20xx中班科學(xué)沙的特點教案反思-展示頁
2024-10-01 09:24本頁面
【正文】 ，而且，玩沙活動大多安排在戶外活動時間，因此幼兒在玩沙的時候經(jīng)常是在重復(fù)著鏟沙、倒沙和堆沙動作，玩得不豐富，沒有創(chuàng)造性。中班科學(xué)沙的特點教案反思這是中班科學(xué)沙的特點教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計思路：沙子具有細小、松軟、加水后可以任意造型等特點，容易誘發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造欲。其根本原因在于幼兒不了解沙的特性，尤其不了解干沙和濕沙的區(qū)別，所以，玩沙活動停留在淺表的動作上，玩法上沒有創(chuàng)造性。開展幼兒的感知能力，誘發(fā)想象力和創(chuàng)造欲。學(xué)習(xí)能兩人和四人合作玩。難點：加水后沙在造型功能上的不同。用吸管吹一吹干沙，體驗干沙輕的特點。尋找寶藏—一通過用手扒開沙子找玩具的游戲。二、體驗干沙與濕沙的區(qū)別：愛喝水的沙—一往沙箱中加水，用手感知干沙與濕沙捏合上的區(qū)別，即干沙輕，不易捏合；濕沙重，易捏合。三、談話、討論，了解沙的用途：交流關(guān)于沙的用途：沙紙、沙畫、沙球、沙包、沙漏等。延伸：一、沙能不能種路物：
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1