【正文】 居問(wèn)題。(2)采取諸如切斷煤氣等有效措施，并密切關(guān)注連帶建筑物的安全狀況，緊急疏散人員，封鎖現(xiàn)場(chǎng)，消除繼發(fā)性危險(xiǎn)。(5)及時(shí)采取人員疏散、封鎖現(xiàn)場(chǎng)、轉(zhuǎn)移重要財(cái)物等必要措施，確保人員、財(cái)產(chǎn)的安全。(3)搶救傷病員，配合有關(guān)醫(yī)療部門(mén)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置傷病員。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織教職員工開(kāi)展救人和滅火工作，安排人員配合消防部門(mén)組織救人和滅火搶險(xiǎn)工作。較大事件(Ⅲ級(jí))：對(duì)學(xué)校的人員和財(cái)產(chǎn)造成損害，對(duì)學(xué)校的教學(xué)秩序產(chǎn)生較大影響的事故災(zāi)害一般事件(Ⅳ級(jí))：對(duì)個(gè)體造成損害，對(duì)學(xué)校教學(xué)秩序產(chǎn)生一定影響的事故災(zāi)害。特別重大事件(Ⅰ級(jí))：學(xué)校所在區(qū)域內(nèi)的人員和財(cái)產(chǎn)遭受特別重大損害，對(duì)本地區(qū)的教學(xué)秩序產(chǎn)生特別重大影響的事故災(zāi)害。及時(shí)組織相關(guān)人員進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，反思引發(fā)事件產(chǎn)生的原因和問(wèn)題，對(duì)事件處理中的經(jīng)驗(yàn)、不足和教訓(xùn)加以總結(jié)分析并報(bào)區(qū)教育局。對(duì)要求合理、一時(shí)難以解決的，深入細(xì)致地做好說(shuō)服教育工作。在當(dāng)?shù)攸h委和政府領(lǐng)導(dǎo)下，在當(dāng)?shù)鼐C治委、學(xué)校及周邊治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)下，積極配合公安等有關(guān)部門(mén)，加強(qiáng)對(duì)校園及周邊環(huán)境的清理整治，切實(shí)解決校園及周邊存在的交通、治安隱患等問(wèn)題，確保師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。 屬于國(guó)際、國(guó)內(nèi)重大熱點(diǎn)問(wèn)題或有關(guān)國(guó)家、民族情感等敏感問(wèn)題引發(fā)的政治性群體事件，后期處置工作重點(diǎn)是:通過(guò)形勢(shì)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、講座等形式，加強(qiáng)正確的引導(dǎo)和教育，組織師生學(xué)習(xí)中央有關(guān)文件，開(kāi)展法制教育，保護(hù)師生愛(ài)國(guó)熱情和民族情感，抵制錯(cuò)誤思潮，引導(dǎo)師生自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的決策上來(lái)。對(duì)大字報(bào)、小字報(bào)及傳單迅速清除，防止擴(kuò)散。 一般事件(Ⅳ級(jí))的處置加強(qiáng)對(duì)不穩(wěn)定因素的監(jiān)控、信息收集和報(bào)告工作。 較大事件(Ⅲ級(jí))的處置事件爆發(fā)后，處于局部聚集狀態(tài)時(shí)，除按照Ⅳ級(jí)事件響應(yīng)程序外，學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急工作預(yù)案并立即報(bào)告區(qū)教育局。(4)針對(duì)師生的恐怖襲擊事件的應(yīng)急處置按照《國(guó)家處置大規(guī)?？植酪u擊事件應(yīng)急預(yù)案》的有關(guān)要求執(zhí)行。(2)一旦學(xué)生走出校門(mén)上街集會(huì)、游行，學(xué)校要派人勸阻，如勸阻無(wú)效，要配合有關(guān)部門(mén)繼續(xù)做好維持秩序的工作，防止社會(huì)閑雜人員和別有用心的人進(jìn)入游行隊(duì)伍尋釁滋事，還要及時(shí)請(qǐng)公安部門(mén)到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助做好工作，防止學(xué)生出現(xiàn)過(guò)激的違法行為。