【正文】 。改革開放以來，物質(zhì)生活的巨大變化，使人們的精神生活出現(xiàn)了前所未有的活躍，這樣那樣的思潮不可避免的反映到自己的頭腦中，比如在生活方面，向高標準看齊，在工作方面，低標準要求；長期受黨教育多年的共產(chǎn)主義世界觀、人生觀、價值觀或多或少地出現(xiàn)了模糊，理想信念淡化，從而在思想上、行動上、工作上、學習上對自己要求放松了，因此工作中常常表現(xiàn)的思想境界不高，通過以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的開展，學習貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神，認真落實科學發(fā)展觀，大力加強領(lǐng)導干部思想作風建設(shè)，提高政治效能，改進工作作風，優(yōu)化政務環(huán)境。加之理論聯(lián)系實際不夠，運用理論分析認識問題，指導工作實踐的自覺性不強，缺乏從政治上、大局上認識形勢、把握問題的頭腦。但是，近年來由于缺乏對馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論及“三個代表”重要思想的系統(tǒng)學習，不善于運用理論分析判斷形勢，研究和解決問題。二、思想根源總結(jié)反思自己學習、思想、工作上存在的問題，雖程度各有不同，但總的講，都是自己為人民服務的宗旨樹得不牢。工作中的主動性和爭搶當先的意識不強工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，僅僅是維護現(xiàn)狀，不求有功，但求無過，決策上依靠領(lǐng)導，工作中依賴同志們，不能用全新的思維和方法去做開創(chuàng)性的工作。精神狀態(tài)還不能很好的適應形勢的要求突出表現(xiàn)在理想信念淡化，工作熱情下降，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，事業(yè)心消沉，創(chuàng)新精神不足，主動性不強，參謀助手的作用發(fā)揮的不充分，沒有在各項制度建設(shè)上下功夫，出點子，完善部門的運行機制。在理論學習上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務有關(guān)的就學一點，與本職業(yè)務聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉獵。一、在思想、工作作風方面存在的問題作為人事部門的一名黨員，自身體會到最大的進步是克服了浮躁的思想，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產(chǎn)黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善，增強黨性的過程。遇到問題多看多問多想，工作扎扎實實、提高工作效第二篇：思想紀律作風整頓剖析材料思想紀律作風整頓剖析材料根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于在全區(qū)干部隊伍集中開展思想紀律作風整頓的實施方案》的要求，通過學習胡總書記《樹立和落實科學發(fā)展觀》、《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年上的講話》等一系列文件，思想覺悟有了進一步提高，進一步明確了開展整頓機關(guān)紀律作風活動的重要性和必要性。充分發(fā)揮主觀主動性。明確自己的職責，告訴自己什么可以做，什么不能做，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作，以熱誠的態(tài)度對待同志。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高業(yè)務素質(zhì)；講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要想辦法，辦實事，把工作提高到一個新的水平。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，認真完成上級領(lǐng)導交給的各項任務。三、今后的整改措施要加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。開拓創(chuàng)新精神不夠。工作作風還不夠扎實，僅對局里面上的事情做的多，但是對工作還缺乏系統(tǒng)化和高質(zhì)量的要求。對待工作有時不夠主動、積極，工作爭強當先的意識不強，與時俱進、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固?，F(xiàn)在對照工作實際，作如下自查剖析：一、存在的主要問題政治學習不夠，理論功底淺薄，鉆研不夠，學習積極性不足，在日常工作中總是有意無意地放松自我學習。第一篇：思想紀律作風整頓自查剖析、整改措施《治庸、治懶、治散、治軟思想作風紀律整頓》自查剖析及整改措施按照市局《治庸、治懶、治散、治軟思想作風紀律整頓活動方案》的要求，我局積極開展了思想作風紀律整頓，學習了《公務員法》、反對自由主義》、《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、《五公開、十不準》、《19項管理制度》。通過學習，我更牢固掌握各項紀律規(guī)定，對紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。業(yè)務知識不夠鉆研。寫作能力有待提高，日后需要加強學習，大幅度提高該方面能力。二、存在問題的主要原因政治學習不夠，理論功底淺薄，對馬可思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”缺乏系統(tǒng)的學習，沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務水平要提高，必須要對業(yè)務鉆研，自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為上級領(lǐng)導會有指示，我不用先急著干，上面有安排再開展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。要積極開拓進取，提高工作水平。要模范遵守各項規(guī)章制度。要加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。自覺、刻苦地鉆研各項業(yè)務，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施。結(jié)合近幾年的工作，我認真總結(jié)反思了自己在思想紀律作風方面存在的不足和欠缺，深感自己作為一名黨員干部，無論在主觀世界改造方面，還是在思想、工作作風等方面都存在著不足，現(xiàn)就存在的問題做如下剖析，并結(jié)合實際提出整改措施。同時，對照共產(chǎn)黨員的先進性標準要求，以及提高行政效能，改進工作作風，優(yōu)化政務環(huán)境，推進黨風廉政建設(shè)，社會主義榮辱觀等情況，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下