全腦的一些知識(shí)-展示頁(yè)
2024-10-03 14:20本頁(yè)面
【正文】 就像做夢(mèng)的時(shí)候通常分辨不出真實(shí)與夢(mèng)境一樣，因此想象訓(xùn)練就變得尤為重要，在一件事發(fā)生之前，在在腦中進(jìn)行演習(xí)，把可能發(fā)生的事情像過(guò)電影一樣走一遍，這樣真正遇到這件事情的時(shí)候因?yàn)椴皇堑谝淮?，就可以遇到?wèn)題臨危不亂，成功率很高。并且可以感知出杯子后面的隨意圖形。孩子天生具有這種能力，可以感知無(wú)法看見(jiàn)的事物。超能者：人類(lèi)有感知物體的能力，但是不是通過(guò)眼睛而是直覺(jué)，鍛煉ESP能力可以很好的提高孩子的注意力。 在日本，一個(gè)小朋友的牙摔壞了，醫(yī)生說(shuō)必須拔掉，全班同學(xué)都為其進(jìn)行想像治療，想象自己變小，鉆進(jìn)他的嘴里，把病痛消除，那個(gè)小朋友的牙恢復(fù)得很好，真的沒(méi)有被拔掉。言語(yǔ)學(xué)習(xí)：孩子學(xué)習(xí)母語(yǔ)應(yīng)用的能力治療能力：想象治療，可治療自己，治療他人。直觀像：照相記憶，也叫瞬間記憶，瞬間在腦中形成圖像，表述時(shí)分類(lèi)提取。意念力：就是通過(guò)意念使物體按照自己的要求變形或恢復(fù)原狀的能力，比如通過(guò)意念來(lái)控制時(shí)鐘的指針，于是指針真能按照自已的想象移動(dòng)。誰(shuí)也沒(méi)想到，林肯的預(yù)感變成了現(xiàn)實(shí)，4月14日，他在華盛頓福特劇院的包廂中看戲時(shí)真的遭到了槍殺!透視力：就是能透視障礙物之后的東西的能力。預(yù)知力：就是能夠知道將來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情的能力。 很多情侶夫妻，在一個(gè)人剛想給另一個(gè)人打電話(huà)，另一個(gè)人卻把電話(huà)打過(guò)來(lái)了。心靈感應(yīng)：就是一個(gè)人能夠領(lǐng)會(huì)對(duì)方所思所想的一種能力，是一種不必靠語(yǔ)言傳達(dá)的溝通能力。不能在同一瞬間表現(xiàn)出來(lái)。催眠：影響被催眠者腦波，使其作出相應(yīng)想象氣功：圖像化功能：右腦能夠把大量信息瞬間轉(zhuǎn)化為圖像高速大量記憶功能：右腦能夠快速大量記憶圖像高速自動(dòng)處理功能：右腦能夠?qū)π畔⒖焖僬咸幚碛夷X六個(gè)特殊功能：ESP:ESP(Extra Sensual Perception)，直譯為超感覺(jué)，左腦具有五感：視、聽(tīng)、觸、嗅、味，這是我們常用的感覺(jué)體系。經(jīng)常自己抱怨自己倒霉的人，真的經(jīng)常會(huì)非常不走運(yùn)，在這種人身邊自己也會(huì)受到影響遭遇不好的事情。家長(zhǎng)和老師的波動(dòng)直接影響善于接受信息的孩子。在學(xué)校里，老師會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)班級(jí)的孩子都有很多相似之處，這是因?yàn)橐粋€(gè)環(huán)境下，每個(gè)人的能量波相互影響作用而成，而老師就是主導(dǎo)者。3. 體驗(yàn)左右腦功能差別：回想自己家的客廳：左腦：用文字?jǐn)⑹?，電視，茶幾，沙發(fā)…… （左腦為語(yǔ)言腦，邏輯性思維，處理信息很慢）右腦：整個(gè)圖畫(huà)浮現(xiàn)腦中 （右腦為圖像思維，沒(méi)有邏輯，處理信息是左腦速度100萬(wàn)倍）4. 左右腦具體分工：左腦：語(yǔ)言腦 理性，邏輯思維能力強(qiáng) 顯意識(shí)行為 追求理解記憶，少量低速 思維方式：從局部分析，逐步歸納總結(jié)出整體 知識(shí)的累計(jì)整合右腦：圖像腦 感性，直覺(jué)腦 潛意識(shí)行為 不求理解記憶，大量高速 思維方式：迅速?gòu)恼w入手，細(xì)分局部 瞬間的靈感 創(chuàng)造力源泉孩子3歲前全部使用右腦思維，3歲后左腦逐步發(fā)展，6歲后左腦完全占為優(yōu)勢(shì)腦，壓制右腦成長(zhǎng)，使得右腦能力逐漸減退5. 右腦四大功能：（六歲前不對(duì)其培養(yǎng)，能力就會(huì)消失）共振共鳴功能：能量波每種生物均由波動(dòng)，人腦可以對(duì)其接收。2. 但是左腦和右腦都是大腦，哪面發(fā)展有什么關(guān)系呢？右腦捕捉信息的數(shù)量是左腦的100萬(wàn)倍。2005年5月美國(guó)教育心理學(xué)專(zhuān)家布賴(lài)森博士通過(guò)調(diào)查，說(shuō)：“中國(guó)孩子只用半個(gè)腦袋學(xué)習(xí)”。培訓(xùn)講義2一．有關(guān)大腦の知識(shí)： 人腦中有2千億個(gè)腦細(xì)胞、可儲(chǔ)存1千億條訊息，思想每小時(shí)游走三百多里、擁有超過(guò)1百兆的交錯(cuò)線(xiàn)路、平均每24小時(shí)產(chǎn)生4千種思想，是
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