【正文】 最重要的還有緊密聯(lián)系家長，開展家長文化建設(shè)，發(fā)揮家長的育人責(zé)任。所以制度定細(xì)了就更容易管理了。例如班干反映發(fā)現(xiàn)天一冷早晨有遲到現(xiàn)象，個別談話也不見效。每周班干部開碰頭會，制定一周重點需解決事項，班干能解決的我基本不插手。我分小組選出衛(wèi)生執(zhí)勤學(xué)習(xí)等各個負(fù)責(zé)人員，分頭抓，分層抓，組長，班長，中隊長，大隊長層層匯報，發(fā)現(xiàn)問題馬上解決。接著把培養(yǎng)集體主義感作為重點。這樣以來，在班內(nèi)形成較強的比先進(jìn)之風(fēng)，多數(shù)孩子即超越自己又超越他人。為鼓勵先進(jìn)，我決定采用周班長制。所以我首先從遵守規(guī)章制度抓起。光有動力是不夠，還要有規(guī)矩，演講稿《超越自己演講稿》。 我要超越自己，我的孩子們也要超越自己。從兒歌中我聽到大家的心聲，知道大家的努力，這更激起我工作的動力，我們是不可分割的整體。他們快樂我也快樂。 快樂中學(xué)習(xí)，拼搏中進(jìn)取，付出后收獲。 努力拼搏永不言敗。讓我介紹管理班級的經(jīng)驗，我想了又想，非要總結(jié)的話，其實很簡單就六個字：學(xué)習(xí)借鑒、創(chuàng)新。我今天講話的題目是《超越自己》，超越自己演講稿。 我的講話完了，謝謝大家。充分利用家校聯(lián)系冊，及時表揚或糾錯，和家長形成互動。自己不能超越的，大家?guī)退?。于是我就馬上張貼到校簽到表，表格公開，隨時可見，遲到同學(xué)在集體輿論督導(dǎo)中不見了。解決不了我再出面。事無巨細(xì)。集體主義，也就是全班同學(xué)一條心，向著同一個目標(biāo)共同前進(jìn)。 但我發(fā)現(xiàn)還有一部分沒行動起來，及時整改，呼吁只完成自己的超越不叫超越，我要的是團(tuán)隊精神。每周推選出表現(xiàn)最好的作為周班長打旗管理班內(nèi)大小事務(wù)。我堅持認(rèn)真上好早會、班會，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，我的孩子們就親自辦板報，利用黑板報這一班級宣傳陣地，表揚班級上的好人好事，樹正氣，將一些不良傾向消失在萌芽之中。因為沒有規(guī)矩，無以成方圓。這就是動力。我們要一起超越。在我班內(nèi)傳唱著同學(xué)們自己編的兒歌：上學(xué)不遲到衛(wèi)生要做好舉止要文明做人最重要。大家自己當(dāng)主人，自己管理班級。是我的信念，牢記著這一點，我班全體上下，互相鼓勵，互相扶持，我?guī)ь^，大家齊行動，不斷超越自己。我就是在學(xué)習(xí)，借鑒中找到適合我班的方法再整合，創(chuàng)新。 今天能有幸借助這個平臺和大家交流探討我很高興。超越自己演講稿 六二班輔導(dǎo)員張靜 同學(xué)們、老師們： 早上好。我今天講話的題目是《超越自己》。讓我介紹管理班級的經(jīng)驗，我想了又想，非要總結(jié)的話，其實很簡單就六個字：學(xué)習(xí)借鑒、創(chuàng)新。 努力拼搏永不言敗。 快樂中學(xué)習(xí)，拼搏中進(jìn)取，付出后收獲。他們快樂我也快樂。從兒歌中我聽到大家的心聲，知道大家的努力，這更激起我工作的動力，我們是不可分割的整體。 我要超越自己，我的孩子們也要超越自己。光有動力是不夠的，還要有規(guī)矩。所以我首先從遵守規(guī)章制度抓起。為鼓勵先進(jìn)，我決定采用周班長制。這樣以來，在班內(nèi)形成較強的比先進(jìn)之風(fēng)，多數(shù)孩子即超越自己又超越他人。接著把培養(yǎng)集體主義感作為重點。我分小組選出衛(wèi)生執(zhí)勤學(xué)習(xí)等各個負(fù)責(zé)人員，分頭抓，分層抓，組長，班長，中隊長，大隊長層層匯報，發(fā)現(xiàn)問題馬上解決。每周班干部開碰頭會，制定一周重點需解決事項，班干能解決的我基本不插手。例如班干反映發(fā)現(xiàn)天一冷早晨有遲到現(xiàn)象，個別談話也不見效。所以制度定細(xì)了就更容易管理了。 最重要的還有緊密聯(lián)系家長，開展家長文化建設(shè)，發(fā)揮家長的育人責(zé)任。齊抓共管，超越自我。 第二篇：超越自己演講稿超越自己演講稿 六二班輔導(dǎo)員張靜 同學(xué)們、老師們： 早上好。 今天能有幸借助這個平臺和大家交流探討我很高興。我就是在學(xué)習(xí)，借鑒中找到適合我班的方法再整合，創(chuàng)新。是我的信念，牢記著這一點，我班全體上下，互相鼓勵，互相扶持，我?guī)ь^，大家齊行動，不斷超越自己。大家自己當(dāng)主人，自己管理班級。在我班內(nèi)傳唱著同學(xué)們自己編的兒歌：上學(xué)不遲到衛(wèi)生要做好舉止要文明做人最重要。我們要一起超越。這就是動力。因為沒有規(guī)矩，無以成方圓。我堅持認(rèn)真上好早會、班會，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，我的孩子們就親自辦板報，利用黑板報這一班級宣傳陣地，表揚班級上的好人好事，樹正氣，將一些不良傾向消失在萌芽之中。每周推選出表現(xiàn)最好的作為周班長打旗管理班內(nèi)大小事務(wù)。 但我發(fā)現(xiàn)還有一部分沒行動起來，及時整改，呼吁只完成自己的超越不叫超越，我要的是團(tuán)隊精神。集體主義，也就是全班同學(xué)一條心，向著同一個目標(biāo)共同前進(jìn)。事無巨細(xì)。解決不了我再出面。于是我就馬上張貼到校簽到表，表格公開，隨時可見，遲到同學(xué)在集體輿論督導(dǎo)中不見了。自己不能超越的，大家?guī)退健３浞掷眉倚Ｂ?lián)系冊，及時表揚或糾錯，和家長形成互動。 我的