接。但不是不管,等孩子寫完作業(yè)后要及時(shí)評(píng)價(jià)。(4)當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時(shí),前一段時(shí)間,要陪著孩子寫,等孩子能獨(dú)立完成了,再慢慢放手。家長(zhǎng)在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量,還要看質(zhì)量,看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣?檢查完作業(yè)一定要簽字。如果不檢查,小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看。不能養(yǎng)成邊做作業(yè),邊吃零食的壞習(xí)慣。有關(guān)家庭作業(yè)的幾條建議:(1)每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量,以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。家庭作業(yè)。時(shí)常翻翻孩子的課本,了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,適時(shí)地幫孩子提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。不要給孩子零花錢。教育孩子不要隨手亂丟垃圾,這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問(wèn)題,要孩子養(yǎng)成一個(gè)終身受用的好習(xí)慣。三、學(xué)校安全,不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校,如一些金屬玩具陀螺,銳利的玩具剪刀,鞭炮等,經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧。活潑好動(dòng)是孩子們的天性,為了你的孩子的安全,這里請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合的是,一、在家的安全,請(qǐng)教育孩子不可以玩火,玩水,搞電,教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí),如不給陌生人開(kāi)門等。還包括每天都有的課堂紀(jì)律,下課的活動(dòng),課間操紀(jì)律,排路隊(duì)的紀(jì)律、做眼操等等。抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,抓安全教育。我會(huì)在日常教學(xué)中,教他們,只要心中有愛(ài),一切都是美好的。用這種獎(jiǎng)勵(lì)措施慢慢帶孩子們走上正軌。教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上,教他學(xué)會(huì)聽(tīng)課,有時(shí),我會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生不聽(tīng)課的原因而給學(xué)生做大量的工作,有時(shí)可能還會(huì)為了抓住每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)課而耽誤上正課的時(shí)間,我堅(jiān)信一句話:磨刀不誤砍柴工。抓學(xué)習(xí),重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你會(huì)發(fā)現(xiàn),在你的賞識(shí)教育下,你的越來(lái)越像一位教育家了,而你的孩子也在一天天進(jìn)步。如果你換成:這道題,這么難你都會(huì)做?真是了不起。后來(lái),她成了我國(guó)的第一位聾人大學(xué)生。七歲上一年級(jí),第一次做數(shù)學(xué)題,10道題,只做對(duì)了一道,周弘把那9道錯(cuò)了的題沒(méi)管,而是把那一道對(duì)了的題畫了一個(gè)大勾,然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈,說(shuō):我的女兒竟然這么棒,這個(gè)題都做出來(lái)了,你真棒!好多比你大的孩子都不會(huì)做呢!。在這里,我向大家推薦一本書:周弘的《賞識(shí)你的孩子》這本書,看了之后,會(huì)讓你對(duì)孩子的教育觀大大改變。你們要反過(guò)來(lái),放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn),在孩子面前,把他的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步,把他夸大,賞識(shí)他,然后把不足帶過(guò)一下。在孩子面前,在孩子寫作業(yè)時(shí),要時(shí)時(shí)刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里,要及時(shí)贊賞及時(shí)鼓勵(lì)。學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子。其實(shí)在家里,家長(zhǎng)朋友們也完全可以這樣去嘗試。激勵(lì)的方法也要時(shí)常變換。激勵(lì)機(jī)制在一年級(jí)必不可少,十分重要。一年級(jí)的孩子,說(shuō)實(shí)在連書怎么放都要教過(guò),你留心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn),他們放書橫七豎八,怎么樣的都有。不可急于求成,要一條一條慢慢訓(xùn)練,練一條就要達(dá)到成為一種習(xí)慣為止,并且要求清楚、明確,訓(xùn)練要有步驟、有層次,要到位?!俺R?guī)訓(xùn)練”加“激勵(lì)機(jī)制”。簡(jiǎn)單說(shuō),就是8個(gè)字:以身作則,賞罰分明。今天你主動(dòng)與孩子握手,明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手;今天你主動(dòng)與孩子打招呼,明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼?!把詡魃斫獭笔侵袊?guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),設(shè)想一下:一對(duì)父母,如果事事認(rèn)真,他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對(duì)父母,如果事事馬虎,他們的孩子肯定事事馬虎。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。如果一味的要求教師怎樣怎樣,忽視作為家長(zhǎng)自身的教育責(zé)任,最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。在這個(gè)世界上,除了你們家長(zhǎng),我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人,而且是真正能夠幫助您的人。