【正文】 識(shí)，也使我了解到了許多書本上沒有的知識(shí)，這是一種對(duì)思想的陶冶、知識(shí)的啟發(fā)進(jìn)一步充實(shí)了自己的幼教理論基礎(chǔ)，有效提升自己對(duì)幼兒園教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的組織能力。感謝國(guó)家為我們提供這么好的學(xué)習(xí)空間，感謝“國(guó)培”為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促使我在教育生涯中不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，適應(yīng)時(shí)代的需要，爭(zhēng)做永不落的“太陽(yáng)”！第二篇：幼兒教師國(guó)培培訓(xùn)心得體會(huì)篇一：幼兒教師國(guó)培學(xué)習(xí)心得體會(huì) 幼兒教師國(guó)培學(xué)習(xí)心得體會(huì)在這短短的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我好象從里到外受到了一次洗禮，是對(duì)心靈的震撼和思想理念的轉(zhuǎn)變，但感覺又都是幸福而充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於寄苈牭綑?quán)威專家不同課程的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，眾多的疑問在專家、教授那里得到了解決，每一天都有豐碩的收獲。希望還能有機(jī)會(huì)參加這樣的培訓(xùn)，聽到更多專家更加精彩的講座，使我們這些年輕的教師能夠不斷的豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，收獲更多新的教育理念和方法。我想通過這次培訓(xùn)我要強(qiáng)迫自己，在今后的工作中養(yǎng)成寫反思的好習(xí)慣，不論是教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、幼兒日常生活等等，只要發(fā)現(xiàn)一些有意思的事情就要把它及時(shí)的記錄下來，時(shí)間與理論相結(jié)合，相信這樣的反思能成為我不斷前進(jìn)路標(biāo)。很多專家就是因?yàn)槟軌蛟诮虒W(xué)過沖中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，反思自己的教學(xué)，反思自己的課堂，反思自己的專業(yè)成長(zhǎng)，才會(huì)逐步變得比其他人更有經(jīng)驗(yàn)。本次培訓(xùn)內(nèi)容安排豐富而全面，幾乎包含了幼兒園老師所有專業(yè)技能方面的知識(shí)，有理論又有實(shí)踐和操作，勞逸結(jié)合的培訓(xùn)方式又不會(huì)讓我們感到枯燥乏味，當(dāng)然除了知識(shí)的學(xué)習(xí)和吸收外，更多的是自我的反思。這就避免了很多因素帶來的不必要的麻煩。最為關(guān)鍵的是我們有幸參觀了新鄉(xiāng)市各級(jí)示范幼兒園，讓我們大開了眼界。第二，不斷學(xué)習(xí)，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。所以我們必須安全第一，先管理好安全，再管理好你的班級(jí)。我們只有認(rèn)識(shí)到安全對(duì)孩子的重要性后，才能更好地管理班級(jí)。了解幼兒學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的陣地，這對(duì)孩子們來說就是一個(gè)小社會(huì)，他們從未在外面和這么多人一起成長(zhǎng)和玩樂，在幼兒園班級(jí)里，他們要和幾十個(gè)孩子一起學(xué)習(xí)和生活。是的幼兒養(yǎng)性，童蒙養(yǎng)正，培養(yǎng)良好習(xí)慣，擁有幸福人生。為師不忘記童年夢(mèng)，長(zhǎng)將童心比我心。還有張曉奕園長(zhǎng)的《指南》理念下的健康教育講座，我深深懂得：健康成長(zhǎng)，快樂生活。確實(shí)，教師的貢獻(xiàn)是“一支粉筆一張嘴，兩袖清風(fēng)兩卷書，三尺講臺(tái)三十年，四季耕耘四海春“他讓我又一次使我們認(rèn)識(shí)了這份工作的意義。自尊自律，清廉從教，以身作則。模范遵守社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)正義，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。堅(jiān)決反對(duì)濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響。熱心公益，服務(wù)大眾。五、服務(wù)社會(huì)勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興和人類進(jìn)步服務(wù)。誠(chéng)實(shí)守信，力戒浮躁。秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范。