20xx六年級(jí)語文回顧拓展四教學(xué)設(shè)計(jì)b案-展示頁
2024-10-01 09:24本頁面
【正文】 品。優(yōu)秀的作品其實(shí)就是生動(dòng)形象的教科書，對(duì)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的社會(huì)風(fēng)貌、風(fēng)土人情等進(jìn)行綜合反映?！ ∪?，不熟悉作品的歷史背景和文化氣氛；不了解人物思想和行動(dòng)的原因；對(duì)外國(guó)民族文化知之甚少；時(shí)空跨度大，內(nèi)容上感到生疏；作品太長(zhǎng)，需要的較多的閱讀時(shí)間等?！ 《?、交流外國(guó)文學(xué)作品的閱讀方法 〔一〕了解課外閱讀情況 1．你還閱讀哪些外國(guó)文學(xué)作品，哪些作品中的人物給你留下了深刻的印象 2．談?wù)勀闶窃谑裁磿r(shí)間、怎樣進(jìn)行閱讀的。 〔2〕了解作家和作品產(chǎn)生的影響。索亞、魯濱孫 3．哪個(gè)人物給你留下的印象最深，為什么 4．討論在本組中學(xué)到的閱讀外國(guó)文學(xué)作品的方法。這些短篇和長(zhǎng)篇小說中的人物形象，都在世界文學(xué)史上占有重要地位，成為某一類人物的典范代表，讓我們大家一起來回憶一下。六年級(jí)語文?回憶拓展四?教學(xué)設(shè)計(jì)B案 B案 第一課時(shí)〔交流平臺(tái)〕 一、交流閱讀的外國(guó)文學(xué)作品 1．本組課文讓我接觸了一些外國(guó)文學(xué)作品，那些血肉飽滿、性格鮮明的人物給我們留下了深刻的印象?！ ?．學(xué)生答復(fù)，教師板書：賣火柴的小女孩、凡卡、湯姆middot?！ ?〕要比擬快速地默讀，把握主要內(nèi)容，體會(huì)作品中人物的思想感情，關(guān)心人物的命運(yùn)。 〔3〕讀中可
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