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【摘要】六安市長安小學六安市長安小學由哪些圖形組成?你會拼嗎?六安市長安小學由哪些圖形組成?你會拼嗎?六安市長安小學兔子六安市長安小學青蛙六安市長安小學萬花筒六安市長安小學風車六安市長安小學生活中,人們經常利用圖形來編織美麗的圖案。六安市長安小學六安市長安
2024-12-11 08:38
【摘要】你能在下面方格中畫一個長方形、一個正方形、一個三角形嗎？聰明的孩子們，你能把一個正方形折成相同的兩部分嗎？你好棒啊！能把一個長方形折成同樣的兩部分嗎？試試看。那三角形和圓你也能折成同樣的兩部分嗎？你能把正方形剪成四個大小一樣的圖形嗎？試試看。開動你的小腦筋試一試，你一定行！
2024-12-11 08:35
【摘要】六安市長安小學北師大版一年級數(shù)學下冊六安市長安小學六安市長安小學六安市長安小學六安市長安小學六安市長安小學六安市長安小學六安市長安小學把一張正方形的紙折成一樣的兩部分,怎么折?六安市長安小學我這樣折：我這樣折：六安市長安小學把一張長方形的紙折成一樣的兩部分,怎么折
2024-11-27 00:35
【摘要】六安市長安小學北師大版一年級數(shù)學下冊六安市長安小學六安市長安小學六安市長安小學六安市長安小學六安市長安小學把一張正方形的紙折成一樣的兩部分,怎么折?六安市長安小學我這樣折：我這樣折：六安市長安小學把一張長方形的紙折成一樣的兩部分,怎么折?六安市長安小學
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標、擺圖形的活動，初步認識平行四邊形，進一步熟悉學過的平面圖形。能力、模仿能力和創(chuàng)造能力，發(fā)展空間觀念，感知數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。52641一號圖是三角形。1二號圖是三角形。2四號圖是三角形。六號圖是三角形。46七號圖是三
【摘要】把一張正方形的紙折成一樣的兩部分,怎么折?我這樣折我這樣折把一張長方形的紙折成一樣的兩部分,怎么折?我這樣折我這樣折把一張三角形的紙折成一樣的兩部分,怎么折?可以這樣折把一張圓形的紙折成一樣的兩部分,怎么折?可以這樣折兩個同樣的長方形拼一拼，你能拼成什么樣的
2024-12-03 23:58
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：通過動手把一塊平行四邊形木板做成一長盡可能大的長方形桌面等相關活動，找到高這條特殊線段，體驗高的基本特征。：能判斷、畫出、測量三角形、平行四邊形、梯形的高。、態(tài)度與價值觀：在方格紙上根據(jù)圖形的高和底的數(shù)據(jù)畫符合條件的圖形。認一認，說一說。底高底高底高
2024-12-24 22:56
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標、擺圖形的活動，初步認識平行四邊形，進一步熟悉學過的平面圖形。、模仿能力和創(chuàng)造能力，發(fā)展空間觀念，感知數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。七巧板？形拼成的？5321674說一說1號是什么圖形？2號是什么圖形？3號呢？4號呢
2024-11-23 01:56
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標、剪紙、拼圖等活動進一步認識平面圖形。。，發(fā)展同學們的空間觀念和創(chuàng)新意識。把一張正方形的紙折成一樣的兩部分,怎么折?我這樣折：我這樣折：把一張長方形的紙折成一樣的兩部分,怎么折?我這樣折：我這樣折：把一張三角形的紙折成一樣的兩部分,怎么
2024-12-25 12:26
【摘要】52641一號圖是三角形.1二號圖是三角形.2四號圖是三角形.六號圖是三角形.46七號圖是三角形.三號圖是平行四邊形.五號圖是正方形.5七巧板由()種圖形組成,其中有()個三角形,(
【摘要】動手做（三）課題動手做（三）教學目標，進一步熟悉正方形、長方形、三角形，初步認識平行四邊形。21世紀教育網(wǎng)：21世紀教育網(wǎng)。3.發(fā)展同學們動手操作能力、空間想象力和創(chuàng)造力。突破重點、難點設想通過欣賞美麗的圖案，激發(fā)學生創(chuàng)造美的欲望，并指導學生繪制美麗的圖案。教學媒體
2024-12-21 08:32
【摘要】課題動手做（三）教學目標1．通過欣賞和設計圖案的活動，進一步認識正方形、長方形、三角形和圓。2．發(fā)展空間觀念、動手操作能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)學生的數(shù)學情感和創(chuàng)新意識。教學重點難點教學重點：能從圖案中分離出平面圖形，經歷從具體到抽象的過程，進一步認識圖形特征。教學難點：
2024-12-01 08:30
【摘要】教學目標的計算方法，進一步體會計算方法的多樣化。題的能力。，以及小組互相合作的意識。跳繩小東比小紅多跳多少下？62-40=2222-8=14(下)62-50=1212+2=14(下)62-484●1十位上的6借走1還剩5。
2024-12-11 05:53
【摘要】動手做(二)教學目標：1．知識與技能：通過用七巧板拼圖的活動，初步認識平行四邊形，進一步熟悉學過的平面圖形。2．過程與方法：通過拼擺圖形，體會圖形的變換，發(fā)展空間觀念。3．情感、態(tài)度與價值觀：在學習活動中積累對數(shù)學的興趣，培養(yǎng)與同學的交往，合作意識，在動手動腦的過程中發(fā)展想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學重點：引導學生利用七巧板拼出不同形狀的圖
2024-11-30 21:19
【摘要】動手做（一）課題：動手做（一）教學目標：，進一步認識正方形、長方形、三角形，認識四邊形、五邊形、六邊形。同學們動手操作能力、空間想象力和創(chuàng)造力。教學重點：進一步認識平面圖形。教學難點：發(fā)展學生的空間能力課前準備：釘子板教學過程：一、復習：活動：每組一個紙袋，里面裝各種圖形的紙片，找出學
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