要根據(jù)事件的發(fā)展趨勢(shì)動(dòng)態(tài)調(diào)整事件級(jí)別，以不斷調(diào)整應(yīng)急措施和方案，提高應(yīng)急處置工作的針對(duì)性、時(shí)效性。單個(gè)性突發(fā)事件己引起師生廣泛關(guān)注，師生中出現(xiàn)少數(shù)過(guò)激的言論和行為，校園內(nèi)或校園網(wǎng)上出現(xiàn)大小字報(bào)，呈現(xiàn)可能會(huì)影響校園穩(wěn)定的苗頭性信息。以及視情需要作為Ⅲ級(jí)對(duì)待的事件。以及視情需要作為Ⅱ級(jí)對(duì)待的事件。 重大事件(Ⅱ級(jí)):聚集事件失控，校園網(wǎng)上出現(xiàn)大量的串聯(lián)、煽動(dòng)和蠱惑信息，校內(nèi)聚集規(guī)模膨脹并出現(xiàn)多校串聯(lián)聚集趨勢(shì)。針對(duì)師生的恐怖襲擊事件。 特別重大事件(Ⅰ級(jí)):聚集事件失控，并未經(jīng)批準(zhǔn)走出校門(mén)進(jìn)行大規(guī)模游行。具體保障措施分別見(jiàn)各類突發(fā)公共事件應(yīng)急處置中應(yīng)急保障部分。預(yù)備隊(duì)主要由負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)、醫(yī)療衛(wèi)生和維護(hù)穩(wěn)定工作的人員組成。 人員保障組建突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)備隊(duì)，一旦啟動(dòng)預(yù)案，立即投入使用。物資存放合理，保持通道暢通，物資運(yùn)輸便利、安全。 物資保障學(xué)校應(yīng)建立處置突發(fā)公共事件的物資儲(chǔ)備，保障妥善處置突發(fā)公共事件的物資充足。 一般事件(Ⅳ級(jí))應(yīng)急響應(yīng)一般事件(Ⅳ級(jí))發(fā)生后，學(xué)校開(kāi)展處置工作，并將處置情況上報(bào)有關(guān)部門(mén)。 較大事件(Ⅲ級(jí))應(yīng)急響應(yīng)較大事件(Ⅲ級(jí))發(fā)生后，學(xué)校開(kāi)展處置工作。4 應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)和響應(yīng)程序 特別重大事件(Ⅰ級(jí))應(yīng)急響應(yīng)特別重大事件(Ⅰ級(jí))發(fā)生后，立即啟動(dòng)本級(jí)預(yù)案，召集相關(guān)人員，在開(kāi)發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展處置工作，并將處置情況及時(shí)報(bào)相關(guān)應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)，通報(bào)有關(guān)部門(mén)。(5)事態(tài)發(fā)展?fàn)顟B(tài)、處置過(guò)程和結(jié)果。(3)學(xué)校、開(kāi)發(fā)區(qū)及有關(guān)部門(mén)和教育部門(mén)已采取的措施。 應(yīng)急信息的主要內(nèi)容(1)事件發(fā)生基本情況，包括時(shí)間、地點(diǎn)、規(guī)模、涉及人員、破壞程度以及人員傷亡等情況。(3)直報(bào):發(fā)生Ⅱ級(jí)及Ⅱ級(jí)以上事件，可直接報(bào)市教育局，同時(shí)抄報(bào)區(qū)有關(guān)主管部門(mén)。 信息報(bào)送原則(1)迅速:最先發(fā)現(xiàn)或接到發(fā)生突發(fā)公共事件的單位和個(gè)人應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)電話報(bào)告開(kāi)發(fā)區(qū)和區(qū)教育局，不得延報(bào)。(5)欽曉艷：配合醫(yī)療、防疫機(jī)構(gòu)人員及時(shí)搶救、醫(yī)治傷員。(3)虞冬霞：做好信息收集工作，對(duì)不穩(wěn)定因素進(jìn)行摸排，關(guān)注事件主要人員的動(dòng)向，防止擴(kuò)大影響。 各工作組組成及主要職責(zé)針對(duì)各類突發(fā)公共事件，領(lǐng)導(dǎo)小組人員作如下分工：:(1)張 軍：全面了解、綜合突發(fā)公共事件情況，向領(lǐng)導(dǎo)小組提出工作方案； 總結(jié)匯總事件處理的全過(guò)程，做好事后評(píng)估工作。 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及主要職責(zé) 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在保障服務(wù)中心。