三年級班數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計劃-展示頁
2024-10-02 03:37本頁面
【正文】 化作鄉(xiāng)中心小學(xué) 二0一八年八月二十六日第二篇：三年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計劃三年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計劃為了全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,實行以點帶面,認(rèn)真對待學(xué)習(xí),發(fā)展智力,陶冶情操,真正做到教師動起來,“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)興趣,使每個學(xué)生學(xué)有所長,特制訂數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差計劃。經(jīng)常溝通，了解學(xué)生的動向。研究教材、研究教法。開展幫扶活動，利用優(yōu)等生帶動差生。四、具體措施：做好輔導(dǎo)工作，做好輔導(dǎo)前的準(zhǔn)備，認(rèn)真做好輔導(dǎo)材料。三、工作目標(biāo)：對于優(yōu)等生讓其出類拔萃。二、培優(yōu)輔差對象：培優(yōu)對象：王智博、李小花。使學(xué)生逐漸端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。課堂紀(jì)律差，上課的時間還沒有管紀(jì)律的時間多。但是，該班的學(xué)生成績好的特別好，差的自己名字都寫不來，兩極分化嚴(yán)重。第一篇：三年級班數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計劃化作鄉(xiāng)中心小學(xué)20182019學(xué)年度第一學(xué)期三年級（3）班數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計劃張凱云一、學(xué)生基本情況本班學(xué)生共54人，其中男生32人，女生22人。通過一、二年級的學(xué)習(xí)，學(xué)生對該科目有了簡單的認(rèn)識和了解。同時該班學(xué)生的養(yǎng)成不好，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為一位新老師來說，我要盡快的將學(xué)生引入正道，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生初步掌握學(xué)習(xí)方法，將兩極分化的現(xiàn)狀縮小，充分利用課堂教學(xué)時間轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念。盡快回到學(xué)習(xí)的軌道上來。輔差對象：楊艷、盧然。對于學(xué)困生，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)困生向中等生靠攏。與家長溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系，在家長的積極配合下轉(zhuǎn)變學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度，轉(zhuǎn)變學(xué)困生的學(xué)習(xí)觀念。培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的愛好。分析學(xué)生情況，對癥下藥。積極為學(xué)生排憂解難。一、工作目標(biāo)加強(qiáng)對培優(yōu)補(bǔ)差工作的常規(guī)管理和檢查。通過培優(yōu)補(bǔ)差,使學(xué)生能充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。二、具體內(nèi)容補(bǔ)差內(nèi)容：全冊教材。三、培優(yōu)補(bǔ)差對象和形式對象：優(yōu)等
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