【摘要】這是一首廣泛流傳的充滿美國(guó)鄉(xiāng)土氣息的抒情民歌，音樂樸素深情，悠長(zhǎng)氣息的樂句描繪了晴朗遼闊的牧場(chǎng)、甜美溫馨的家及人們寬廣的胸懷。音樂由四個(gè)樂句組成。其中有三個(gè)樂句材料相同，第二樂句結(jié)束后通過音程的五度跳進(jìn)，引出有對(duì)比因素的第三樂句，第四樂句再現(xiàn)第二樂句，表現(xiàn)對(duì)家的依戀，將歌曲推向高潮。樸素深情、悠長(zhǎng)氣息、松散的節(jié)奏；
2024-12-01 02:04
【摘要】3\4｜XXX｜XXX｜｜強(qiáng)弱弱｜強(qiáng)弱弱｜3\4｜空空X｜XXX｜--｜強(qiáng)弱弱｜強(qiáng)弱弱｜--弱起弱起小節(jié)?
2024-12-16 18:07
【摘要】這首《雨花石。是以雨花石為題創(chuàng)編的電視連續(xù)劇《紅紅的雨花石》的主題歌，它講述了一個(gè)窮人家的孩子在舊社會(huì)里，受盡苦難，最后在地下黨孫大叔的指引下，踏著革命烈士的足跡，終于光榮地成為了一名新四軍戰(zhàn)士的故事。這樣就使得”雨花石“成為了中國(guó)人民緬懷先烈的一種象征。我是一顆小小的石頭，靜靜的躺在泥土之中。我是一
2024-12-11 06:50
【摘要】初聽要求:?1、歌曲里都描寫了哪些景色？?2、歌曲表達(dá)了一種什么情緒？中速、優(yōu)美的3\4｜XXX｜XXX｜｜強(qiáng)弱弱｜強(qiáng)弱弱｜一般來說，歌（樂）曲多數(shù)是從強(qiáng)拍開始的，但我們也常見到部
2024-12-01 14:42
【摘要】作品出處：?這首曲子是根據(jù)德國(guó)作曲家舒曼所創(chuàng)作的一首鋼琴小品改編的，原曲選自作曲家的《少年鋼琴曲集》。此曲集是作曲家為大女兒瑪麗過十歲生日而寫的。作曲家介紹：?羅伯特·舒曼（1810-1856）德國(guó)著名的音樂家，自幼顯露出音樂、詩(shī)歌、戲劇等多方面的才華。先學(xué)法律，但仍孜孜不倦地學(xué)音樂，以至成為當(dāng)?shù)厥浊恢?/span>
2024-12-11 06:35
【摘要】附點(diǎn)四分音符3255..1–5.1-55..1–5.編創(chuàng)歌詞：我的家在（），這兒有（）還有（
2024-12-23 04:53
【摘要】《牧場(chǎng)上的家》教案及反思教學(xué)目標(biāo)：1、用平穩(wěn)、悠長(zhǎng)的氣息和柔和、連慣的聲音富有表情地歌唱，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的依戀及對(duì)美好生活的憧憬。2、復(fù)習(xí)弱起小節(jié)的含義和它在音樂中的表現(xiàn)效果。教材分析：這是一首廣泛流傳的美國(guó)田園牧童歌曲。四三拍，大調(diào)式，旋律優(yōu)美、流暢。歌曲為帶再現(xiàn)的單二部曲式結(jié)構(gòu)。第一部分由兩個(gè)重復(fù)變化的樂句構(gòu)成，舒展的節(jié)奏，曲調(diào)在平穩(wěn)中
2024-12-01 12:16
【摘要】欣賞《豐收鑼鼓》
2024-12-11 05:37
【摘要】《蘋果豐收》朝鮮歌曲唱唱歌曲的第一部分唱唱歌曲的第2部分5.555555為歌曲伴奏卡啦OK
2024-12-11 09:08
【摘要】湘教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《雨中樂》單元《踩雨》教學(xué)課件參賽單位:重慶市北碚試驗(yàn)區(qū)天生橋小學(xué)郵編：400700制作課件教師：呂華播放暫停停止沙里格沙沙沙里格沙，沙里格沙里格沙沙沙。雨敲著小路沙里格沙，雨弦彈響了金琵琶，我赤著腳丫叭里格叭，童心追趕著雨花花。哎哎咳咳踩雨呀，哎哎咳咳踩雨呀，
【摘要】迷人的火塘?5532122165??55612355321民族風(fēng)情介紹?侗族同胞在喜慶節(jié)日的晚上，升起篝火在火塘的四周唱歌跳舞，抒發(fā)他們對(duì)生活的憧憬，火塘象征著歡樂的時(shí)光。這是侗家的風(fēng)俗。
【摘要】第一篇：人音版五年級(jí)上冊(cè)音樂 第五課故鄉(xiāng) 教學(xué)目標(biāo) 。因?yàn)椤肮枢l(xiāng)”是“家”的擴(kuò)大，是大的家。讓我們從音樂作品中領(lǐng)悟愛家，愛故鄉(xiāng)的做人基本素質(zhì)。并通過聆聽表演、畫畫、寫寫、講講等多種藝術(shù)形式，表達(dá)...
2024-10-03 18:15
【摘要】第三課足跡教學(xué)目標(biāo)，使我們不忘過去，這就是音樂的社會(huì)功能。讓我們?cè)诟锩枨囊魳分校斡浉锩鼈鹘y(tǒng)，懂得今天的幸福生活來之不易的道理，這是進(jìn)行以德育為核心的好教材。，在課內(nèi)進(jìn)行小品表演及造型設(shè)計(jì)等活動(dòng)，加深對(duì)革命“足跡”的認(rèn)識(shí)，使課內(nèi)外的封閉式與開放式教育相結(jié)合。，掌握裝飾音知識(shí)與唱法。教學(xué)安排：三課時(shí)《我怎樣長(zhǎng)大
2024-12-20 23:55
【摘要】第六課歡樂的少年教學(xué)目標(biāo)——?dú)g樂的少年。由于不同的地域、不同的文化背景，所以音樂的表現(xiàn)也不盡相同。我們應(yīng)以不同的風(fēng)格與形式，去表現(xiàn)不同層面的少年活潑歡樂的情緒。、改變等練習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行曲調(diào)最后2小節(jié)的創(chuàng)作，感受曲調(diào)的結(jié)束感。。教學(xué)安排：二課時(shí)第一課時(shí)一、表演《雛鷹之歌》話導(dǎo)入
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