協(xié)調(diào)、協(xié)助相應(yīng)部門(mén)和單位開(kāi)展應(yīng)急處置工作。2 應(yīng)急組織指揮體系及職責(zé) 突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng):周玲棣副組長(zhǎng):張 軍成 員:過(guò)曉偉、周新力、虞冬霞、欽曉艷及六個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)。 突發(fā)公共事件的級(jí)別劃定突發(fā)公共事件按照事件的緊迫程度、形成規(guī)模、行為方式和激烈程度、可能造成的危害和影響、可能蔓延發(fā)展的趨勢(shì)等由高到低一般分為:特別重大事件(Ⅰ級(jí))、重大事件(Ⅱ級(jí))、較大事件(Ⅲ級(jí))、一般事件(Ⅳ級(jí))。從法規(guī)上、制度上、組織上、物質(zhì)上全面加強(qiáng)保障措施。要嚴(yán)格區(qū)分和正確處理兩類不同性質(zhì)的矛盾，引導(dǎo)相關(guān)人員以理性合法的方式表達(dá)訴求，防止矛盾激化和事態(tài)擴(kuò)大。(4)區(qū)分性質(zhì)，依法處置。發(fā)生突發(fā)公共事件后，各相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人要立即深入第一線，掌握情況，開(kāi)展工作，控制局面。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是維護(hù)穩(wěn)定、安全工作的第一責(zé)任人。(2)分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理。建立健全安全隱患、矛盾糾紛排查、整改和調(diào)處機(jī)制，強(qiáng)化信息的廣泛收集和深層次研判，爭(zhēng)取早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早控制，早解決。 工作原則(1)預(yù)防為本，及時(shí)控制。包括由教育系統(tǒng)組織的國(guó)家和省教育統(tǒng)一考試中，在命題管理、試卷印刷、運(yùn)送、保管等環(huán)節(jié)出現(xiàn)的泄密事件，以及在考試實(shí)施、評(píng)卷組織管理過(guò)程中發(fā)生的違規(guī)事件等。包括氣象、洪水、地質(zhì)、森林、地震災(zāi)害以及由地震誘發(fā)的各種次生災(zāi)害等。各種破壞校園網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行的事件等。包括利用校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)送有害信息，進(jìn)行反動(dòng)、色情、迷信等宣傳活動(dòng)。包括學(xué)校樓堂館舍等發(fā)生的火災(zāi)、建筑物倒塌、擁擠踩踏等重大安全事故，校園重大交通事故，大型群體活動(dòng)安全事故，造成重大影響和損失的供水、電、氣等事故，重大環(huán)境污染和生態(tài)破壞事故，影響學(xué)校安全與穩(wěn)定的其它突發(fā)災(zāi)難事故等。包括發(fā)生在學(xué)校內(nèi)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件，學(xué)校所在地區(qū)發(fā)生的、可能對(duì)學(xué)校師生健康造成危害的突發(fā)公共衛(wèi)生事件等。 公共衛(wèi)生類突發(fā)事件。 適用范圍本預(yù)案所指的突發(fā)公共事件，主要包括以下幾個(gè)方面: 社會(huì)安全類突發(fā)事件。第一篇：學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案總則 目的為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理我校各類突發(fā)公共事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，建立健全應(yīng)急機(jī)制，確保學(xué)校師生員工的生命與財(cái)產(chǎn)安全，保持正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定，制定本預(yù)案。 