【正文】 用，高效課堂的理念已經(jīng)逐漸的深入人心。為了改革創(chuàng)新教研工作，充分利用區(qū)域優(yōu)勢(shì)，積極協(xié)助滁州市教育局教研室開(kāi)展市區(qū)初中數(shù)學(xué)和高中歷史教研活動(dòng)，先后兩次承擔(dān)了市區(qū)初中數(shù)學(xué)“同步教學(xué)觀、評(píng)、研”八年級(jí)教研活動(dòng)和一次高中歷史學(xué)科城區(qū)學(xué)校教研活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)是利用區(qū)域優(yōu)勢(shì)開(kāi)展的教研 新嘗試，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，真正做到了教研創(chuàng)新與教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)有效結(jié)合。本學(xué)期組織高一年級(jí)、高二年級(jí)各學(xué)科部分教師前往亳州市參加了第一屆高中新課程課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)，安排了初、高中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物、信息技術(shù)等學(xué)科部分教師前往本省、市學(xué)校觀摩課堂教學(xué)，讓我們的教師打開(kāi)眼界，對(duì)提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)有著積極作用。開(kāi)學(xué)初，教研室對(duì)今年進(jìn)入學(xué)校的9名新教師和教齡三年（含三年）以下教師進(jìn)行培訓(xùn)，從教學(xué)常規(guī)、班主任工作，課堂教學(xué)等方面進(jìn)行培訓(xùn)，并且制定詳細(xì)的“師徒結(jié)對(duì)”培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)展師徒結(jié)拜師活動(dòng)，幫助新教師和青年教師快速成長(zhǎng)?！耙鼋虝?shū)人先做讀書(shū)人”，教研室積極組織全體教師參加安徽省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)和國(guó)培學(xué)習(xí)，充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的資源優(yōu)勢(shì)、互動(dòng)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行針對(duì)性的理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)題研討，使遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)教研逐漸成為教師提高專(zhuān)業(yè)水平的橋梁。三、加強(qiáng)研修，提升理念，優(yōu)化教師隊(duì)伍素質(zhì)。課題研究的道路是艱辛的，但結(jié)出的碩果是香甜的。通過(guò)檢查和及時(shí)的反饋，大多數(shù)教師的教案書(shū)寫(xiě)質(zhì)量都有很大提升，也很少再出現(xiàn)不寫(xiě)教案先上課的情況。教學(xué)常規(guī)檢查情況。集體備課情況。本學(xué)期各教研組長(zhǎng)都認(rèn)真的組織組員積極開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課，尤其是一些教壇新星、骨干教師、學(xué)科帶頭人帶頭上公開(kāi)課，如語(yǔ)文組的汪艷老師、英語(yǔ)組的俞薇、賈學(xué)枝老師、地理組的朱德勝老師、物理組的劉小風(fēng)老師、化學(xué)組的夏立忠老師、政治組的龍明明老師等，給新老師樹(shù)立了很好的榜樣。各教研組每?jī)芍芤淮蔚慕M會(huì)教研工作開(kāi)展的很好，這項(xiàng)工作已深入我校每位教師的心，已成為教師們每?jī)芍艿谋匦拚n，同組的教 師都有固定的時(shí)間相互交流，相互學(xué)習(xí)。教學(xué)常規(guī)管理加強(qiáng)了，教學(xué)秩序就能走上正?；⒁?guī)范化軌道，教學(xué)質(zhì)量的提高就成為可能。第一篇：2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期滁州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教研室工作總結(jié)2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期滁州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教研室工作總結(jié)本學(xué)期以學(xué)校制定的工作思路為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，更新教育觀念，增強(qiáng)教改意識(shí)，立足于課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教研的先導(dǎo)作用，著力構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式，深入開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，抓好過(guò)程管理，不斷提高教師的教育教學(xué)技能，走“科研興教”、“教研興校”之路，豐富教育教學(xué)科研活動(dòng)，抓好教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程管理，在不斷提高教師的教育教學(xué)技能方面下功夫，全面落實(shí)教研工作計(jì)劃，各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色，現(xiàn)總結(jié)如下：一、重視教研組工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的保障之一。