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20xx數(shù)學(xué)新課標(biāo)遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得五篇材料-展示頁(yè)

2024-10-03 13:02本頁(yè)面
  

【正文】 行了分塊分析,重點(diǎn)分四大塊:數(shù)與代數(shù),圖形與幾何,統(tǒng)計(jì)與概率,綜合與實(shí)踐。第三篇:初中數(shù)學(xué)新課標(biāo)培訓(xùn)心得初中數(shù)學(xué)新課標(biāo)培訓(xùn)心得燕坊中學(xué)徐輝2012年7月27日初中數(shù)學(xué)新課標(biāo)培訓(xùn)在市同文中學(xué)舉行,全市各縣的教研員與骨干教師約200多人參加了會(huì)議。應(yīng)要求小組同學(xué)共同督促,使學(xué)生認(rèn)真地完成作業(yè)。做數(shù)學(xué)作業(yè)一般要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范,阿拉伯?dāng)?shù)字和符號(hào)的書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范。教師除了讓學(xué)生將書(shū)本中的知識(shí)與生活聯(lián)系外,還要經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué),、培養(yǎng)他們認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣認(rèn)真書(shū)寫(xiě)不僅能提高作業(yè)的準(zhǔn)確率,而且對(duì)端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣有積極的意義。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,必須使學(xué)生積極開(kāi)動(dòng)腦筋,樂(lè)于思考,勤于思考,善于思考,逐步養(yǎng)成獨(dú)立思考并與同伴交流的習(xí)慣。因此,要培養(yǎng)學(xué)生上課專(zhuān)心傾聽(tīng)的習(xí)慣。2013年3月25日第二篇:數(shù)學(xué)新課標(biāo)培訓(xùn)心得小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得趙敏今天街道邀請(qǐng)區(qū)教研室王惠霞主任在流亭小學(xué),為我們解讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,在有限的時(shí)間內(nèi)王主任把我們平時(shí)上課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,與新課標(biāo)相結(jié)合,力在提高我們的課堂效率。但是,我深知,實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)任重道遠(yuǎn)。為此,這次數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂將“數(shù)學(xué)基本思想”和“基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”作為核心概念抽取出來(lái)并單獨(dú)提出,意在進(jìn)一步強(qiáng)化,以期引發(fā)廣泛重視,并付儲(chǔ)切實(shí)有效的行動(dòng),產(chǎn)生根本性改變。這些目標(biāo)的整體的實(shí)現(xiàn),是學(xué)生受到良好數(shù)學(xué)教育的標(biāo)志,它對(duì)學(xué)生全面、持續(xù)、和詣發(fā)展有著重要意思。改為“人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育,不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”?!备臑椤皵?shù)學(xué)是研究數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)”。這次修改,在保持原課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)基本結(jié)構(gòu)不變的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步綜合各方面不同意見(jiàn),力求更加完善、和諧。我們知道,本次修訂的課標(biāo)是針對(duì)第一個(gè)十年存在的諸多問(wèn)題做出了比較明確的修正。數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科也與各學(xué)科一樣有序地進(jìn)行。第一篇:2013數(shù)學(xué)新課標(biāo)遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)肇慶市中小學(xué)教師義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的全員培訓(xùn)工作從2013年3月開(kāi)始進(jìn)行。根據(jù)上級(jí)的培訓(xùn)安排,本人在線觀看新課標(biāo)、新教材專(zhuān)家解讀視頻,并在線進(jìn)行學(xué)科研討。通過(guò)這次新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我學(xué)到了許多東西,收獲也很大,體會(huì)更深。修訂后的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)提出10個(gè)核心概念:數(shù)感、符號(hào)意識(shí)、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運(yùn)算能力、推理能力和模型思想,以及應(yīng)用意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。例如,對(duì)于什么是“數(shù)學(xué)”?將原來(lái)“數(shù)學(xué)是人們對(duì)客觀世界定性把握和定量刻畫(huà)、逐漸抽象概括、形成方法和理論,并進(jìn)行廣泛應(yīng)用的過(guò)程。在基本理念方面,將原來(lái)“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。在數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)定位上,《標(biāo)準(zhǔn)》作了“雙基”擴(kuò)展為“四基”,“兩能”轉(zhuǎn)化為“四年的重要調(diào)整,即:強(qiáng)調(diào)在注重?cái)?shù)學(xué)“基礎(chǔ)知識(shí)”和“基本技能”的同時(shí),發(fā)展數(shù)學(xué)“基本思想”,積累“基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”;在培養(yǎng)“分析問(wèn)題的能力”和“解決問(wèn)題的能力”的同時(shí),要增強(qiáng)“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力”和“提出問(wèn)題的能力”。十年的課程改革過(guò)去了,個(gè)人認(rèn)為:課標(biāo)很多的要求在一定程度上得到了貫徹和落實(shí),但客觀地看,起色不大,和期望差距還是很大的。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我獲益匪淺。我要不斷地更新教育教學(xué)理念,善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),勇于創(chuàng)新,積極開(kāi)拓進(jìn)取,為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,為提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)我
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