編制依據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)集會(huì)游行示威法》、《中華人民共和國(guó)集會(huì)游行示威法實(shí)施條例》、《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》等法律法規(guī)，以及教育部《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《江蘇省突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》和《江蘇省教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》。包括:校園內(nèi)外涉及師生的各種非法集會(huì)、游行示威、請(qǐng)?jiān)敢约凹w罷餐、罷課、上訪、聚眾鬧事等群體性事件，各種非法傳教活動(dòng)、政治性活動(dòng)，針對(duì)師生的恐怖襲擊事件和師生非正常死亡、失蹤等可能引發(fā)影響校園和社會(huì)穩(wěn)定的事件等。即突然發(fā)生并造成或者可能造成學(xué)校師生健康嚴(yán)重?fù)p害的事件。 事故災(zāi)害類突發(fā)事件。 網(wǎng)絡(luò)、信息安全類突發(fā)事件。竊取國(guó)家及區(qū)教育局、學(xué)校保密信息，可能造成嚴(yán)重后果的事件。 自然災(zāi)害類突發(fā)事件。 考試泄密、違規(guī)類突發(fā)事件。 影響學(xué)校安全與穩(wěn)定的其它突發(fā)公共事件。堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急處置相結(jié)合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。要把突發(fā)公共事件控制在基層，控制在最小范圍內(nèi)，避免造成更大的秩序混亂甚至失控。發(fā)生突發(fā)公共事件后，按屬地管理原則，學(xué)校在開(kāi)發(fā)區(qū)、的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并及時(shí)報(bào)告區(qū)教育局。(3)系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，群防群控。主動(dòng)爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)的支持與配合，形成政府領(lǐng)導(dǎo)下的各部門(mén)系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)、群防群控工作機(jī)制。堅(jiān)持從保護(hù)師生生命和財(cái)產(chǎn)安全的角度出發(fā)，按照國(guó)家相關(guān)法律、行政法規(guī)和政策，綜合運(yùn)用法律、政策、經(jīng)濟(jì)、行政等手段和教育、協(xié)商、調(diào)解等方法處置教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件。(5)加強(qiáng)保障，重在建設(shè)。在領(lǐng)導(dǎo)精力、經(jīng)費(fèi)保障和力量部署等方面加強(qiáng)硬件與軟件建設(shè)，增強(qiáng)工作實(shí)力，提高工作效率。具體劃分情況分別見(jiàn)各類突發(fā)公共事件應(yīng)急處置中事件級(jí)別劃定部分。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織各類突發(fā)公共事件的應(yīng)急響應(yīng)行動(dòng)，下達(dá)應(yīng)急處置工作任務(wù)。重大問(wèn)題及時(shí)向開(kāi)發(fā)區(qū)及教育局請(qǐng)示報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的主要職責(zé)：負(fù)責(zé)及時(shí)收集和分析相應(yīng)的數(shù)據(jù)和信息，提出處理各類突發(fā)公共事件的指導(dǎo)意見(jiàn)和具體措施報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。(2)過(guò)曉偉：指導(dǎo)宣傳人員展開(kāi)宣傳報(bào)道工作，決定對(duì)外公布、公開(kāi)的口徑及發(fā)布時(shí)間、方式等；負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)新聞媒體對(duì)學(xué)校重大突發(fā)事件的報(bào)道和關(guān)注社會(huì)、師生對(duì)學(xué)校重大突發(fā)事件發(fā)生、處置等的議論；發(fā)揮教育媒體優(yōu)勢(shì)資源，密切關(guān)注網(wǎng)上輿情。