讀告訴世界,我能行有感[定稿]-展示頁(yè)
2024-10-01 03:32本頁(yè)面
【正文】 當(dāng)我拜讀完這本《向著太陽(yáng)歌唱》后，不禁發(fā)出了這樣的感慨。 其實(shí)在我們的生活中，良好的心態(tài)也是很重要的，決定著你到底是否快樂(lè)，如果能使自己愉快一點(diǎn)，何必要為一些小事而煩惱。現(xiàn)在上課，我完全對(duì)這位同學(xué)改觀了，我覺(jué)得他是一個(gè)很有靈氣的學(xué)生。但經(jīng)過(guò)這本書(shū)的啟發(fā)，如果我用另外的一種心態(tài)去看，就完全不一樣了，這位同學(xué)，其實(shí)他是非常熱愛(ài)音樂(lè)的，他不但喜愛(ài)，而且更愛(ài)表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的感受，你看他明知道老師不喜歡他動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，他還是按耐不住自己的心情，偏偏起舞了，其實(shí)我不應(yīng)該阻止的，我想我還應(yīng)該多給點(diǎn)機(jī)會(huì)他表現(xiàn)一下自己，讓他用身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)他對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)。的確是的，尤其是我們當(dāng)老師的人，一定要有一個(gè)很好的心態(tài)，以樂(lè)觀的心情去面對(duì)每一件事情，面對(duì)每一位學(xué)生，這樣工作起來(lái)才會(huì)感到愉快，我以前經(jīng)常有這樣的情況，在教育個(gè)別學(xué)生時(shí)感到很困惑，因?yàn)橛行W(xué)生怎么教育都做不到我的要求，最終導(dǎo)致自己覺(jué)得自己很沒(méi)用，上課看到這些學(xué)生就很頭痛，很容易就失去的耐性，現(xiàn)在我知道，要這些學(xué)生改變，首先要改變一下自己的心態(tài)，比如說(shuō)三年級(jí)的某位男生，上欣賞課時(shí)老是控制不住自己，一聽(tīng)到或看到自己覺(jué)得有趣的地方，就要手舞足蹈，和這個(gè)說(shuō)說(shuō)，和那個(gè)講講，甚至有時(shí)候會(huì)自己 跑到講臺(tái)來(lái)跳舞。記住吧，遇事都往好的方面想，好運(yùn)自然來(lái)到。 我特別的喜歡第一章，面對(duì)得失——消極不如積極，書(shū)中說(shuō)道，我們的生活中，每天都要發(fā)生很多事，而每件事都有正反兩面，這樣看也許是快樂(lè)，那樣看沒(méi)準(zhǔn)是煩惱。讀《告訴世界,我能行》有感[定稿] 第一篇：讀《告訴世界，我能行》有感[定稿]讀《告訴世界，我能行》有感 記得第一次翻開(kāi)這本書(shū)前，因?yàn)榧依锏教幎际欠爆嵉氖虑?，弄得心情非常不爽，我隨意的拿起暑假前買(mǎi)的書(shū)《告訴世界，我能行》，看著看著，我讓這本書(shū)吸引住了，不知不覺(jué)就過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我覺(jué)得心情舒暢了好多，盡管這本書(shū)是針對(duì)青少年學(xué)生的，但是我覺(jué)得書(shū)里的很多案例，也是我自己以前學(xué)生時(shí)期曾經(jīng)遇到過(guò)的，雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，但書(shū)里面的很多觀點(diǎn)，對(duì)于我今后的生活，對(duì)于怎樣教育我們的學(xué)生，怎樣教育我們的下一代，是非常有啟發(fā)性的?？戳诉@本書(shū)之后，我有一個(gè)強(qiáng)烈的感覺(jué)，這么好的書(shū)，我怎么現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)。如果能夠及時(shí)調(diào)整心態(tài)，積極樂(lè)觀地對(duì)待每一件事，可是大本事呢。如果在痛苦的泥潭里不能自拔，只能與快樂(lè)無(wú)緣。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我一直教育學(xué)生要學(xué)會(huì)安靜的聆聽(tīng)樂(lè)曲，但他一直做不到，我覺(jué)得他這樣的行為是在擾亂課堂，已經(jīng)進(jìn)行了好幾次的教育，他還是不聽(tīng)，就這位同學(xué)，我覺(jué)得好郁悶。后來(lái)，我上課，看見(jiàn)他在欣賞音樂(lè)時(shí)又蠢蠢欲動(dòng)了，我干脆把他請(qǐng)到臺(tái)上，“下面，請(qǐng)某某為大家表演一段舞蹈，”他又激動(dòng)又緊張，但是還是完整的跳完了一小段舞蹈，雖然他跳得不是很好，但是
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