【正文】 極、主動。幼兒情況：①通過近期的觀察、談話了解，知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育，適應能力較強，在老師和同伴的幫助下，幼兒很快喜歡上了這個大集體，相處融洽。中班第二學期教研計劃一 班況分析：幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒32名，其中本學期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生15名，女生 17名。做好放假前的準備工作。配合做好文字資料的存檔工作。做好期末幼兒安全教育工作。做好幼兒能力評估。開展家長會，做好家園共育工作。做好防暑工作。調節(jié)好參加本班節(jié)目和社團節(jié)目的時間和孩子。排練節(jié)目。五月份：慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)。開展五一勞動節(jié)教育活動，做好假前工作。做好手足口病的防御工作，注意班級的衛(wèi)生和消毒工作。參加園里的行為習慣比賽。四月份：完善幼兒一日生活常規(guī)的習慣培養(yǎng)。組織配合保健醫(yī)生對幼兒進行體重、身高測量等工作。進一步加強班級的一日常規(guī)，形成具有班級特點的適合本班情況的班級常規(guī)。有意識的把孩子的作品和照片加入進來，從而使孩子更好的融入和熱愛班集體。陪養(yǎng)孩子的一日常規(guī)，讓孩子有秩序的參加各種活動，慢慢的養(yǎng)成良好的行為習慣。本班教師要以積極飽滿的工作熱情接待入園的孩子和家長，各盡其責，盡善盡美。三、月計劃二月份：做好開學準備，包括學期計劃和教材的分析及班級教室的工作分配。做好家長工作，糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。召開班級家長會，與家長交流信息。請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。(三)家園共育方面目標：把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長積極配合引導幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者。嚴格做到認真填寫交接班記錄及時清點人數(shù)，與交接班教師交代清楚，并加強常規(guī)方面管理做到井然有序。引導幼兒了解更多的防水、防電、防雷、防火等安全常識。組織幼兒給自己的毛巾、杯子選擇標記，鞏固幼兒正確的入廁、洗手、吃飯、漱口、午睡等方法。落實來園、離園、大型活動、外出安全制度，堅持使用接送卡，避免發(fā)生安全責任事故。保持高度的安全意識，落實安全責任制，教師間交接記錄做到仔細認真。在把音樂穿插在日常的行為規(guī)范和教育教學中，從各個方面有意識地培養(yǎng)孩子的音樂感知能力。通過日常生活及教育活動引導幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，每周有重點在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示范，集體學習等方法進行。注重個別差異，教學中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。部分小年齡的幼兒對表達、表現(xiàn)的興趣不高。(二)弱勢因素分析由于是新形成的班級體，孩子們可能會對集體生活還不大適應，孩子們之間的個體差異會比較大。思維活躍，愿意與老師和同伴交往，能大膽表達自己的想法和要求?；灸塥毩⑦M餐、盥洗、入廁、喝水。由于是新形成的班集體，會遇到新的同學，新的老師，新的環(huán)境從而產生好奇心。由于不是原來的班級，彼此都不太熟悉，大家的情緒可能會不穩(wěn)定，開學第一天由于孩子們的年齡特點可能不會很好的開展教育教學活動，但是可以根據本班的具體情況開展一些常規(guī)練習和一些孩子們喜歡的小律動，從而使孩子們更好地適應幼兒園生活。提高幼兒的合作意識、交際能力及合作意識。在活動中開展形式多樣的表演、看圖講述等活動，引導幼兒認真聽同伴講述，鼓勵他們大膽參與。1學習用自然的聲音較有表情地唱歌，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作，喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。