教研室牢固樹(shù)立管理意識(shí)，本學(xué)期定期組織召開(kāi)教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教學(xué)管理的重要性，要求各教研組扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)管理工作。公開(kāi)課情況。公開(kāi)課多了，老師們聽(tīng)課也積極了，而且跨學(xué)科聽(tīng)課的現(xiàn)象也多了，更有利于老師們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。各年級(jí)組的集體備課小組大部分都很積極備課，每周都能固定時(shí)間集體備課，這項(xiàng)工作做得很好。本學(xué)期定期開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查，檢查的項(xiàng)目主要有：教師的教案等。二、加強(qiáng)課題管理，務(wù)實(shí)開(kāi)展教研工作本學(xué)期課題研究工作繼續(xù)深入開(kāi)展，語(yǔ)文、物理、英語(yǔ)、政治、地理、歷史等學(xué)科7項(xiàng)省、市課題即將結(jié)題，在滁州市2013年教育科學(xué)規(guī)劃課題研究成果（論文類(lèi)）評(píng)選中有21人次分獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，達(dá)到“以研興師、以研興教、以研興?！钡念A(yù)期目標(biāo)。今后，我校將繼續(xù)以課題研究為抓手，通過(guò)課題研究，搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，切實(shí)提高教師的教研能力和教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。以自主學(xué)習(xí)的形式提升教師理論素養(yǎng)。做好“師帶徒”工作。創(chuàng)造條件，分批組織部分骨干教師到省內(nèi)、外名校學(xué)習(xí)考察，汲取名校先進(jìn)的教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我校有效教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。積極開(kāi)展課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，本學(xué)期高中英語(yǔ)、初中語(yǔ)文、物理、政治等學(xué)科組相繼開(kāi)展了課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，教師們能積極參與，每位參賽教師精心準(zhǔn)備，展示了他們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)采，通過(guò)課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，既讓參賽的教師得到磨礪和成長(zhǎng)，更讓聽(tīng)課的教師收獲良多。全力推進(jìn)“高效課堂”新的教學(xué)模式，學(xué)校、年級(jí)組制定了方案，邀請(qǐng)了江西金太陽(yáng)教育集團(tuán)專(zhuān)家來(lái)校作高效課堂教學(xué)模式操作流程的報(bào)告和部分學(xué)科高效課堂教學(xué)模式的示范課，同時(shí)組織部分教師外出觀摩。在今后的不斷探索和總結(jié)的過(guò)程中，我們必然能夠形成一套符合我校學(xué)情的行之有效的高效課堂教學(xué)模式的方法。通過(guò)此次研討，老師們對(duì)高效課堂的教學(xué)模式信心更加堅(jiān)定。教研之路本來(lái)就是一條鋪滿(mǎn)荊棘的艱難之路，特別是在新課改浪潮的沖擊之下，我們的教研理念有待更新，教研水平有待提高。教研成果質(zhì)量有待提高。要進(jìn)一步規(guī)范教研行為，制定更完善的教研制度，促使教研活動(dòng)正常有序進(jìn)行。充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用，多渠道、多形式地開(kāi)辟教研天地，讓教研活動(dòng)真正有效促使師生共同成長(zhǎng)。但離學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，離教師的要求還有一段距離，新的一年我們要大膽改革，艱苦實(shí)踐，用特有的思想和精神去憧憬希望，迎接挑戰(zhàn)；用特有的堅(jiān)定與執(zhí)著去應(yīng)對(duì)困難，開(kāi)創(chuàng)工作新局面，相信在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有廣大教師的大力支持，教研工作一定會(huì)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)教師課程改革觀念的更新，是教研室工作的第一步。二、全力加大教師培訓(xùn)力度，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)在教師培訓(xùn)方面，本學(xué)期在開(kāi)展校本培訓(xùn)和市教育局教研室組織的教研日活動(dòng)的基礎(chǔ)上，教研室全力支持教師外出參與聽(tīng)課及其他一切有益于教學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)及研討活動(dòng)也比以前做得更多更到位些。（1）為了全面了解我校高三教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，分析與總結(jié)我校抓高考備考工作的得與失，市局教研室組織各學(xué)科教研員對(duì)我校高三進(jìn)行了為期一周時(shí)間備考調(diào)研，給我校高三備考工作進(jìn)行把脈與指導(dǎo)；（2）高三語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、物理、化學(xué)、地理、生物九個(gè)學(xué)科的備課組長(zhǎng)參加了江南片2014屆高中畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)；（3）前往市內(nèi)兄弟學(xué)校以及合肥、池州、銅陵、蚌埠、和縣、等地市教師外出學(xué)習(xí)、觀摩研討達(dá)89人次，較多的老師通過(guò)此類(lèi)活動(dòng)，開(kāi)