【正文】 識(shí)，增強(qiáng)群眾對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)、中華民族的認(rèn)同感。利用入戶走訪、接待群眾來(lái)訪、舉辦各類(lèi)宣講集會(huì)、開(kāi)展文體活動(dòng)、深入田間地頭等契機(jī)，通過(guò)多種形式把黨的方針政策向群眾講清楚，講明白。 加強(qiáng)宣傳教育，用好quot。積極入戶走訪、調(diào)研，進(jìn)一步摸清民情民意，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)建議，與群眾交心交友，真誠(chéng)服務(wù)群眾，建立完善居民檔案和各項(xiàng)工作臺(tái)賬，做到底數(shù)清、情況明，確保穩(wěn)定工作落到實(shí)處，見(jiàn)到實(shí)效。 認(rèn)真學(xué)習(xí)場(chǎng)黨委穩(wěn)定工作會(huì)議上的講話精神，堅(jiān)持不斷學(xué)、反復(fù)學(xué)，根據(jù)宗教極端主義主要觀點(diǎn)和宗教極端思想滲透的主要表現(xiàn)形式及苗頭，加強(qiáng)宗教管理，對(duì)祥云社區(qū)進(jìn)行摸排，掌握實(shí)情，有效遏制宗教極端思想滲透。去極端化quot。貫穿活動(dòng)的始終，通過(guò)學(xué)習(xí)，理清工作思路，正確把握工作導(dǎo)向，提高職工工作能力。 要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把quot。訪惠聚quot。 三、取得成效 將三會(huì)一課與五式組織生活有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了基層黨員的活力，黨員的黨性意識(shí)和整體素質(zhì)得到了普遍提升，黨員的創(chuàng)造力有了展示的空間，村黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力得到了普遍提升。開(kāi)設(shè)黨員論壇，讓每位黨員談心得、講體會(huì)、悟感受。如：每次黨課前，組織黨員重溫入黨誓詞，加強(qiáng)黨員黨性教育。創(chuàng)意參與式。變照本宣科為身臨其境，通過(guò)模擬矛盾糾紛調(diào)解、信訪事件處理、會(huì)議活動(dòng)主持等情景或場(chǎng)面，在多種角色的體驗(yàn)中提高黨員解決疑難問(wèn)題、做好群眾工作、駕馭復(fù)雜局面等方面的能力?；虿扇↑h員主講、座談?dòng)懻?、分析答辯等方式進(jìn)行互動(dòng)交流，增強(qiáng)黨課活力，提升黨員學(xué)習(xí)興趣，如：開(kāi)展過(guò)去的那些事我的致富路為主題的互動(dòng)式黨課，鼓勵(lì)老黨員講述他們的親身經(jīng)歷和感悟，致富帶頭黨員講述他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，并進(jìn)行討論、互動(dòng)，變枯燥呆板為活力倍增，激發(fā)黨員主動(dòng)學(xué)習(xí)參與熱情，吸引黨員積極思考、接受教育。研討互動(dòng)式。按照黨員一員二次管理機(jī)制，推出組織一次集中學(xué)習(xí)+開(kāi)展一次主題實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合XX縣區(qū)干部教育培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，將黨課課堂搬到紅色基地、田間地頭、企業(yè)車(chē)間、社區(qū)、示范鄉(xiāng)村等場(chǎng)所進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)式教育。村黨支部與訪惠聚工作隊(duì)以聯(lián)合黨支部的形式，圍繞兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，制定年度三會(huì)一課計(jì)劃，安排好集中學(xué)習(xí)和上黨課的時(shí)間、內(nèi)容、授課人員等，每月組織黨員集中學(xué)習(xí)不少于2次，組建了一支由村黨支部書(shū)記、住村干部組成的高素質(zhì)黨課師資隊(duì)伍，緊緊圍繞黨的路線、方針、政策，黨風(fēng)、黨紀(jì)和革命傳統(tǒng)、時(shí)事政治、形勢(shì)政策等方面認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，變傳達(dá)文件為規(guī)范黨課，加強(qiáng)黨員理論教育，提高黨員政治素質(zhì)。訪惠聚個(gè)人XX年度計(jì)劃最新 個(gè)人年度計(jì)劃一 一、基本情況 近年來(lái)，XX縣區(qū)瑪熱勒蘇鎮(zhèn)布爾汗德喀拉蘇村嚴(yán)格按照縣委組織部要求的一員二次管理機(jī)制，結(jié)合三會(huì)一課創(chuàng)新開(kāi)設(shè)五式組織生活，有效激發(fā)了村隊(duì)黨員參加組織生活的積極性和主動(dòng)性。 二、主要做法 集中學(xué)習(xí)式。現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)式。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)觀摩體驗(yàn)，變坐而論道為親身體驗(yàn)，讓廣大黨員通過(guò)聽(tīng)、看、思、悟，接受教育、開(kāi)闊思路，增長(zhǎng)知識(shí)。結(jié)合兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，在黨員大會(huì)集中學(xué)習(xí)中穿插研討交流，精心確定研討主題，組織黨員圍繞主題進(jìn)行研討，如：圍繞講政治、有信念，強(qiáng)化政治意識(shí)、不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，在額敏繁榮發(fā)展中做合格共產(chǎn)黨員等，組織召開(kāi)主題研討會(huì)，黨員分別進(jìn)行交流研討發(fā)言，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果。情景模擬式?；蚓痛尻?duì)存在的鄰里糾紛、土地糾紛等矛盾問(wèn)題，利用黨員大會(huì)，集中上黨課，采取現(xiàn)場(chǎng)辦公、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)解，黨員就矛盾問(wèn)題進(jìn)行分析、討論，既促進(jìn)了黨員對(duì)有關(guān)政策及法律法規(guī)知識(shí)的普及，解決了村隊(duì)矛盾糾紛，也提高了黨員解決實(shí)際問(wèn)題的能力。鼓勵(lì)黨員結(jié)合個(gè)人思想、工作和生活實(shí)際，共同創(chuàng)意組織生活，調(diào)動(dòng)黨員參加組織生活的積極性和熱情，三會(huì)一課變形式單一為靈活多樣，在內(nèi)容和形式上更加新穎活潑、豐富多彩。通過(guò)開(kāi)展破冰之旅、地雷陣、心心相印等拓展訓(xùn)練，增強(qiáng)黨員團(tuán)隊(duì)凝聚力。開(kāi)設(shè)5至15分鐘以介紹黨史、黨章、黨史人物、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、紅色文學(xué)和影視作品等的黨員微課堂，因地制宜地開(kāi)展葡萄樹(shù)下話團(tuán)結(jié)，小板凳上講黨課、田間微黨課等豐富多彩的組織生活形式，既使黨員學(xué)習(xí)不再受時(shí)間、場(chǎng)地等客觀條件限制，也更符合農(nóng)村實(shí)際，方便了黨員參與，激發(fā)了黨員參加三會(huì)一課的積極性。 個(gè)人年度計(jì)劃二 一、主要工作總結(jié) （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做好群眾工作，不斷把quot。活動(dòng)引向深入。學(xué)、訪、講quot。堅(jiān)持訪講結(jié)合，在普遍訪、全面訪的基礎(chǔ)上深入訪、重點(diǎn)訪，融入群眾，了解民情，做好群眾工作，打牢基層基礎(chǔ)，推進(jìn)quot。夯實(shí)維穩(wěn)根基。 堅(jiān)持