【正文】 板上貼，白雅青著急地說(shuō)“往右!”可是打的手勢(shì)卻是往左，我站在一邊樂(lè)了起來(lái)，看來(lái)指揮的人比蒙眼睛的人還急。只見梁競(jìng)文和白雅青笑瞇瞇地走到前邊，被選上的感覺真美。我慢慢地環(huán)視著同學(xué)們，過(guò)了一會(huì)兒，目光落在梁競(jìng)文身上:“你書寫有進(jìn)步，你來(lái)參加吧!你再找個(gè)伴?？纯茨切┩瑢W(xué)能把圖圖的鼻子貼在正確的位置上。每次請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)參加游戲，一個(gè)同學(xué)被我用魔術(shù)頭巾蒙上眼睛，站在距離黑板三步遠(yuǎn)的地方，走到黑板跟前時(shí)，再轉(zhuǎn)兩圈，另一個(gè)同學(xué)可以指揮蒙眼睛的同伴:“向左、向右、向上、向下。貼鼻子游戲作文3周五下午，我和三3班的孩子們?cè)诮淌依镆黄鹜嬗腥さ摹百N鼻子”游戲?！蔽覒{直覺感到方向不對(duì)，結(jié)果像只無(wú)頭蒼蠅一樣四處亂竄，一會(huì)兒往桌子中間鉆，一會(huì)兒撞到桌子角上。只剩三個(gè)人了，我自告奮勇地上去嘗試。哈哈，她上當(dāng)了！我有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍，大家也哄堂大笑。她先是用手平放在黑板上，估算了一下長(zhǎng)度，正在她猶豫要不要貼的時(shí)候，我突然想使壞，便大聲說(shuō)“再往上，往上。游戲繼續(xù)，又一陣鼓聲響起，我又逃脫了貼鼻子的命運(yùn)，這次是袁瑞一中獎(jiǎng)了，瑞一在黑板前量了量，發(fā)現(xiàn)小丑的鼻子跟她的鼻子竟然是一樣高的，這對(duì)她就是有利的幫助。她走到黑板前彎下腰好像在找什么，找到了！原來(lái)她在找管子的“關(guān)節(jié)”呢，順著“關(guān)節(jié)”往上摸，她又把手伸向偏左一點(diǎn)，剛好不偏不倚的貼中了小丑的鼻子?！斑诉诉恕彪S著一陣急促的鼓聲，游戲開始了！每個(gè)人的心都提到嗓子眼，而那個(gè)紅彤彤的球像一個(gè)燙手的山芋，“咚！”鼓聲停了，球落在了吳婧涵手里。”“叮鈴鈴”那清脆的鈴聲又響起來(lái)了，“下課了！”同學(xué)們像一群林中的小鳥，飛一般地沖出了教室，操場(chǎng)上又是一片喧鬧……貼鼻子游戲作文2今天，我們?cè)趯懽髡n上玩了一個(gè)很有趣的游戲——貼鼻子。小猴子高興地回到座位。同學(xué)們先是鴉雀無(wú)聲，接著便沸騰起來(lái)。小喜鵲摘下紅領(lǐng)巾，看著自己的“作品”哭笑不得，只得飛奔回了座位，臉上的“紅云”久久不散。還沒等它摘下紅領(lǐng)巾，全班就已經(jīng)笑得前仰后翻了?！苯Y(jié)果驕傲自大的小喜鵲一個(gè)趔趄摔在了講臺(tái)上，頓時(shí)全班笑開了鍋?！毙『镒诱f(shuō)。小喜鵲從座位上跳出來(lái)說(shuō)：“我來(lái)！”它飛一般地跑到貓頭鷹老師那里，拿了紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，得意地向講臺(tái)走去。小老鼠被大家的“哈哈”聲送回了座位。突然，小老鼠靈機(jī)一動(dòng)，在黑板上摸來(lái)摸去，摸了一會(huì)兒，它摸到了一張臉，就不顧一切地貼了上去。第一組的小老鼠急匆匆地跑上講臺(tái)，貓頭鷹老師把它的眼睛蒙上，并讓它轉(zhuǎn)了三圈，把鼻子交給它，讓它上去貼。貼鼻子游戲作文1一個(gè)班的學(xué)生在教室里玩“貼鼻子”的游戲。第二篇：貼鼻子游戲作文貼鼻子游戲作文12篇在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。第二輪游戲開始了，我和兩位同學(xué)一起上了講臺(tái)，我沒有貼到小熊的身上，而那兩位同學(xué)卻貼到了小豬和小熊的身上，我很難過(guò)，但是沒關(guān)系，相信下次一定可以成功。他戴上眼罩，看得出來(lái)心里很慌張。