孩子就像是在大海里游泳的人,如果他遇到了困難,我們教師和家長(zhǎng)的責(zé)任是拉他一把,而不是站在岸上大喊大叫,又打又罵他們?yōu)槭裁床慌Α=處熍c家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系。一些家長(zhǎng)最關(guān)注的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀,一見(jiàn)到老師就問(wèn)成績(jī),而對(duì)習(xí)慣不夠重視,對(duì)此,專家也指出了,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步,至關(guān)重要”。關(guān)注的同時(shí)必須要充滿信任,相信自己的孩子:你能行!別人能做到的要求,我的孩子也一樣能達(dá)到。重心定位。目前成績(jī)懸殊不大,但習(xí)慣養(yǎng)成明顯兩極分化。少數(shù)學(xué)生活潑好動(dòng),約束力不強(qiáng)。各個(gè)聰明可愛(ài),好學(xué)向上。第二,家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣來(lái)看待孩子的小學(xué)生活;第三,我的班主任工作重點(diǎn);第四,家長(zhǎng)和老師配合的工作;第五,期中考試情況和我的數(shù)學(xué)課上對(duì)孩子們的要求,以及需要家長(zhǎng)做好哪些配合工作??墒?,做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,因此,還需要各位家長(zhǎng)朋友們的全力支持和配合。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了聽(tīng)鈴聲進(jìn)教室上課,學(xué)會(huì)了排隊(duì)進(jìn)出校園,學(xué)會(huì)了上課不亂講話,還知道了要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作。在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中,你們的孩子通過(guò)努力,目前已經(jīng)能以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己,他們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的生活。在這個(gè)過(guò)程中,老師的作用當(dāng)然是重要的,但是家長(zhǎng)也起著不可忽視的作用。幾個(gè)月前,你們的孩子還是幼兒園的小朋友,而今已經(jīng)進(jìn)入我們棲鳳渡學(xué)校的校園,成了一年級(jí)新生。第一篇:一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的家長(zhǎng)朋友們:晚上好!首先我代表本班所有任課老師,感謝您在百忙之中來(lái)參加我們的這次家長(zhǎng)會(huì)!我是3班的班主任喻老師,教孩子們的數(shù)學(xué)。這次家長(zhǎng)會(huì)很想與各位家長(zhǎng)好好溝通,我想這也是各位家長(zhǎng)共同的心愿吧。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過(guò)程。現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。其實(shí),孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的,一節(jié)接一節(jié)的課,我覺(jué)得也不容易。可以說(shuō),孩子的進(jìn)步還是很明顯的。今天的會(huì),我要講五個(gè)方面的內(nèi)容,第一,班級(jí)情況介紹。一、班級(jí)情況介紹本班學(xué)生有59人,其中男生27人,女生32人。大多數(shù)學(xué)生能自覺(jué)完成老師布置的作業(yè),學(xué)習(xí)認(rèn)真,書寫端正,學(xué)習(xí)態(tài)度好。平時(shí)表現(xiàn)較玩皮,上課時(shí)不能安靜地聽(tīng)講。二、正確認(rèn)識(shí)孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,正確的看待自己的孩子。剛?cè)胄5囊荒昙?jí)學(xué)生需要更多的關(guān)注,但關(guān)注也需要多角度,家長(zhǎng)的關(guān)注和鼓勵(lì)將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。當(dāng)然,關(guān)注也是欲速則不達(dá)的,習(xí)慣的養(yǎng)成,學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律,一口難吃成大胖子。關(guān)系定位。我想,我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系,家長(zhǎng)也是教育者。再通俗一點(diǎn)的就是,有點(diǎn)拿不上臺(tái)面的一句:他要有我們大人那么明白,就不用在這里上學(xué)了。所以老師和家長(zhǎng)之間,必須是溝通合作的關(guān)系。給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。你遲到,他肯定遲到;你撒謊,他肯定撒謊;你愛(ài)發(fā)脾氣,他肯定愛(ài)發(fā)脾氣;你不認(rèn)真填反饋表,他肯定不認(rèn)真寫作業(yè);你今天罵孩子,日后孩子肯定會(huì)罵你。你在家里說(shuō)三道四,說(shuō)別人的不是,他就也會(huì)學(xué)你。有了做到這8個(gè)字的家長(zhǎng),您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的。常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實(shí)。如我們平時(shí)訓(xùn)練“課堂常規(guī)”,要細(xì)分為如何“起立、坐下、拿書、傳本子、個(gè)別回答、集體回答、傾聽(tīng)”等等多個(gè)項(xiàng)目。這不要以為是小事,有時(shí)就會(huì)在課堂上浪費(fèi)大量的時(shí)間,這就不僅需要我們教師細(xì)致工作,還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo)。單一要求學(xué)生如何如何,就會(huì)使他們覺(jué)得小學(xué)真枯燥,真乏味,從而入學(xué)沒(méi)多久就失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。如今天獎(jiǎng)勵(lì)小星星,明天就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼畫,后天又變一個(gè)花樣,這些是為師的精髓。您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了,“不聽(tīng)話”的惱人問(wèn)題也減輕了許多。要賞識(shí)你的孩子。