等從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務。關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關系，尊重他們的勞動。學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。二、教學目標：了解簡單的衛(wèi)生保健知識，樂于接受疾病預防和治療，認識五官及主要功能，懂得并學習保護，養(yǎng)成喝水的習慣。對于老生繼續(xù)培養(yǎng)他們在學習、生活、和游戲等方面的習慣培養(yǎng)。第一篇：中班第二學期教研計劃中班第二學期教研計劃中班第二學期教研計劃一、情況分析：本學期中班共有六個班級，今年每班都插有幾位新生。對于新入學的幾位新生需要老師們不斷的耐心指導和幫助，盡早讓新生適應幼兒園的新環(huán)境。本學期根據幼兒的具體情況，結合保教計劃，制定了適合幼兒身心發(fā)展，關注個性差異，促進幼兒全面發(fā)展的教學計劃。樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容。察覺他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應。嘗試用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。嘗試使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。三、教學采取的措施：多與幼兒進行有效地交談，在談話的過程中讓幼兒學會如何聽懂對方的話，清楚自己說話的時機，用自己的傾聽行為去影響、引導幼兒。提高科學認知能力，加強對數(shù)的掌握程度。四、具體教學安排：第1周：主題《 我升中班了》語言：《墻飾上的故事》《我們的活動室真漂亮》《學好樣》數(shù)學：《大家來排隊》《添畫》蒙氏數(shù)學：《相同數(shù)量對應》健康：《走樓梯》音樂：《滑滑梯》美術：《我們的幼兒園》社會：《安全小紅點》第2周：主題《 不一樣的你和我》語言：《為什么不一樣呢》《奇怪的一對》《自信的小不點》數(shù)學：《小動物排隊》《比比看》蒙氏數(shù)學：《小熊跳木樁》《彩色高樓》健康：《我是你的白龍馬》美術：《手形變變變》《這就是我》社會：《我和弟弟妹妹不一樣》《哥哥姐姐真能干》《不一樣的哭和笑》《你的喜歡，他的愛好》第3周：主題《 我們都是好朋友》語言：《毛毛和濤濤》《丁點兒貓找朋友》《朋友的信》《大老虎和小老鼠》數(shù)學：《數(shù)字朋友》蒙氏數(shù)學：《十以內的點數(shù)》健康：《連體人》《手拉手》音樂：《拉拉勾》美術：《朋友樹》社會：《我的好朋友》《交友大行動》第4周：主題《 請到我家來做客》語言：《說說我的家》《風娃娃做客》數(shù)學：《圖形娃娃找家》《森林探險》蒙氏數(shù)學：《十以內的點數(shù)》科學：《我家在哪里》音樂：《客人來了》《辦家家》美術：《我的爸爸媽媽》《畫畫我的家》《邀請卡》社會：《朋友來了怎么做》第5周：主題《中秋月兒圓》語言：《月亮姑娘做衣裳》《月亮的味道》《看月亮》數(shù)學：《裝飾月餅盒》蒙氏數(shù)學：《目測數(shù)群》健康：《好玩的月餅盒》音樂：《長長的水袖》《爺爺為我打月餅》美術：《月夜》《月餅禮盒》社會：《中秋節(jié)的來歷》第6周：主題《爺爺奶奶你們好嗎》語言：《小烏龜看爺爺》《重陽節(jié)》數(shù)學：《畫彩帶》蒙氏數(shù)學：《7的形成》健康：《小烏龜看爺爺》音樂：《爺爺奶奶本領大》《好娃娃》美術：《給爺爺?shù)馁R卡》《送蘋果的小烏龜》社會：《爺爺奶奶的一天》《爺爺奶奶講故事》第7周：主題《秋天在哪里》語言：《秋天的顏色》《小小鳥撿花瓣》數(shù)學：《小制作》蒙氏數(shù)學：《9的形成》健康：《追樹葉》音樂：《秋天》美術：《會跳舞的葉子》《落葉拼圖》《漂亮的毛衣》 科學：《欣賞菊花》《秋天的蟲子》《秋天我們穿什么》第8周：主題《豐收了》語言：《快樂猜猜猜》數(shù)學：《給蔬果排隊》《美麗的花瓶》蒙氏數(shù)學：《10的形成》健康：《運瓜》音樂：《買菜》《蘋果豐收》美術：《螃蟹》《我愛吃的蔬菜》科學：《螃蟹》《蔬菜寶寶秀》第9周：主題《豐收了》語言：《七個阿姨來摘果》《梨子小提琴》數(shù)學：《大大小小的水果》《分蘋果》蒙氏數(shù)學：《數(shù)物結合(10以內)》健康：《摘果子》中班第二學期教研計劃一、班級具體情況分析本學期我們一共有兩名教師，孩子們來到了一個新的幼兒園，新的環(huán)境，新的老師，新的同學入園后情緒可能會出現(xiàn)不穩(wěn)定的情況，剛開始可能不會很好的參與各項活動。