童年還有很多有趣的事情，只要我們?nèi)ふ遥湍馨l(fā)現(xiàn)自己是在趣事中長(zhǎng)大。后來(lái)，我下定了決心，往上一貼，竟然貼到了下巴上，這回可把同學(xué)們眼淚都笑出來(lái)了。剛貼上知道貼錯(cuò)了，就重新貼，可一急就便出錯(cuò)，一會(huì)貼到頭發(fā)上，一會(huì)兒貼在眼睛上，一會(huì)兒貼到耳朵上。”老師先點(diǎn)到的是我，我用黑布蒙住了眼睛，走上了講臺(tái)。大大的眼睛，小巧的嘴巴，就是沒有鼻子。童年是美好的，擁有者許多有趣的事情，其中最令我難忘的游戲是貼鼻子，讓我記憶猶新。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到臺(tái)上繼續(xù)快樂(lè)的玩著。終于輪到我上臺(tái)了，老師用紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛，我在原地轉(zhuǎn)了三圈，我拿起磁鐵一下放到了熊貓的臉蛋上。同學(xué)們都笑得前仰后合。咦？大熊貓的鼻子哪去啦？哦，原來(lái)是讓大灰狼給吃了。今天的玩的真開心！“貼鼻子”游戲作文7今天，在金筆作文課堂上，老師先給我們講了一個(gè)關(guān)于大熊貓的故事?！卑职直犻_眼睛，看看鼻子。”第二次，鼻子畫在嘴巴上了?！庇螒蜷_始了，我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，在后腦勺打了個(gè)結(jié)，轉(zhuǎn)了兩圈，左手按住紙，右手隨意在紙上畫了個(gè)鼻子，解開紅領(lǐng)巾一看，鼻子畫在紅撲撲的臉頰上了。參加游戲人員要蒙住雙眼，再轉(zhuǎn)兩圈，最后在眼睛和鼻子之間畫上鼻子，才算贏。這個(gè)貼鼻子游戲真有趣！“貼鼻子”游戲作文6今天晚上，我和爸爸在家里玩貼鼻子的游戲。摘下紅領(lǐng)巾一看，真的貼上了，我非常高興，得意洋洋地拿著獎(jiǎng)卡回到了座位上。老師幫我用紅領(lǐng)巾蒙上了眼睛。大家笑得前仰后合。老師講了游戲規(guī)則，然后蒙上了自己的眼睛，原地轉(zhuǎn)了三圈，做起了示范。咦，大熊貓的鼻子呢？原來(lái)被大灰狼咬掉了。正當(dāng)我們聽得津津有味的時(shí)候，老師停了下來(lái)，然后從柜子里拿出了一幅大熊貓的畫像。我心想同學(xué)們是給誰(shuí)掌聲呢？于是我趕緊把紅領(lǐng)巾拿了下來(lái)，一眼看到我貼的鼻子正在合適的位置上，我開心的笑了。黃老師說(shuō)完游戲的規(guī)則果然和我想的一樣，第一次上去玩的是李益恒和余知卓，老師先把他們的眼睛蒙著，再讓他們轉(zhuǎn)三圈，最后讓他們貼鼻子，李益恒貼得非常準(zhǔn)，而余知卓把鼻子貼到了臉上，惹得大家哈哈大笑。只見黃老師在黑板上畫了兩個(gè)人頭，有頭發(fā)、眼睛、嘴巴，可就是沒有鼻子。最后，他終于成功了。她們誰(shuí)都沒有貼成功。然后，她拿著鼻子走到講臺(tái)前猶猶豫豫的，不知把鼻子貼哪里。接著，老師又請(qǐng)來(lái)第三位同學(xué)。老師又叫了第二個(gè)同學(xué)，同樣把紅領(lǐng)巾蒙在她的眼睛上，讓她正轉(zhuǎn)兩圈反轉(zhuǎn)兩圈。她拿著“鼻子”慢慢地摸索著走到了講臺(tái)上去貼鼻子。老師請(qǐng)了第一個(gè)同學(xué)上去給熊貓貼鼻子。時(shí)候，我就像掉進(jìn)了黑暗的深谷，多虧了同學(xué)們的幫助讓我在黑暗里面找到了一束光。最后，我終于成功地把鼻子貼到了正確的地方。頓時(shí)我的周圍一片漆黑，我就像無(wú)頭的蒼蠅一樣到處亂撞。他先摸到一個(gè)同學(xué)的臉，還以為是黑板上的笑臉就去貼，我們?nèi)脊笮Γ械娜松踔炼夹Φ迷诘厣洗驖L。老師先說(shuō)游戲規(guī)則：蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈后，給黑板上的笑臉貼上鼻子。老師先在黑板上畫了一張笑臉，眼睛和嘴巴都有了，可偏偏就沒有鼻子。