【正文】 又可以買(mǎi)輛車(chē)，一輛，兩輛……他也能開(kāi)車(chē)廠了。他激動(dòng)得幾乎要哭出來(lái)。他認(rèn)定拉車(chē)是最好掙錢(qián)的活兒。故事梗概：祥子本來(lái)生活在農(nóng)村，18歲時(shí)，不幸失去了父母和幾畝薄田，便跑到北平城來(lái)賺錢(qián)謀生。故事發(fā)生在19世紀(jì)二十年代末期從祥子力圖通過(guò)個(gè)人奮斗擺脫悲慘生活命運(yùn)，最后失敗以至于墮落的故事，無(wú)情地批判了那個(gè)社會(huì)－－不讓好人有出路的主題思想。老舍這類(lèi)探索現(xiàn)代文明病源的作品，在30年代是很獨(dú)特的。小說(shuō)主題：社會(huì)層面：通常認(rèn)為這部小說(shuō)反映舊中國(guó)城市底層人民的苦難生活，祥子的悲劇中主要體現(xiàn)社會(huì)批判包括國(guó)民性批判的內(nèi)涵； 文明與人性關(guān)系的層面：一個(gè)純樸的農(nóng)民與現(xiàn)代城市文明相對(duì)立所產(chǎn)生的道德墮落與心靈腐蝕的故事，含有對(duì)城市文明病與人性關(guān)系的思考。人物性格變化祥子：（起初）老實(shí)、堅(jiān)韌、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞；（最后）麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘墮落。小福子－－一個(gè)善良的、可悲的人物，是祥子喜歡的人，但留給我們的只有深深的同情和無(wú)限的思考。有自己的想法，常常開(kāi)導(dǎo)祥子，是一個(gè)祥子很佩服的人。劉四爺－－舊社會(huì)的袍哥人物，改良辦起了車(chē)廠，為人耿直，性格剛強(qiáng)，從不肯在外場(chǎng)失面子。祥子是舊社會(huì)貧苦勞動(dòng)人民的縮影，他反映了舊社會(huì)勞動(dòng)人民生活苦難與無(wú)奈。他已經(jīng)變成了麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，吃喝嫖賭，自暴自棄的行尸走肉。他自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞，憑自己的力氣掙飯吃。”一個(gè)勤勞善良的農(nóng)村青年，就這樣被改塑為一個(gè)行尸走肉般的無(wú)業(yè)游民。這部小說(shuō)的現(xiàn)實(shí)主義深刻 1性在于，它不僅描寫(xiě)了嚴(yán)酷的生活環(huán)境對(duì)祥子的物質(zhì)剝奪，而且還刻畫(huà)了樣子在生活理想被毀壞后的精神墮落。應(yīng)該說(shuō)，祥子以堅(jiān)韌的性格和執(zhí)拗的態(tài)度與生活展開(kāi)搏斗，構(gòu)成了小說(shuō)的主要情節(jié)內(nèi)容。他習(xí)慣于個(gè)體勞動(dòng)，同時(shí)又渴望有一輛像土地那樣靠得住的車(chē)。他試過(guò)各種工作，最后選中拉洋車(chē)。小說(shuō)概括及中心思想《駱駝祥子》講述的是舊中國(guó)北平城里一個(gè)人力車(chē)夫祥子的悲劇故事。人性的丑惡在此暴露無(wú)遺。本文痛斥了壓迫人民的無(wú)德之人，揭露了黑暗的舊社會(huì)對(duì)淳樸善良的勞動(dòng)者所進(jìn)行的剝削、壓迫，控訴了舊社會(huì)活生生把人變鬼的罪惡，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，批判了自私狹隘的個(gè)人主義，也揭示個(gè)人奮斗不是勞動(dòng)人民擺脫貧困改變境遇的主題。祥子的命運(yùn)三部曲是“精進(jìn)向上－－不甘失?。愿蕢櫬洹?。三起：虎妞以低價(jià)給祥子買(mǎi)了鄰居二強(qiáng)子的車(chē)，祥子又有車(chē)了。二起：賣(mài)駱駝，拼命拉車(chē)，省吃儉用攢錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)新車(chē)。