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正文內(nèi)容

20xx秋學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作總結(jié)-展示頁

2024-10-03 13:17本頁面
  

【正文】 滲透。我們還進(jìn)一步爭取了社會支持積極爭取本地司法機(jī)關(guān)、專業(yè)人士等社會專業(yè)機(jī)構(gòu)的力量,為廣大師生提供法律咨詢等專業(yè)支持。(參賽教師在選擇課題時(shí),要有意識地選擇可以滲透法制教育的課題。我校把學(xué)科教學(xué)滲透教育工作納入考核教師教學(xué)工作之中,確保實(shí)際開展和保證滲透質(zhì)量。(3).整合性原則。(2).法律知識教育與法治實(shí)踐教育相結(jié)合的原則。我校在實(shí)施此項(xiàng)工作時(shí)貫徹以下原則:(1).貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則。懂得未成年人要在保證自身安全的條件下見義勇為,知道揭發(fā)檢舉、及時(shí)報(bào)警、正當(dāng)防衛(wèi)等是同犯罪作斗爭的有效手段。(6).了解預(yù)防未成年人犯罪法的有關(guān)內(nèi)容,知道違法和犯罪的含義,認(rèn)識違法犯罪的危害,知道不良行為容易導(dǎo)致違法犯罪,違法犯罪會受到法律的懲罰。(5).懂得法律維護(hù)社會秩序,能夠協(xié)調(diào)人與自然、人與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。(3).知道法治精神體現(xiàn)了社會公平、正義的要求,反映了人與人之間的平等關(guān)系。具體滲透的法制內(nèi)容:(1).初步了解憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的內(nèi)容,知道生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、姓名權(quán)、受監(jiān)護(hù)權(quán)、休息權(quán)、隱私權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)、受教育權(quán)等基本權(quán)利應(yīng)當(dāng)受到保護(hù),增強(qiáng)權(quán)利意識。第一篇:2011秋學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作總結(jié)2011秋季學(xué)期學(xué)校教研工作總結(jié)(學(xué)科滲透法制教育)為貫徹育人為本,推進(jìn)我校素質(zhì)教育工作,提高我校法制教育工作的針對性和實(shí)效性,我校根據(jù)國家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、黔教法發(fā)?2011?152號文件以及黔教法發(fā)?2011?334號的有關(guān)要求來開展的此項(xiàng)工作,、我校開展此項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想:法制教育是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,學(xué)科教學(xué)(課堂教學(xué))是學(xué)生法制教育的主陣地,進(jìn)行針對性和實(shí)效性的法律素質(zhì)培養(yǎng)教育,不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪,更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣, 促進(jìn)他們的健康成長。二、我校已完成的工作任務(wù)和目標(biāo):首先建立健全我校學(xué)科滲透法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組和骨干教師隊(duì)伍,: 組 長:熊貴剛副組長:謝傳賢成員:高正堯 蘇再舉趙海 呂良富 王旭宋軍基本達(dá)到三個(gè)100%:根據(jù)工作要求,我校在學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的實(shí)施中達(dá)到了三個(gè)100%,即100%的班級開展學(xué)科滲透法制教育工作;100%的學(xué)科滲透法制教育;100%的教師參與學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。(2).掌握初步的自我保護(hù)方法,知道權(quán)利受到侵犯時(shí)如何尋求法律保護(hù),了解尋求法律保護(hù)的渠道。(4).理解我國公民權(quán)利的廣泛性、現(xiàn)實(shí)性、平等性,懂得公民在享有權(quán)利的同時(shí)必須履行相應(yīng)的法定義務(wù),懂得不承擔(dān)法定義務(wù)或觸犯法律要承擔(dān)法律責(zé)任。著重了解與學(xué)生生活密切相關(guān)的刑事、民事、行政管理等方面的法律知識。抵制不良誘惑,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。(7).懂得未成年人權(quán)益應(yīng)當(dāng)受到國家保護(hù),知道未成年人保護(hù)法關(guān)于家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)的主要內(nèi)容,掌握自我保護(hù)和維權(quán)的方法,學(xué)會采用訴訟或者非訴訟方式維護(hù)合法權(quán)益。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律,又要體現(xiàn)法制教育的特點(diǎn),適應(yīng)中學(xué)生身心成長的特點(diǎn)和接受能力,積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的方式,采用通俗鮮活的語言、生動(dòng)的典型事例,體現(xiàn)教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性,增加吸引力和感染力,提高法制教育的針對性和實(shí)效性。采取多種方式為學(xué)生提供了解和參與法治實(shí)踐的機(jī)會,教育和引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐當(dāng)中掌握法律知識,領(lǐng)會法治理念,提高法律素質(zhì)。將法制教育與學(xué)校學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中;與各種教育活動(dòng)相結(jié)合,融入到教育活動(dòng)中;與必要的專項(xiàng)教育相結(jié)合,形成多角度、寬領(lǐng)域、復(fù)合式的法制教育格局。、示范課、達(dá)標(biāo)課等為載體,全面實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。)我們開展了專項(xiàng)工作的教師隊(duì)伍培訓(xùn)我們對學(xué)科教師、法制教育輔導(dǎo)員加強(qiáng)了專業(yè)技能的培訓(xùn),尤其對政治、語文、歷史課程教師加強(qiáng)法律專業(yè)知識的培訓(xùn),培養(yǎng)、壯大和提高法制教育的師資隊(duì)伍。我們在學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的實(shí)踐中,注重了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與交流。實(shí)現(xiàn)了以點(diǎn)帶面,促進(jìn)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的全面開展。三、存在的
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