老師把我的眼睛蒙上，先讓我站在指定的地方，然后叫我走上前去貼“鼻子”，我放松地走上前去，“叭”地一聲把“鼻子”貼了上去，頓時(shí)，全班響起雷鳴般的掌聲！我急忙摘下把眼睛蒙上住的那塊布。幸運(yùn)之星降臨到我的身上，老師讓我來(lái)貼?！罢l(shuí)來(lái)貼鼻子？”楊老師問(wèn)道。沒等老師開口，我們就竊竊私語(yǔ)起來(lái)：“今天要做的作業(yè)肯定不少！”可令人費(fèi)解的是，老師在黑板上先畫了一個(gè)圓，然后在圓里畫了兩個(gè)拱形和一個(gè)小船一樣形狀的圖形?！百N鼻子”游戲作文1“叮鈴鈴……”隨著一陣急促的鈴聲我們語(yǔ)文興趣班上課了。第一篇：“貼鼻子”游戲作文“貼鼻子”游戲作文9篇在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的“貼鼻子”游戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。老師笑容滿面地走進(jìn)教室。老師想干嘛呢？接著老師畫了一個(gè)臉，唯獨(dú)少了一個(gè)鼻子，噢，對(duì)了，老師肯定是要給我們玩“貼鼻子”的游戲?！拔襾?lái)，我來(lái)！”２９雙小手齊刷刷舉了起來(lái)。我滿懷信心地大步走上去。“耶！”，我高興地叫了起來(lái)，“貼中嘍，貼中嘍！”“叮鈴鈴”下課鈴響了，但我們還沉浸在上課的快樂(lè)里……“貼鼻子”游戲作文2今天上午，上作文課時(shí)，胡老師讓我們玩“貼鼻子”的游戲。鼻子好像得罪了老師，所以老師才把有磁力的鼻子摘了下來(lái)。游戲開始了，我印象最深刻的人是胡牧軒，它玩貼鼻子的時(shí)候不聽我們的指揮到處亂貼。到我的時(shí)候，老師幫我蒙上眼睛。這時(shí)多虧了同學(xué)們給我正確的指示，才把我引向正確的方向。老師讓我說(shuō)一下自己的感受，我說(shuō)：“當(dāng)老師把我的眼睛蒙上的39。原來(lái)，貼鼻子這么好玩啊!“貼鼻子”游戲作文3今天一上課，老師說(shuō)：“咱們做個(gè)有趣的貼鼻子游戲吧！”同學(xué)們聽了老師的話，都高興得合不攏嘴了。老師把紅領(lǐng)巾蒙在了她的眼睛上，讓她在原地轉(zhuǎn)了三圈。結(jié)果她把鼻子貼在了熊貓的眼睛下面。她拿著鼻子走到了前面，貼在了熊貓的眼睛上面，大家都哄堂大笑起來(lái)。老師讓她在原地轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，把她轉(zhuǎn)得都暈了。最后，他把鼻子貼在了熊貓的外邊。老師告訴了大家一個(gè)竅門，第四個(gè)同學(xué)按照老師教的方法，先摸到紙中間的印，再把手放在兩邊，把兩只手慢慢地往中間移，移到中間再往下移一點(diǎn)兒，就找到了鼻子的位置。這堂課真有趣呀！“貼鼻子”游戲作文4今天有一節(jié)語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師來(lái)到教臺(tái)上，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“童年就像五彩斑斕的盒子，為了增添快樂(lè)，今天我們來(lái)做貼鼻子的游戲吧！”我們大家都?xì)g呼起來(lái)。我想一定是把鼻子貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙习?。我一直想玩貼鼻子的游戲，我等呀等呀終于等到了，心里非常的激動(dòng)，老師把我的眼睛蒙上，讓我轉(zhuǎn)了三圈，我貼鼻子時(shí)東摸摸西摸摸，剛把鼻子安上去就傳來(lái)一陣熱烈的掌聲?！百N鼻子”的游戲真的非常好玩，很有趣，不信，你就試試看！“貼鼻子”游戲作文5今天的金筆作文課上，老師給我們講了《大熊貓和大灰狼》的故事。我們一看，大熊貓長(zhǎng)著圓圓的頭；橢圓形的耳朵；兩雙黑黑的眼睛，像戴了墨鏡一樣；還有個(gè)粉紅色的小嘴巴。老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)€游戲吧，給大熊貓貼鼻子！”