四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)弘揚(yáng)科學(xué)精神，勇于探索，追求真理，修正錯(cuò)誤，精益求精。不拒絕學(xué)生的合理要求。嚴(yán)慈相濟(jì)，教學(xué)相長(zhǎng)，誨人不倦。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。不得損害學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益。終身學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。二、敬業(yè)愛生忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，樹立崇高職業(yè)理想，以人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新為己任。遵守憲法和法律法規(guī)，貫徹黨和國(guó)家教育方針，依法履行教師職責(zé)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和校園和諧。十五天的學(xué)習(xí)讓我領(lǐng)略到了幼兒教師的崇高以及肩負(fù)的重大責(zé)任。來培訓(xùn)之前我和同事們一起梳理了大家在工作中遇到的困惑和疑問，最終大家一致認(rèn)為：當(dāng)前國(guó)家對(duì)于“幼兒園教育小學(xué)化”這一現(xiàn)象尤為重視，要求幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)階段不能接受過多的知識(shí)，可是有很多家長(zhǎng)又會(huì)根據(jù)所教知識(shí)的多少和教師教學(xué)能力來衡量幼兒園辦學(xué)水平。因此我覺得這次培訓(xùn)安排的比較科學(xué)合理，大家不但領(lǐng)略了名師風(fēng)采，還通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩和實(shí)地操作，真真切切地學(xué)到了一些比較實(shí)用的東西，如：教師的思想道德素養(yǎng)、區(qū)域規(guī)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、食育、活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織等等，這些都是我們幼兒園教師平日的工作中比較頭疼的部分，但是通過專家的講解之后，我才發(fā)現(xiàn)只要掌握了方法和技巧，這些事情做起來并沒有想象中的那么難。十幾天里我就像一塊干燥的海綿拼命地吸收著知識(shí)的養(yǎng)分，想把這些理念和知識(shí)帶回去和大家分享。我有幸傾聽了眾多專家和講師的精彩講座，這些教育名家的講座給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?，情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了極高的文化大餐。第一篇：“國(guó)培”計(jì)劃幼兒教師培訓(xùn)心得體會(huì)2013年11月12日“國(guó)培計(jì)劃幼兒教師培訓(xùn)開始了。我和一百多位來自焦作、鶴壁、新鄉(xiāng)三個(gè)市區(qū)的老師聚集在河南師范大學(xué)參加了“轉(zhuǎn)崗教師”國(guó)家級(jí)培訓(xùn)。在這短短的15天的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我好象從里到外受到了一次洗禮，是對(duì)心靈的震撼和思想理念的轉(zhuǎn)變，但感覺又都是幸福而充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於寄苈牭綑?quán)威專家不同課程的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，眾多的疑問在專家、教授那里得到了解決，每一天都有豐碩的收獲。作為一名幼兒園教師，我們應(yīng)當(dāng)不斷充實(shí)和武裝自己，提升自身能力和水平，接受新的教育理念，才能順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需要。我會(huì)將所學(xué)到的這一切帶回去，毫無保留的傳達(dá)給身邊的同事，讓他們也能間接地接受這些技巧，以便解決自己工作中的問題。在這樣一個(gè)左右為難的情況下，我們幼兒園在幼小銜接方面到底應(yīng)該做哪些工作?這一問題也在培訓(xùn)的過程中得到了專家教師的詳細(xì)解答，最終我明白這一問題的解決并非一日兩日，它需要一個(gè)比較漫長(zhǎng)的過程，這個(gè)過程的長(zhǎng)短又取決于上級(jí)部門對(duì)小學(xué)及幼兒園的教育要求和家長(zhǎng)觀念的轉(zhuǎn)變，所以不能急于求成。通過聽了王茝教授講授的《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》，盡管學(xué)員們覺得很枯燥，但是也讓我們進(jìn)一步明確了作為幼兒教師要：一、愛國(guó)守法熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)中國(guó)特色社會(huì)主義制度。