【摘要】4、古詩兩首春日偶成宋程顥云淡風輕近午天,傍花隨柳過前川。時人不識余心樂,將謂偷閑學少年。程顥:程顥(1032年-1085年),字伯淳,號明道。世稱明道先生,北宋洛城伊川人,北宋文學家,哲學家。程顥與其弟程頤,皆理學大師,世稱“二程”。《春日偶成》
2024-12-23 10:10
【摘要】1 小學四年級語文教案——《古詩兩首》 教學要求: 1、了解兩首古詩的詩句的意思。 2、了解詩的作者的相關(guān)知識。 3理解詩句所蘊含的道理。 教學時間:一課時 教學過程: 一、學習第...
2025-08-09 00:37
【摘要】4《古詩兩首》?yānyǔlóutáijiǔqí煙雨樓臺酒旗?tōuxiánhuángyīngtíjiào?偷閑黃鶯啼叫?
【摘要】1 四年級語文(yǔwén)教案——古詩兩首 教學(jiāoxué)目標: 1、學會本課的生字和新詞(xīncí),讀懂古詩的意思。 2、有感情的朗讀(lǎngdú)并默寫這兩首古詩。 ...
2025-08-09 00:28
【摘要】描寫春天的古詩:春眠不覺曉,處處聞啼鳥。——好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生?!迕鲿r節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。—留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼?!裢馓一ㄈ齼芍?,春江水暖鴨先知?!洞簳浴?唐·孟浩然)《春夜喜雨》(唐·杜甫)《
2024-12-24 21:12
【摘要】又是一年芳草綠,又是一年百花香。古代許多詩人看到這樣美妙的世界,為我們留下了許多贊美春天的詩。描寫春天的古詩:春眠不覺曉,處處聞啼鳥?!糜曛獣r節(jié),當春乃發(fā)生?!迕鲿r節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。—留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼?!裢馓一ㄈ齼芍Γ?/span>
【摘要】春天來了,小草綠了,花兒開了,柳樹發(fā)芽了,一切是那么的美好,那么的生機勃勃。春天在人們心目中是那么的美好,在畫家、詩人的眼中更是別具一格,許多詩人把對春天的贊美,對春天的感受融入到一句句詩詞中。描寫春天的古詩:春眠不覺曉,處處聞啼鳥?!糜曛獣r節(jié),當春乃發(fā)生?!迕鲿r節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?!?/span>
【摘要】古詩兩首杜牧(803-852)唐代詩人。字牧之,京兆萬年(今陜西西安人)。精通兵法,有政治才能,詩文都寫得很好,詩以七絕最為出色。與李商隱齊名,世稱“小李杜”。江南春千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。:叫。:靠山的城墻。:酒
【摘要】 小學四年級語文教案——古詩兩首 課前談話:還記得王老師嗎?給王老師打打招呼〔學生有叫親愛的王老師,尊敬的王老師等〕 師:能不能叫王叔叔? 生:王叔叔〔笑〕 上課。...
2024-10-01 09:42
2024-09-23 05:13
【摘要】 蘇教版四年級語文教案——古詩兩首 望洞庭 [教學要求] 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學會本課生字,其中田字格前面的只識不寫。 3、能...
2024-10-07 02:26
【摘要】小學三年級語文《惠崇春江晚景》優(yōu)秀教案 【篇一】小學三年級語文《惠崇春江晚景》優(yōu)秀教案 教學目標: 1、能精確流利有感情地誦讀古詩。 2、能借助資料了解作者蘇軾。 3...
2024-12-07 03:43
【摘要】1 四年級語文教案(jiàoàn)——古詩兩首2 第二(dìèr)課時 一、課時(kèshí)目標 1、能背誦(bèisònɡ)這兩首詩 2、感受古詩意境之沒,培養(yǎng)(péiyǎng)學生...
2025-08-08 22:25
【摘要】1 四年級語文(yǔwén)教案——古詩兩首1 一、教學要求: 1、學會本課生字,理解生字及其組成的詞語(cíyǔ)的意思 2、能正確(zhèngquè)、流利、有節(jié)奏地朗讀課文。能背誦這...
【摘要】 小學語文四年級上冊教案——《古詩兩首》 教學目標: 1.學會本課8個生字。 2.朗讀、背誦并默寫兩首古詩。 3.理解詩句的意思,想象詩歌所描繪的景象,感受詩人的心...
2024-10-06 19:08