大家歡呼雀躍，都想現(xiàn)在就上去試一試。老師上貼貼、下貼貼，最后竟然把鼻子貼在了眼睛上面。很快輪到我了，我緊張的手都出汗了。我原地轉(zhuǎn)了三圈，感覺頭暈?zāi)垦?，我定了定腳步，摸摸這，摸摸那，最后下定決心往上貼。下課鈴響了，同學(xué)們還沉浸在歡快地游戲中。游戲規(guī)則：在一張紙上畫一張臉，臉上有黑白相間的眼睛、大大的耳朵、紅艷艷的小嘴、紅撲撲的臉頰，唯獨(dú)沒有鼻子。游戲開始前，我心里想：“我肯定能贏爸爸，因?yàn)槲乙郧巴孢^(guò)這個(gè)游戲?！安恍?，我還得再做一次，不信我畫不好。輪到爸爸了，首先他蒙住雙眼，只見他慢慢地轉(zhuǎn)了兩圈，接著左手按住紙，右手在紙上摸著，好像在鼻子的位置，接著就認(rèn)真地畫鼻子，這時(shí)爸爸得意地說(shuō)：“畫的漂亮吧！”我忍不住不住笑了，“您自己看看。結(jié)果鼻子畫到額頭上去了。隨后，老師從柜子里拿了一幅熊貓畫，熊貓長(zhǎng)得胖乎乎的，還長(zhǎng)著黑黑的大耳朵，一雙黑黑的眼睛，像戴著一副墨鏡。老師說(shuō)：“我們給大熊貓貼上鼻子吧！”老師先示范了一下，她用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，拿起磁鐵，轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)的頭都暈了，左搖右晃，老師嘴里說(shuō)著：“放這？不對(duì)！放這？不對(duì)！老師終于下定決心，“啪”的一聲貼到了熊貓的眼睛上。我在臺(tái)下也躍躍欲試。我們班邵涵貼中了，大家給了她熱烈的掌聲。這個(gè)有趣的貼鼻子游戲，真是太好玩了！“貼鼻子”游戲作文8一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，一個(gè)老掉牙的故事，一抹發(fā)自內(nèi)心的笑容，一次無(wú)理取鬧的哭聲，合成了我七彩的童年。有一天，老師在黑板上畫了一個(gè)比籃球還大的人臉畫像。畫好后對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩貼鼻子游戲。我估摸著鼻子應(yīng)該存在的位置，想了一會(huì)兒，便貼了上去。因?yàn)槲铱偸琴N錯(cuò)，所以講臺(tái)下總是傳來(lái)一陣陣笑聲?？吹阶约撼隽搜笙?，我也捧腹大笑起來(lái)?！百N鼻子”游戲作文9今天我們?cè)诳鞓?lè)魔方玩了一個(gè)笑彎了腰的游戲，沒錯(cuò)，就是貼鼻子，來(lái)走進(jìn)歡樂(lè)的課堂吧！我們要玩貼鼻子，首先了解了游戲規(guī)則，我很緊張，不知道能不能給我們組加分，這時(shí)張瑞昌走上了講臺(tái)，指導(dǎo)員也跟著上去。游戲開始了，指導(dǎo)員大聲喊道：“向左一點(diǎn)、向右一點(diǎn)……”現(xiàn)在要把鼻子貼在黑板上了，我無(wú)比興奮，張瑞昌把鼻子貼到了嘴巴的上面，我們王者隊(duì)很成功。我們的笑聲讓教室變成了歡樂(lè)的海洋。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的貼鼻子游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。如果在一定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確地將鼻子貼上去，就有獎(jiǎng)品———鉛筆、擦子、文具盒、尺子鋼筆 ……有一個(gè)同學(xué)先把一張臉貼在了黑板上說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)把眼睛和嘴把貼上去？”幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后地叫道：“我來(lái)！我來(lái)！”當(dāng)眼睛和嘴巴都被貼上去時(shí)，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“咱們每個(gè)組都選一個(gè)同學(xué)來(lái)參加這個(gè)游戲吧!”