20xx小學(xué)四年級語文教案——一個中國孩子的呼聲教學(xué)設(shè)計之三-展示頁
2024-10-01 10:02本頁面
【正文】 教師：鮮血染紅了他的征衣?！ W(xué)生：是個愛妻子，愛孩子的人。我至今都忘不了。 教師：還有什么地方能夠看出爸爸是個熱愛和平的人?！ W(xué)生：我的爸爸是個熱愛和平的人。我們能夠從我的爸爸精通四國語言看出來?！ ∪?、交流問題，學(xué)習(xí)課文?！ ∵@幾個問題提得比擬好，有利于進一步理解課文，把握了課文的重點?！ 《?、按要求自讀課文?！ 〗處熜〗Y(jié)：戰(zhàn)爭是無情的，戰(zhàn)爭是殘酷的今天，讓我們一起去聆聽一個中國孩子的吶喊吧！ 學(xué)生齊讀課題，再讀。 觀看央視國際4套上播放的伊拉克專題，加上教師錄制的音樂和旁白。小學(xué)四年級語文教案——?一個中國孩子的呼聲?教學(xué)設(shè)計之三 課前：教師為學(xué)生講述兩個真實的故事，其中一個是自己小時侯失去父親的故事?！ ∫?、引入。 抽學(xué)生說說自己看了之后自己的感想?！ ⌒Ч芎?，哀婉的音樂與悲慘的景象照應(yīng)，很快就為本課的學(xué)習(xí)定下了基調(diào)，為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)課文，體會思想感情做了一些鋪墊?！ 《嗝襟w出示自讀要求： 思考并勾畫句子： 作者的爸爸是個怎樣的人？〔用橫線勾出〕 當(dāng)今的和平環(huán)境怎樣？〔用波浪線勾出〕 作者為誰呼吁？〔用著重符號標(biāo)
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