不得有損害國(guó)家利益和不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的言行。恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)。真心關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，公正對(duì)待學(xué)生，做學(xué)生良師益友。三、教書育人堅(jiān)持育人為本，立德樹人。注重學(xué)思結(jié)合，知行合一，因材施教，不斷提高教育質(zhì)量。尊重學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不得從事影響教育教學(xué)工作的兼職。實(shí)事求是，發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同創(chuàng)新。尊重他人勞動(dòng)和學(xué)術(shù)成果，維護(hù)學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。傳播優(yōu)秀文化，普及科學(xué)知識(shí)。主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐，自覺承擔(dān)社會(huì)義務(wù)，積極提供專業(yè)服務(wù)。六、為人師表學(xué)為人師，行為世范。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng)，以高尚師德、人格魅力和學(xué)識(shí)風(fēng)范教育感染學(xué)生。言行雅正，舉止文明。自覺抵制有損教師職業(yè)聲譽(yù)的行為。特別是聽了劉曉紅教授的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，全體學(xué)員興奮不已，使我們對(duì)自身德育修養(yǎng)在教學(xué)實(shí)踐中又上了一個(gè)臺(tái)階。犯錯(cuò)誤是兒童的權(quán)力，要了解兒童，走近兒童。他讓我懂得了家園共育，成人引領(lǐng)。還有班主任王艷艷講授的《幼兒園安全》，她的課使人耳目一新，短短半天時(shí)間，讓我在思想上對(duì)班級(jí)有了更深刻的理解，幼兒園班級(jí)不僅僅是幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位，還的為幼兒提供安全的教學(xué)環(huán)境。在此他們的安全要放在第一位，這對(duì)孩子們的意義非同凡響。在管理這個(gè)小社會(huì)中，我們要時(shí)刻提醒自己：幼兒的安全，將來對(duì)孩子們很重要，他們會(huì)通過視覺，聽覺和運(yùn)動(dòng)覺在不知不覺中活動(dòng)。幼兒園班級(jí)管理也是一門科學(xué)，我們需要管理孩子一天生活，教育，家園交流，幼兒心理管理等，對(duì)于這些管理，我們需要有規(guī)則引導(dǎo)，通過情感，溝通，互動(dòng)指導(dǎo)等方法來管理我們所在的班級(jí)，在以后的教學(xué)中我要做的是：第一，自我反思，從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。還有陳蘭蘭、岳亞平等等許多專家的講座就不一一例舉了。我感受最深地是他們的硬件設(shè)施，各個(gè)示范園都有他們各自的特色，比如，京華幼兒園，他們以幼兒的休能為主，那他們的無論是硬件教學(xué)還是軟件教學(xué)基本上都是以幼兒的休能訓(xùn)練為中心的。還有的是以禮儀為主的；有的是以人文教育為主的等等。我認(rèn)為一名成功的教師必須學(xué)會(huì)反思，有反思才會(huì)有改進(jìn)，有反思才會(huì)有進(jìn)步。突然想起有為朋友曾說過這樣一句話：“讓反思成為一種習(xí)慣”。十幾天的短暫相聚已經(jīng)結(jié)束了，離開了河師大，分手剛結(jié)識(shí)的朋友，但收獲的思想不斷，友誼不斷，與教授的聯(lián)系不斷，走出“國(guó)培”，我們的路會(huì)越走越寬?？傊?，通過這次培訓(xùn)，我在思想上業(yè)務(wù)上有了一定的成長(zhǎng)，感受到幼兒園教師的工作是一件不簡(jiǎn)單的事，幼兒是祖國(guó)的未來，系著千家萬(wàn)戶，千千萬(wàn)萬(wàn)的幼兒快樂健康地成長(zhǎng)是我們的榮幸。想把這些理念和知識(shí)帶回去和大家分享。也讓從事幼教工作的我有了更一步的認(rèn)識(shí)，在我們看孩子的時(shí)候更要用一種敬畏的心情和發(fā)展的眼光去對(duì)待。通過“影子學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)我更加的知道游戲?qū)τ诤⒆佑卸嘀匾Ｔ诤⒆拥纳砷L(zhǎng)中，無時(shí)不刻不充滿著游戲。游戲所帶給孩子的價(jià)值也絕對(duì)是不可用標(biāo)準(zhǔn)化的工具能測(cè)量清楚的。披著游戲的外衣，把知識(shí)性的內(nèi)容填塞進(jìn)去，讓孩子的學(xué)習(xí)成為在游戲掩蓋下的重復(fù)練習(xí)，這是要引起我們重視的問題。一、專家們獨(dú)到的見解引領(lǐng)著我反思自己的教育行為