同學(xué)們都叫好。可是小老鼠它已經(jīng)被轉(zhuǎn)得摸不清東、南、西、北了，左走三步，右走三步。當(dāng)它摘下紅領(lǐng)巾時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)鼻子竟貼在了紙“臉”中的嘴巴下，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，羞得小老鼠的臉像熟透的蘋果。第二組的游戲又開始了?！斑€沒轉(zhuǎn)三圈呢。小喜鵲說(shuō)：“轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)，看我的金‘鵲’獨(dú)立。小喜鵲靦腆地站起身讓小猴子左轉(zhuǎn)了三圈，右轉(zhuǎn)了三圈，拿上鼻子準(zhǔn)備貼上去。原來(lái)小喜鵲把鼻子貼在了右眼正上方，活象一個(gè)大包。第三組又開始了新的游戲——小猴子自告奮勇地走上講臺(tái)，拿了紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，自覺地轉(zhuǎn)了三圈，把“鼻子”隨手一貼，正好貼在了鼻子的位置上。聽著全班的歡呼聲，小猴子呆了一下，取下紅領(lǐng)巾，見自己的“鼻子”貼對(duì)了，便跳了起來(lái)。貓頭鷹老師笑瞇瞇地走向講臺(tái)，高興地說(shuō)：“我們將把冠軍獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)給小猴子。老師給我們?cè)敿?xì)講解了規(guī)則：由擊鼓傳花選定貼鼻子的人，先用布條把眼睛蒙起來(lái)，原地轉(zhuǎn)五圈后走到黑板前貼鼻子，貼中則算勝利。婧涵無(wú)奈的笑了笑，只見她先走到黑板前摸了摸黑板下方管子上的“關(guān)節(jié)”，又去黑板前比了比，咦！她要干什么？只聽見她說(shuō)：“我準(zhǔn)備好了！”然后蒙上藍(lán)色布條，很快地轉(zhuǎn)了五圈，平衡了下身體，搖搖擺擺地向前走去，真像一只笨重的企鵝。全班的同學(xué)都怔住了，婧涵居然能準(zhǔn)確無(wú)誤的貼在鼻子的位置，真聰明！當(dāng)她解開布條時(shí)也喜出望外，蹦蹦跳跳地走下講臺(tái)。她同樣蒙上布條轉(zhuǎn)了五圈，像一個(gè)老太婆，弓著腰、邁著小碎步往前走，不過(guò)她的平衡感很好，并沒有發(fā)生“撞車事故”。”果不其然，瑞一把原本貼好的鼻子移到了眼睛的位置。瑞一把布條摘下時(shí)，她懊悔不已，垂頭喪氣地走下講臺(tái)。我想利用黑板左邊的一顆螺絲釘，螺絲釘距離小丑鼻子的長(zhǎng)度剛好是我手臂的長(zhǎng)度，小丑鼻子到我的下巴，我覺得萬(wàn)無(wú)一失便蒙上了布條，??！一片漆黑，我在哪呢？五圈轉(zhuǎn)完后，天昏地暗、頭暈眼花，老師說(shuō)：“現(xiàn)在你的腳頭是正對(duì)黑板的，可以往前走了。好不容易走到黑板前想找螺絲釘，結(jié)果前面消耗大量腦細(xì)胞，加上體力不支，手沒伸直，結(jié)果將“鼻子”貼到小丑的嘴巴上了，可想而知，前面所有的策劃全部白費(fèi)心思了，真是功虧一簣呀！我對(duì)自己的表現(xiàn)有點(diǎn)遺憾，但我相信有了這次是失敗的經(jīng)驗(yàn)，下一次我一定會(huì)成功的！我總結(jié)出來(lái)，這個(gè)游戲的成功秘訣是要留心觀察，要有周密的計(jì)劃、充分的準(zhǔn)備、縝密的思維，我喜歡這種寓教于樂(lè)的上課方式。首先，我用彩色粉筆在黑板上畫了個(gè)大耳朵圖圖，他留著爆炸發(fā)型，一雙大大的有福的耳朵，一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的嘴唇向上微微翹著，向我們微笑，好像在說(shuō):“看看誰(shuí)能把我的鼻子貼在正確的位置上?大家要加油哦!”接著，我介紹