【摘要】1 《鼎湖山聽泉》賞析 鼎湖山是廣東四大名山之一,峰巒疊嶂,茂 竹修林,古剎清泉,美景佳景無數(shù),古來今往贊美它的詩詞文多不 勝數(shù),而作家謝大光具有發(fā)現(xiàn)美的眼光,獨(dú)辟蹊徑,另立新意,他以 ...
2024-08-15 15:57
【摘要】1 聽《鼎湖山聽泉》后感 全國第6屆青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動中許 多青年教師的課都給我留下了深刻的印象,其中江蘇省啟東市實(shí)驗(yàn) 小學(xué)李偉忠老師和他執(zhí)教的《鼎珊瑚聽泉》讓人耳目一新,精神為 ...
2024-08-15 01:19
【摘要】 聽《鼎湖山聽泉》后感 全國第6屆青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動中許多青年教師的課都給我留下了深刻的印象,其中江蘇省啟東市實(shí)驗(yàn)小學(xué)李偉忠老師和他執(zhí)教的《鼎珊瑚聽泉》讓人耳目一新,精神為之一振。...
2024-11-16 23:56
【摘要】1 《鼎湖山聽泉》片斷賞析 師:請大家自由輕聲讀課文第四段,體會這 段課文中最精彩的地方在哪里 生:那像小提琴一樣輕柔的,是在草叢中流淌的小溪的聲音; 那像琵琶一樣清脆的,是在石縫間跌落...
2024-08-15 03:15
【摘要】1 ?鼎湖山聽泉?賞析 鼎湖山是廣東四大名山之一,峰巒疊嶂,茂 竹修林,古剎清泉,美景佳景無數(shù),古來今往贊美它的詩詞文多不 勝數(shù),而作家謝大光具有發(fā)現(xiàn)美的眼光,獨(dú)辟蹊徑,另立新意,他以 ...
2024-09-23 04:55
【摘要】1 《鼎湖山聽泉》案例一 教學(xué)過程: 師:今天我們再次走進(jìn)鼎湖山,聽一聽那優(yōu)美的泉聲。白天你 聽到了怎樣的泉聲請學(xué)生輕輕讀課文第二小節(jié)。 生:我聽到了淙淙的泉聲,讓我感到泉聲響,泉水多。...
2024-08-15 18:25
【摘要】正文:《鼎湖山聽泉》教學(xué)反思 《鼎湖山聽泉》教學(xué)反思 《鼎湖山聽泉》教學(xué)反思1 《聽泉》是一篇優(yōu)美的寫景散文,寫了作者去鼎湖山聽泉,將聽到的泉聲用美侖美奐的筆調(diào)傾訴出來,記敘了作者游覽鼎湖山時的...
2024-10-28 23:21
【摘要】1 《鼎湖山聽泉》學(xué)習(xí)要點(diǎn) 一.基礎(chǔ)知識的積累和運(yùn)用(25分) 1.給加紅的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(6分) 肇慶()悵惘()污垢()楹聯(lián)() 泠泠淙淙()()jiǒng()然相異dǐn...
【摘要】第一篇:《鼎湖山聽泉》的教學(xué)反思 《鼎湖山聽泉》的教學(xué)反思 作為一位剛到崗的人民教師,教學(xué)是我們的工作之一,對學(xué)到的教學(xué)新方法,我們可以記錄在教學(xué)反思中,那么教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編...
2024-10-29 00:01
【摘要】1 《鼎湖山聽泉》教學(xué)談 隨著時代的飛速前進(jìn),陳舊的腳步已經(jīng)趕不 上日新月異的變化,所以,教育需要改革,而課程改革就是其中的 一個重要的組成部分。如今,課改的春風(fēng)已經(jīng)吹遍了祖國的大江南 ...
2024-08-15 15:56
【摘要】1 《鼎湖山聽泉》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、發(fā)揮多媒體課件優(yōu)勢,充分調(diào)動學(xué)生感官,品味文中優(yōu)美 語句。 2、激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望,提高學(xué)生對語言文字的領(lǐng)悟能力。 二、教學(xué)過程: (...
【摘要】第一篇:鼎湖山聽泉 鼎湖山聽泉 一、教學(xué)要求 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第4自然段。 2.學(xué)會本課生字,綠線中的生字只識不寫。認(rèn)識1個多音字。理解由生字組成的詞語,會用“猶如...
2024-11-03 22:13
【摘要】 聽?鼎湖山聽泉?后感 全國第6屆青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動中許多青年教師的課都給我留下了深刻的印象,其中江蘇省啟東市實(shí)驗(yàn)小學(xué)李偉忠老師和他執(zhí)教的?鼎珊瑚聽泉?讓人耳目一新,精神為之一...
2024-09-30 17:50
【摘要】《鼎湖山聽泉》教學(xué)設(shè)計(jì) 《鼎湖山聽泉》教學(xué)設(shè)計(jì)1[教學(xué)要求] 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文第四、五自然段,背誦第四自然段; 2、能聯(lián)系課文,借助朗誦理解詞語的意思; 3、...
2024-12-06 01:31
【摘要】第一篇:《鼎湖山聽泉》的教學(xué)反思(xiexiebang推薦) 人間處處有生活,生活處處有語文。因此,利用語文課這個課堂陣地教會學(xué)生留心觀察身邊的事物,多看、多聽、多思,從身邊的事物中獲取學(xué)習(xí)語文的信...
2024-10-28 23:39