不要老在孩面前跟別人比:誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)哪兒比你好,誰(shuí)這次考了多少分,你為什么沒(méi)有達(dá)到?這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前,放大自己孩子的缺點(diǎn)。其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子,三歲以后才開(kāi)始講話。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時(shí)開(kāi)始的。相比之下,你的孩子在家,寫作業(yè)時(shí),如果孩子做錯(cuò)了,你這樣說(shuō):怎么又錯(cuò)了兩道題,你上課干什么去了?沒(méi)聽(tīng)講嗎?就會(huì)打消孩子的積極性,認(rèn)為:我聽(tīng)了講也不會(huì)做,我很笨?;蛘哒f(shuō):你昨天做錯(cuò)了3道題,今天只錯(cuò)了兩道,有進(jìn)步!這們,改變說(shuō)法,情況會(huì)大不一樣。三、我的班主任工作。這個(gè)一個(gè)非?,嵥榈墓ぷ?,需要班主任極大的耐心與細(xì)心。關(guān)于小學(xué)知識(shí)的教學(xué),沒(méi)有太難的,我們一線的老師能夠做到的,就是對(duì)孩子的一片愛(ài)心,一份責(zé)任心。我在班上的獎(jiǎng)勵(lì)措施:每周會(huì)根據(jù)孩子各方面的表現(xiàn)隨時(shí)在孩子的書上加星,集齊了5顆就可以得到教室后面墻上的一顆星星,墻上要是得了5顆星星,就可以得到班長(zhǎng)及課代表的職務(wù),到期末的時(shí)候評(píng)比看誰(shuí)得的星星多。抓德育教育(包括儀表美、語(yǔ)言美、行為美),形成良好的品德。在平時(shí)生活中,要用平常心去面對(duì)一切,對(duì)自己寬容,對(duì)別人寬容,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),該怎樣去面對(duì)班上同學(xué)交往等等。日常行為規(guī)范問(wèn)題,包括學(xué)習(xí)問(wèn)題,生活衛(wèi)生問(wèn)題,日常行為細(xì)節(jié),行為規(guī)范,為人處事等等。四、需要家長(zhǎng)配合的工作安全問(wèn)題。二、路上安全,一定要按時(shí)接送孩子,不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長(zhǎng)的時(shí)間,若發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有接到,家長(zhǎng)要立即沿路尋找,避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。衛(wèi)生習(xí)慣問(wèn)題。在孩子的書包里經(jīng)常放一點(diǎn)衛(wèi)生紙以作備用。不要讓孩子自己作主買一些現(xiàn)在市場(chǎng)上的三無(wú)食品,垃圾食品。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆、固體膠等。在小學(xué)一年級(jí),是作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,這段時(shí)間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的這個(gè)習(xí)慣,養(yǎng)成了好習(xí)慣,再慢慢放手,到孩子大了,就會(huì)自己學(xué)習(xí),讓父母少操一些心,沒(méi)養(yǎng)成好習(xí)慣,做父母的就要叫苦12年。(2)給孩子定個(gè)規(guī)矩,在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。(3)每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè),一定要過(guò)目檢查一遍,這是做父母的關(guān)鍵所在。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來(lái)用功,實(shí)際上呢,有名無(wú)實(shí)。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽。讓孩子獨(dú)處,要讓他養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。對(duì)完成作業(yè)好的情況要及時(shí)表?yè)P(yáng),注意表?yè)P(yáng)要具體、直接。比如:“今天做了20道算式題,你做對(duì)了19個(gè),比昨天有進(jìn)步了。不要把時(shí)間安排在快要睡覺(jué)的時(shí)候,回為那時(shí)孩子可能已經(jīng)困倦了。周末的作業(yè)最好安排在星期五六,不要等到周日晚上再寫。(8)當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了,不要輕易給孩子改正錯(cuò)誤,那樣不會(huì)讓他有深刻印象。不要提前讓孩子寫后面沒(méi)學(xué)過(guò)的作業(yè)。(9)要讓孩子自己學(xué)會(huì)整理書包,家長(zhǎng)不要幫忙。(10)不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水,上廁所若干次的習(xí)慣,有的孩子這樣跑,是為了找借口出去,這樣的次數(shù)多了,就會(huì)影響孩子寫作業(yè)的習(xí)慣。萬(wàn)事開(kāi)頭難,如果在你的孩子在一年級(jí)時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,會(huì)讓他一生受用。結(jié)束語(yǔ):親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:讓我們一起共同努力,讓孩子贏在起跑線上!第二篇:一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一(2)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:大家好!首先感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來(lái)參加我們班的第一次家長(zhǎng)會(huì),我也衷心希望今后的每一次家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持?,F(xiàn)在開(kāi)學(xué)已經(jīng)近兩周了,有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子的學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?根據(jù)近兩周從孩子身上反映出的現(xiàn)狀,及日后對(duì)孩子學(xué)習(xí)方面如何引導(dǎo)。在兩周的時(shí)間里孩子的進(jìn)步是非常大的??偨Y(jié)
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