財(cái)政所群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“回頭看”工作匯報(bào)-展示頁
2024-10-01 04:21本頁面
【正文】 黨員干部在思想認(rèn)識(shí)上有了明顯提高，認(rèn)識(shí)到開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的部署要求上來，認(rèn)識(shí)到反對(duì)“四風(fēng)”的重要性，全體干部、黨員一致表示堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極主動(dòng)參與“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”。財(cái)政所群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“回頭看”工作匯報(bào) “回頭看”工作匯報(bào)財(cái)政所黨支部在市局黨委“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，積極的開展了教育實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)，按照通知要求，在聽取系群眾意見的基礎(chǔ)上財(cái)政所支部召開了支部成員“回頭看”專題會(huì)議，對(duì)前一階段的教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)和梳理，仔細(xì)分析了群眾意見，以下就教育活動(dòng)學(xué)習(xí)階段簡單總結(jié)，并對(duì)征求和自查的意見處理、對(duì)“四風(fēng)”方面存在的問題、對(duì)在征求意見過程中的問題等進(jìn)行分析。 一、前一階段教育實(shí)踐活動(dòng)基本情況 財(cái)政所黨支部對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)高度重視，每周定時(shí)定點(diǎn)組織一次集體學(xué)習(xí)，黨員認(rèn)真自學(xué)并做好筆記，規(guī)定教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系人。 積極參加集體活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的思想認(rèn)識(shí)： 積極參加“參觀復(fù)興之路大型展覽”、“延安精神學(xué)習(xí)班” 等集體活動(dòng)，組織支部代表參加局黨委組織的“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)，聽取了市局王書記及楊局長的動(dòng)員報(bào)告，認(rèn)識(shí)到“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”這“四風(fēng)”方面的危害，認(rèn)識(shí)到此教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性，財(cái)政所支部全體黨員干部職工積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)認(rèn)真開展個(gè)人自學(xué)參與集體學(xué)習(xí)，積極投入到教育實(shí)踐活動(dòng)中來。 按時(shí)組織支部黨員的集體學(xué)習(xí)，督促黨員理論學(xué)習(xí)按照上級(jí)要求，及時(shí)召開支部全體黨員大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)黨委的文件精神，布置財(cái)政所黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的學(xué)習(xí)、工作要求，每周組織一次集體學(xué)習(xí)，分別學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)講話精神、毛澤東等革命前輩的重要論述等。通過問卷、會(huì)議、談話等形式征求群眾的意見。 部分黨員、干部的群眾觀點(diǎn)和群眾立場(chǎng)還不夠牢固和堅(jiān)定，理解和認(rèn)識(shí)還需進(jìn)一步深化，對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度有待提高。 在開展“群眾路線”工作過程中，存在工作方式方法單一，按照上級(jí)部門的要求來開展工作的時(shí)候較多，沒有將“群眾路線” 工作合理統(tǒng)籌到全所的教育教學(xué)中，造成少數(shù)黨員、干部認(rèn)為“群眾路線”工作與業(yè)務(wù)工作相互干擾，沒能有效的融合和相互促進(jìn)。 深入基層還不夠，工作作風(fēng)有待進(jìn)一步提高。具體事物擠占了很多時(shí)間，到基層一線了解情況、征求意見的時(shí)間相對(duì)較少。 三、整改措施及今后努力的方向 將以“回頭看”為契機(jī)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)和突出問題，通過不斷創(chuàng)新工作方式和方法，把深入開展“群眾路線”教育活動(dòng)的精神落到實(shí)處，更好地堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、執(zhí)行群眾路線、維護(hù)群眾利益、強(qiáng)化群眾工作，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”。 發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)硬任務(wù)，站在全局和戰(zhàn)略的角度，深刻認(rèn)識(shí)開展“群眾路線”教育。做到把學(xué)習(xí)同解放思想、轉(zhuǎn)變觀念結(jié)合起來，同增強(qiáng)黨性、轉(zhuǎn)變作風(fēng)結(jié)合
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