讀葉志平同志優(yōu)秀事跡有感-展示頁(yè)
2024-10-01 03:35本頁(yè)面
【正文】 在葉校長(zhǎng)身上看到了人性的光輝，民族精神的傳承?！痹趯?shí)際工作中，他帶領(lǐng)全校德育工作者，有效探索出了“五體系”德育模式，即：校風(fēng)示范學(xué)校建設(shè)體系、校園文化建設(shè)體系、養(yǎng)成教育體系、“五愛教育”體系、德育評(píng)估機(jī)制。 德育，是學(xué)校教育的靈魂?！彼氏却狗?，從自己做起，讓學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)都在一線擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，為其他教師作表率。葉志平作為黨員，作為校長(zhǎng)，時(shí)刻把群眾疾苦放在心上，主動(dòng)為黨政府分憂。 桑棗中學(xué)的學(xué)生主要是山區(qū)農(nóng)村的留守孩子。葉志平走了。12”汶川特大地震，桑棗中學(xué)實(shí)現(xiàn)了1分36秒2300余名師生全部逃生，創(chuàng)造了無一人傷亡的奇跡，引起了社會(huì)各界的關(guān)注。他生前積極加固教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、進(jìn)行危房改造，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)對(duì)學(xué)校安全工作、安全教育和自救知識(shí)培訓(xùn)，不斷提高學(xué)生安全意識(shí)和自救技能。讀葉志平同志優(yōu)秀事跡有感 ——讀葉志平同志優(yōu)秀事跡有感 讀過《教育戰(zhàn)線的生命之歌》，我被葉志平校長(zhǎng)的事跡深深感動(dòng)。 葉志平同志恪盡職守，忠誠(chéng)于黨和國(guó)家的教育事業(yè)，將師生安全視若自己的生命，保持了一名優(yōu)秀校長(zhǎng)的本色。面對(duì)“5 葉志平同志淡泊名利，執(zhí)著堅(jiān)守，常年扎根基層，默默耕耘，用實(shí)際行動(dòng)踐行自己的諾言，把自己的生命奉獻(xiàn)給了基礎(chǔ)教育事業(yè)。學(xué)生說，他親切得就像爺爺；老師說，桑棗中學(xué)是他此生最精美的作品；兒子說，父親是這個(gè)世界最最最偉大的父親；社會(huì)說，安全是葉志平留給這所學(xué)校最大的理念和財(cái)富。留守孩子的教育和成長(zhǎng)是老百姓極其關(guān)切的話題，也是黨委政府高度關(guān)注的民生問題。他說：“鄉(xiāng)村孩子的智力并不差，我最大的愿望是辦一所好學(xué)校，讓農(nóng)村孩子享受到與城里孩子一樣的優(yōu)質(zhì)教育。嚴(yán)格的教學(xué)和管理，使生源和師資都不具優(yōu)勢(shì)的桑棗中學(xué)，成了XX縣區(qū)教育界當(dāng)之無愧的旗幟。葉志平同志認(rèn)為：“德育，不應(yīng)有功利的目的，只有創(chuàng)新先進(jìn)理念、采用務(wù)實(shí)手段、建構(gòu)科學(xué)模式、才能通達(dá)與人的最高境界。時(shí)間有力證明：“生命化”德育不是空中樓閣，它是一種務(wù)實(shí)的“點(diǎn)化或潤(rùn)澤生命”的教育。2008年的大地震，他用平常的行為規(guī)范換來2200多條生靈。葉志平校長(zhǎng)的事跡，體現(xiàn)了一個(gè)教育工作者對(duì)黨的教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)、對(duì)人民的無比熱愛和高度負(fù)責(zé)。 一、忠誠(chéng)于教育，忠誠(chéng)于人民 同樣作為一名教師，在學(xué)習(xí)葉校長(zhǎng)的事跡的同時(shí)，我深刻反省自己。我們要以他為楷模，把自己的愛融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中去，幫助他們渡過生活和學(xué)習(xí)中的一個(gè)個(gè)難關(guān)，積極健康地成長(zhǎng)。老師們，為了孩子們的笑容更加燦爛，讓我們時(shí)刻警惕起來，讓安全的警鐘常鳴，為打造平安校園而努力奮斗。實(shí)踐證明，履行責(zé)任是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和贏得榮譽(yù)的階梯，任何人都有追求榮譽(yù)的天性，實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值，要把這種意愿變成現(xiàn)實(shí)，履行責(zé)任是唯一的途徑。在今后的工作中，我要保持高度的責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地對(duì)待自己的工作，以英雄教師的先進(jìn)事跡、高尚思想激勵(lì)自己，見賢思齊，做好自己的本職工作，做一個(gè)受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。 陳佳鈺 第二篇：學(xué)習(xí)葉志平先進(jìn)事跡有感學(xué)習(xí)葉志平先進(jìn)事跡有感 我通過這次參加黨員活動(dòng)，觀看了葉校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡報(bào)告，感受頗多。在這場(chǎng)災(zāi)難中，大批建筑坍塌，但震中地區(qū)卻有一所中學(xué)屹立不倒，學(xué)校2300多名師生無一人傷亡。而創(chuàng)造這一奇跡的就是四川XX縣區(qū)桑棗中學(xué)，是葉志平校長(zhǎng)帶領(lǐng)的這支壯闊隊(duì)伍讓我感受到一種從未有過的心靈震撼。我身為一名幼兒園的一線老師，自身還有很多不足與提高的地方，特別是觀看了這次葉志平同志的光榮事跡后，讓我更有感觸。做好每一件事，踏踏實(shí)實(shí)地過好每一天，為幼兒園鞠躬盡瘁，發(fā)揮我身上所有的光和熱。讓學(xué)生真正感到學(xué)校大家庭的關(guān)懷和溫暖。我身為一名共產(chǎn)黨員，要在周圍的工作環(huán)境中起到先鋒模范的帶頭作用，以自身的言行舉止來不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，以良好的典范作用影響身邊的人，包括影響我的學(xué)生們，讓他們?yōu)閷W(xué)校樹立一面嶄新的旗幟，做到齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。 三、學(xué)習(xí)葉校長(zhǎng)的迎難而上、克難制勝的工作精神。育才甘灑一腔血，大愛驅(qū)災(zāi)傳美談。 第三篇：學(xué)習(xí)葉志平先進(jìn)事跡有感平凡的崗位偉大的人生 ———學(xué)習(xí)“最?！毙ｉL(zhǎng)葉志平先進(jìn)事跡有感 XX縣區(qū)建平鎮(zhèn)紅星小學(xué)郭興華
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