一落：連人帶車(chē)被憲兵抓去當(dāng)壯丁。如果你有更好的選題，也可以自己確定研究課題。，用圈點(diǎn)批注法精讀一章內(nèi)容，準(zhǔn)備十分鐘后，開(kāi)始游戲?qū)?。“找”：根?jù)“說(shuō)”的內(nèi)容，找到原文，要求提醒同學(xué)“在書(shū)本第幾章第幾自然段，然后朗讀原文”。⑶茶館里的這件事對(duì)寫(xiě)祥子有作用嗎？ 我用 ？？提示疑問(wèn)或者思考。⑵老馬避寒進(jìn)茶館，突然暈倒，眾人忙施救。他臉上有了點(diǎn)笑意，又那么溫和的說(shuō)：“行，行，不礙！我是又冷又餓，一陣兒發(fā)暈！不要緊！”他臉上雖然是那么厚的泥，可是那點(diǎn)笑意教大家仿佛看到一個(gè)溫善白凈的臉。……慢慢的把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，勞諸位的駕！”說(shuō)得非常的溫柔親切，絕不象是由那個(gè)胡子拉碴的口中說(shuō)出來(lái)的?！鞍?？”老車(chē)夫睜開(kāi)了眼?！?……茶還沒(méi)有沏來(lái)，老車(chē)夫的頭慢慢的往下低，低著低著，全身都出溜下去。慘白的頭發(fā)在一頂破小帽下雜亂的髭髭著；眉上，短須上，都掛著些冰珠?？礃幼右延形迨鄽q，穿著件短不夠短，長(zhǎng)不夠長(zhǎng)，蓮蓬簍兒似的棉襖，襟上肘上已都露了棉花。大家越著急，門(mén)外的人越慢，似乎故意的磨煩。：大家正說(shuō)到熱鬧中間，門(mén)忽然開(kāi)了，進(jìn)來(lái)一陣?yán)錃?。，引出閱讀方法指導(dǎo)——圈點(diǎn)批注閱讀法?！罢摇保焊鶕?jù)“說(shuō)”的內(nèi)容，找到原文，要求提醒同學(xué)“在書(shū)本第幾章或前或后的位置，然后朗讀原文”。四、學(xué)習(xí)過(guò)程：（一）候課：朗讀課本P74/“讀書(shū)方法指導(dǎo)”（二）了解學(xué)情：通過(guò)問(wèn)答，初步了解學(xué)生閱讀《駱駝祥子》的進(jìn)展。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)圈點(diǎn)批注閱讀法，養(yǎng)成精讀經(jīng)典的習(xí)慣。第一篇：《駱駝祥子》導(dǎo)讀《駱駝祥子》導(dǎo)讀一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)圈點(diǎn)批注閱讀法，養(yǎng)成精讀經(jīng)典的習(xí)慣。2．學(xué)習(xí)帶著問(wèn)題讀名著，選擇研讀課題。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)帶著問(wèn)題讀名著，選擇研讀課題。（三）根據(jù)學(xué)情，選擇試讀游戲的內(nèi)容，開(kāi)始試讀游戲 ：我說(shuō)你找，比比看“說(shuō)”：概述一件事或者一個(gè)人物的形象特點(diǎn)。如果“找”的同學(xué)失敗兩次，第三次由“說(shuō)”的同學(xué)公布答案，要求提醒同學(xué)“在書(shū)本第幾章第幾自然段，然后朗讀原文”。（四）介紹圈點(diǎn)批注閱讀法： 下劃直線：下劃波浪線：～～～～～～ 著重號(hào)：……括號(hào)：（）中括號(hào)：【】豎線或者斜線：|‖/// 【提示】：具體選用什么符號(hào)可根據(jù)自己的需要決定，選中符號(hào)后要設(shè)定該符號(hào)的用處，設(shè)定完成后要養(yǎng)成固定使用該符號(hào)的習(xí)慣。大家?guī)缀醵寂康耐饪矗凑l(shuí)這么不得人心，把門(mén)推開(kāi)。茶館的伙計(jì)半急半笑的喊：“快著點(diǎn)吧，我一個(gè)人的大叔！別把點(diǎn)熱氣兒都給放了！” ⑵【這話還沒(méi)說(shuō)完，門(mén)外的人進(jìn)來(lái)了，也是個(gè)拉車(chē)的。⑴臉?biāo)坪跤性S多日子沒(méi)洗過(guò)，看不出肉色，只有兩個(gè)耳朵凍得通紅，紅得象要落下來(lái)的果子。