一個寒假下來，幼兒們都張大了一歲，較去年會有不同程度的進步，但也有部分幼兒會在家養(yǎng)成了一些不良習慣，具體可能會出現(xiàn)的表現(xiàn)：(一)優(yōu)勢表現(xiàn)喜歡老師，喜歡上幼兒園，對各類活動的積極性都比較高。生活自理能力比較好。有自我服務的意識，會自己穿脫衣服，并放在指定的地方。走跑的動作協(xié)調，愿意模仿他人的一些動做，對各類體育活動都感興趣。大都是獨生子女，常常以自我為中心，安全意識和遵守規(guī)則的意識比較差，同伴之間常發(fā)生爭執(zhí)。二、工作任務與具體措施(一)教育教學方面目標：促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣，逐步培養(yǎng)孩子的音樂欣賞力和表現(xiàn)力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑開朗的性格。措施：根據中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結合多媒體手段進行教學。繼續(xù)以預成課程與生成課程相結合的方式進行教學活動，嘗試方案教學，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識，充實幼兒的感性經驗，從而提高幼兒的積極性，促進每個幼兒的個性發(fā)展。繼續(xù)開展藝術課題研究，創(chuàng)設音樂特色的活動區(qū)域，開展富有特色的音樂教育活動，調動幼兒參與活動的積極性。(二)保育方面目標：做好春、夏季衛(wèi)生保健工作，預防季節(jié)性流行病的發(fā)生，并制定切實有效的預防措施，對幼兒及家長做好衛(wèi)生宣傳工作。提高幼兒自身的安全意識，活動中保護幼兒的安全。措施：重視幼兒生活衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，并有意識地培養(yǎng)。多注意觀察、了解幼兒的身體情況，對個別生病的幼兒進行全天觀察并記錄，適當讓他們多休息，注意飲水。并教會幼兒一些自救常識，使幼兒懂得危急是應該怎樣做。有組織的讓幼兒自覺進行活動，堅持每天對幼兒進行晨檢，對銳器及不安全的物品及時沒收，保證幼兒不到危險物品入園。家園互動，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣。措施：建立“家園聯(lián)系欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學活動內容等等，鼓勵家長踴躍投稿，充分發(fā)揮家園的互動作用。做好親子活動宣，引導家長積極參加親子活動。指導家長閱讀一些早期教育的雜志，更新家長的教育觀念。在每周的周末堅持做好周反饋，讓家長及時的了解孩子的在園教育教學情況。做好新生入園的工作。快速的熟悉本班孩子，并幫助幼兒熟悉和適應幼兒園的生活。三月份：整理班級，布置創(chuàng)設環(huán)境。有秩序的開展教育教學活動，積極配合園內活動愛耳日活動，慶祝三八節(jié)，世界水日風箏比賽等。學習《世界真美好》，配合園里的陽光體育課間操。注意幼兒的身體情況預防感冒。使幼兒在幼兒園的教育教學工作有序進行。班級更新衛(wèi)生保健和安全教育的宣傳知識。配合幼兒園舉行親子運動會。本班教師商議好班級的六一節(jié)目。做好迎 “六一”的各項準備工作。積極配合園里和級部的協(xié)調工作。六月份：慶祝“六一”兒童節(jié)。注意幼兒的衛(wèi)生保健工作。與家長就本學期情況作好交流工作。配合園里幼兒故事比賽活動。七月份：參加大班畢業(yè)典禮。準備參加縣里的教師培訓工作。四、教師值班情況各班教師輪流值班班主任自行安排。幼兒平均年齡在五歲半。②舊生通過上學期在園的學習，本班老師對其性格，能力已有相當?shù)牧私?，身體素質、動作發(fā)展良好，他們愿意在常識、語言、這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎。不會主動收拾玩具。本學期本班兩位老師將結合園務計劃，擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效