(4)周新力：建立應(yīng)對(duì)突發(fā)事件專項(xiàng)資金，并實(shí)行?？顚Ｓ?；負(fù)責(zé)物資的采購(gòu)、調(diào)撥和運(yùn)輸工作，管理物資儲(chǔ)運(yùn)和分配，車(chē)輛保障。3 預(yù)防和預(yù)警機(jī)制建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制，完善快速應(yīng)急信息系統(tǒng)。(2)準(zhǔn)確:信息內(nèi)容要客觀翔實(shí)，不得主觀臆斷，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。(4)續(xù)報(bào)：學(xué)校發(fā)生各類突發(fā)公共事件后，在向教育主管部門(mén)報(bào)告的同時(shí)，應(yīng)向開(kāi)發(fā)區(qū)、公安機(jī)關(guān)等報(bào)告。(2)事件發(fā)生起因分析、性質(zhì)判斷和影響程度評(píng)估。(4)校內(nèi)外公眾及媒體等各方面的反應(yīng)。(6)需要報(bào)送的其他事項(xiàng)。 重大事件(Ⅱ級(jí))應(yīng)急響應(yīng)重大事件(Ⅱ級(jí))發(fā)生后，立即啟動(dòng)本級(jí)預(yù)案，召集相關(guān)人員，在開(kāi)發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展處置工作，有關(guān)情況及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門(mén)。并將情況上報(bào)有關(guān)部門(mén)，必要時(shí)啟動(dòng)本級(jí)預(yù)案。5 應(yīng)急保障 信息保障學(xué)校建立健全并落實(shí)突發(fā)公共事件信息收集、傳遞、報(bào)送、處理等各環(huán)節(jié)運(yùn)行機(jī)制，完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸設(shè)施和通訊設(shè)備完好，保持通訊方便快捷，確保信息報(bào)送渠道的安全暢通。特殊應(yīng)急物資應(yīng)由專人保管，保證物資、器材的完好和可使用性。 資金保障應(yīng)急資金納入統(tǒng)一財(cái)政預(yù)算，要保證應(yīng)急資金充足。應(yīng)急預(yù)備隊(duì)按照突發(fā)公共事件的具體情況和指揮部門(mén)要求及時(shí)調(diào)整成員組成。 培訓(xùn)演練保障積極開(kāi)展應(yīng)急處置工作隊(duì)伍的技能培訓(xùn)，定期進(jìn)行應(yīng)急模擬演練，提高協(xié)同作戰(zhàn)和快速反應(yīng)能力。6 社會(huì)安全類突發(fā)事件應(yīng)急處置 社會(huì)安全類突發(fā)事件等級(jí)確認(rèn)與劃分社會(huì)安全類突發(fā)事件的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)原則按照《國(guó)家大規(guī)模群體性突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》執(zhí)行，同時(shí)，從教育系統(tǒng)比較敏感的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)群體性事件的突發(fā)緊迫程度、形成的規(guī)模、行為方式和激烈程度、可能造成的危害、可能發(fā)展蔓延的趨勢(shì)等，由高到低劃分為四個(gè)等級(jí)。集會(huì)、絕食、靜坐、請(qǐng)?jiān)敢约皩?shí)施打、砸、搶等，引發(fā)地區(qū)、行業(yè)性的連鎖反應(yīng)，已形成嚴(yán)重影響社會(huì)穩(wěn)定的大規(guī)模群體性事件。以及視情需要作為Ⅰ級(jí)對(duì)待的事件。校內(nèi)出現(xiàn)未經(jīng)批準(zhǔn)的大規(guī)模游行、集會(huì)、靜坐、請(qǐng)?jiān)傅刃袨?，學(xué)校正常教育教學(xué)秩序受到嚴(yán)重影響甚至癱瘓。 較大事件(Ⅲ級(jí)):單個(gè)突發(fā)事件引發(fā)連鎖反應(yīng)，校園內(nèi)出現(xiàn)各種橫幅、標(biāo)語(yǔ)、大小字報(bào)，有關(guān)事件的討論已攀升為校園網(wǎng)BBS熱點(diǎn)問(wèn)題，引發(fā)在校內(nèi)局部聚集，一次或累計(jì)聚集人數(shù)不足20人，但已形成影響和干擾學(xué)校正常教育教學(xué)生活秩序的群體性事端。 