一進(jìn)來(lái)，摸住條板凳便坐下了，扎掙著說(shuō)了句：“沏一壺。大家馬上都立了起來(lái)：“怎啦？怎啦？”說(shuō)著，都想往前跑?？匆?jiàn)自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起來(lái)。說(shuō)完，他又想往起立，過(guò)去三四個(gè)人忙著往起攙他?！?⑴外貌描寫(xiě)，寫(xiě)出了老馬生活的艱辛，表現(xiàn)了他貧苦的形象特點(diǎn) 我把下劃直線定義成圈點(diǎn)描寫(xiě)人物形象的特定符號(hào)。我把【】定義成圈點(diǎn)故事情節(jié)的特定符號(hào)。（五）再戰(zhàn)游戲，心心相映OR殊途同歸？“說(shuō)”：概括祥子的形象特點(diǎn)。如果“找”的同學(xué)失敗兩次，第三次由“說(shuō)”的同學(xué)公布答案，要求提醒同學(xué)“在書(shū)本第幾章第幾自然段，然后展示原文”。（六）點(diǎn)評(píng)學(xué)生活動(dòng)，啟發(fā)閱讀興趣學(xué)會(huì)了圈點(diǎn)批注的閱讀方法，可以幫助我們更為細(xì)致的閱讀經(jīng)典，而要擺脫碎片化的圈點(diǎn)批注，就需要我們帶著問(wèn)題去讀，請(qǐng)大家看課本第七十五頁(yè)，從書(shū)中四個(gè)研究專(zhuān)題里面選擇一個(gè)你有興趣研究的話題，作為今后一個(gè)月精讀《駱駝祥子》的研究課題。第二篇：駱駝祥子導(dǎo)讀駱駝祥子－－舊北京人力車(chē)夫的辛酸故事一、內(nèi)容賞析整體解讀總體框架： 祥子的三起三落一起：來(lái)到北平當(dāng)人力車(chē)夫，苦干三年，湊足一百塊錢(qián)，買(mǎi)了輛新車(chē)。理想第一次破滅。二落：干包月時(shí)，祥子辛苦攢的錢(qián)也被孫偵探搜去，第二次希望破滅。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣(mài)掉了車(chē)。作品主題主要講述的是舊北京人力車(chē)夫的辛酸故事。更體現(xiàn)了人是隨環(huán)境變換而改變的動(dòng)物，可謂是最不堪一擊的。老舍無(wú)情的批判了這個(gè)社會(huì)－－它不讓好人有出路。祥子來(lái)自鄉(xiāng)間，日益凋蔽衰敗的農(nóng)村使他無(wú)法生存下去，他來(lái)到城市，渴望以自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，創(chuàng)立新的生活。這一職業(yè)選擇表明祥子盡管離開(kāi)了土地，但其思維方式仍然是農(nóng)民的。買(mǎi)車(chē)，做個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者，“這是他的志愿，希望，甚至是宗教”城市似乎給了祥子實(shí)現(xiàn)志愿的機(jī)遇，經(jīng)過(guò)三年奮斗，他買(mǎi)上了車(chē)，但不到半年，竟被人搶去；但祥子仍然不肯放棄擁有自己的一輛車(chē)的夢(mèng)想，盡管他對(duì)自己的追求不無(wú)懷疑，幾度動(dòng)搖，但仍然不斷振作起來(lái)，再度奮斗。而搏斗的結(jié)局，是以祥子的失敗告終的，他終于未能做成擁有自己一輛車(chē)的夢(mèng)?！八麤](méi)了心，他的心被人家摘去了。人物形象概括祥子－－祥子來(lái)自農(nóng)村，他老實(shí)，健壯，堅(jiān)忍，如同駱駝一般。但最后，經(jīng)歷了三起三落，祥子已經(jīng)失去了生活的信心。一個(gè)曾經(jīng)是那么要強(qiáng)的頭等車(chē)夫，最后卻還是沒(méi)有掙扎出悲慘的命運(yùn)?；㈡ぃ瓭娎倍行挠?jì)的中年婦女，生就一副男兒性格，很會(huì)打理事物，將人和車(chē)廠管理的井井有條。曹先生－－一個(gè)平凡的教書(shū)人，愛(ài)好傳統(tǒng)美術(shù)，因?yàn)樾欧钌鐣?huì)主義，所以待人寬和，被祥子認(rèn)為是圣人高媽?zhuān)牡厣屏肌槿艘獜?qiáng)的老媽子，樂(lè)意幫助別人