“生命至上”安全教育主題班會范文模版-展示頁
2024-10-03 13:48本頁面
【正文】 一位同學(xué)違規(guī)將水從窗戶向外傾倒，結(jié)果水淋入了四樓宿舍，兩宿舍的學(xué)生因此發(fā)生打架斗毆。五、班會流程（主持人：盧云雷、陶艷紅）主持人盧云雷 ：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：合：大家好！主持人盧云雷：每個人都有權(quán)利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。了解一些常見的交通標(biāo)志。選好及訓(xùn)練班會主持。二、課前準(zhǔn)備：讓同學(xué)們收集有關(guān)防火、防觸電、防中毒的圖片和新聞。，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。2．通過班會使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人安全知識，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。第一篇：“生命至上”安全教育主題班會（范文模版）“生命至上”安全教育主題班會九（2）班一、班會目的：通過開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防不安全事故發(fā)生和減少不安全事件對中學(xué)生造成的傷害，保障中學(xué)生健康成長。1．使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。“增強(qiáng)安全意識，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。組織學(xué)生排演小品。了解一些基本的交通規(guī)則。三、使用年級：九年級四、教育重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。主持人陶艷紅：然而，有哲人講“生命是一根細(xì)線，每一秒鐘都有斷的可能！”總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉源便會永遠(yuǎn)枯竭。主持人陶艷紅：無論是咿呀學(xué)語的孩子，亦或是學(xué)富五車的導(dǎo)師，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險可能就在那一瞬間。主持人盧云雷 ： 所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自救自護(hù)。首先請大家欣賞幾段小品。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：（1）第二組代表表演：（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論： ：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：（1）第三組代表表演：（2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：？他們怎么做的？小英的說法對嗎？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？應(yīng)該怎么做？：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：（1）、第四組代表：（2）、大家認(rèn)真觀察表演后討論：？小紅這樣做好不好？會發(fā)生什么危險？如果你遇到這種情況辦？應(yīng)該怎么做？：情景表演告訴了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生？出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救？盧云雷：剛才的幾段表演非常精彩吧，現(xiàn)在我們來個安全知識問答，答對了掌聲鼓勵。b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生
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