一般事件(Ⅳ級(jí)):事件處于單個(gè)事件狀態(tài)，可能出現(xiàn)連鎖反應(yīng)并引起聚集，群體性事端呈萌芽狀態(tài)。以及視情需要作為Ⅳ級(jí)對(duì)待的事件。 應(yīng)急響應(yīng) 特別重大事件(Ⅰ級(jí))的處置(1)若事件已超出事發(fā)學(xué)校范圍，在事態(tài)擴(kuò)大、依靠學(xué)校力量無(wú)法平息的情況下，除按照Ⅱ級(jí)事件響應(yīng)程序外，學(xué)校應(yīng)立即向上級(jí)報(bào)告，請(qǐng)求派遣警力進(jìn)校，根據(jù)情況采取相應(yīng)措施，避免沖突加劇和學(xué)生受傷。(3)如公安部門(mén)必須采取堅(jiān)決措施，學(xué)校要組織干部進(jìn)一步勸說(shuō)學(xué)生離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，保證學(xué)生安全，如學(xué)校必須作出處理學(xué)生的決定時(shí)，要掌握好時(shí)機(jī)和程度，避免矛盾激化，孤立極少數(shù)鬧事者，團(tuán)結(jié)大多數(shù)學(xué)生，促使事件得到盡快平息。 重大事件(Ⅱ級(jí))的處置若事件己嚴(yán)重影響學(xué)校正常教學(xué)、生活秩序，除按照Ⅲ級(jí)事件響應(yīng)程序外，請(qǐng)求區(qū)教育派出專人赴現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，化解矛盾，控制事態(tài)的蔓延和擴(kuò)大。學(xué)校根據(jù)事件引發(fā)原因，通知與事件直接有關(guān)的部門(mén)負(fù)責(zé)人及其主管校領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)，對(duì)原因清楚、能夠立即處理的問(wèn)題，依法、及時(shí)、妥善地加以處理。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園巡查和監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定因素出現(xiàn)苗頭時(shí)，及時(shí)報(bào)告區(qū)教育局，并進(jìn)行緊急處理，發(fā)現(xiàn)具有社會(huì)危害性的大字報(bào)、小字報(bào)及傳單，對(duì)張貼者立即予以監(jiān)控，確定其身份，分別情況予以處置。 善后與恢復(fù)學(xué)校在后期處置工作中的重點(diǎn)是盡快查清引發(fā)事件的根本原因，妥善解決引發(fā)群體性事件的實(shí)質(zhì)問(wèn)題，盡可能滿足師生合理合法要求，安撫和平靜師生情緒，恢復(fù)校內(nèi)正常秩序。 屬于校園及周邊治安環(huán)境造成意外事故及人員傷亡而引發(fā)的群體性事件，后期處置工作重點(diǎn)是:對(duì)在事故中傷亡的師生進(jìn)行人道主義撫恤和補(bǔ)償，對(duì)受害者家屬進(jìn)行慰問(wèn)。 屬于校內(nèi)體制改革中涉及師生切身利益問(wèn)題引發(fā)的群體性事件，后期處置工作重點(diǎn)是:及時(shí)幫助解決師生的困難和問(wèn)題，對(duì)法律和政策有明確規(guī)定的，督促有關(guān)方面及時(shí)落實(shí)。關(guān)心和安排好有困難的教職工、離退休教職工的生活 事件結(jié)束后，防止反彈。事故災(zāi)難類突發(fā)事件應(yīng)急處置 事故災(zāi)難類突發(fā)事件的等級(jí)確認(rèn)與劃分根據(jù)《國(guó)家安全生產(chǎn)事故災(zāi)難應(yīng)急預(yù)案》和教育系統(tǒng)的實(shí)際情況，將事故災(zāi)難按嚴(yán)重程度，從高至低分為Ⅰ級(jí)一Ⅳ級(jí)四個(gè)等級(jí)。重大事件(Ⅱ級(jí))：學(xué)校所在區(qū)域內(nèi)的人員和財(cái)產(chǎn)遭受重大損害，對(duì)本地區(qū)的教學(xué)秩序產(chǎn)生重大影響的事故災(zāi)害。 應(yīng)急處置措施 火災(zāi)事故處理辦法(1)學(xué)校突發(fā)火災(zāi)事故，要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，在第一時(shí)間內(nèi)全力組織人員疏散和自救工作，同時(shí)向119指揮中心和區(qū)教育局報(bào)告。(2)采取諸如切斷煤氣等緊急安全措施，避免繼發(fā)性危害。(4)解決好學(xué)生等受災(zāi)人員的安居問(wèn)題。 房屋、圍墻、廁所倒塌等建筑物安全事故處理辦法(1)學(xué)校發(fā)生房屋、圍墻、廁所倒塌等建筑物安