20xx五年級語文教案——小苗與大樹的對話教學設計之3-展示頁
2024-10-01 09:27本頁面
【正文】 嗎 〔3〕教師小結：看來，閑書不閑，著名詩人也曾說過，汝果欲學詩，功夫在詩外。老師也特別喜歡閱讀?！ ?．全班交流，重點交流閑書問題： 〔1〕在苗苗對季老的采訪中，他們用了很長時間在討論看閑書?！ ?．在小組內(nèi)，根據(jù)文中談到的問題，選擇一兩個感興趣的問題展開討論，交流感受?！ 〖纠希浩揭捉?，親切隨和，幽默中善于引導，滿含著對下一代的關愛之情?！ ?．再讀課文，說說苗苗同季老交流交流了哪些問題〔閱讀、偏科、學習外語和積累古詩文〕 3．結合插圖，體會文中人物的年齡、身份與情感，并通過感情朗讀表現(xiàn)出來。 〔二〕精讀課文，把握主要內(nèi)容?！ ?．學生自讀課文，要求讀準音〔尤其注意多音字〕，讀通句。讓我們?nèi)タ纯此麄兌颊劻诵┦裁?。 ?．同學們，你知道哪些著名作家嗎〔葉圣陶、老舍等〕，那么你們見過這些作家嗎有一位苗苗小同學不但見過很多著名的作家，還采訪過他們呢?！ ∧軓膶υ捴械玫皆鯓幼x書和學習的啟示，進一步開展有關閱讀的綜合性學習活 學習重難點 把握訪談的主要內(nèi)容，進一步感受閱讀的樂趣，明晰健
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