【摘要】《漂亮的小鐘表》教學設計教材分析：選自人民美術出版社美術教材第三冊第三課，屬于“設計·應用”的學業(yè)。鐘表與學生的生活息息相關，形態(tài)各異的鐘表深受孩子們的喜愛。因此，這節(jié)課的內容貼近兒童生活，應為孩子們所喜愛。教材中選擇了中外不同形式的鐘表，有的華麗精美，有的簡潔大方，有的可愛動人，目的是引導學生感受不同形式的鐘表給人的不同美感同也為學生了解
2024-12-01 17:27
【摘要】課時教學設計授課時間年月日課題漂亮的小鐘表課型造型.表現課標要求嘗試使用不同工具用身邊容易得到的各種媒材，通過看看、想想、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝飾，體驗設計制作活動的樂趣。教學目標知識目標：通過制作活動，了解鐘表的文化以及造型特點。
2024-12-01 00:00
【摘要】了解小鐘表的結構各種形狀的小鐘表資料我們動手試一試你知道鐘表上的三個針叫什么？有什么特點嗎？你見過鐘表的里面嗎？它是什么樣？長的最長、最細，跑的最快的是秒針分針很長但一分鐘只走一格時針最短走的最慢。秒針、分針、時針在不同的軸上旋轉。這是一只石英表的機芯。這是機械表的機芯。返回鐘表的形狀可以
2024-12-23 04:48
【摘要】第三課漂亮的小鐘表教學內容與目標1．顯性內容與目標(1)通過欣賞活動，了解鐘表的文化以及造型特點。(2)通過對不同種鐘表的欣賞，提高學生的審美能力。(3)通過鐘表的設計與制作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及設計與制作能力。(4)通過本課的學習，引導學生利用自己設計制作的鐘表，認識表盤上的時間，進行跨學科的綜合。2．隱性內容與
2024-12-01 09:09
【摘要】小學美術《漂亮的小鐘表》教學設計哈達門小學戴勇教學目標：1、通過欣賞活動，了解鐘表的文化以及造型特點。2、通過對不同種鐘表的欣賞，提高學生的審美能力。3、通過鐘表的設計與制作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及設計與制作能力。4、通過本課的學習，引導學生利用自己設計制作的鐘表，認識表盤上的時間。5、通過欣賞活動，激發(fā)學生對美術學
2024-12-11 21:36
【摘要】基本信息課題《漂亮的小鐘表》教學設計反思作者及工作單位周敏安義縣逸夫小學教材分析選自人民美術出版社美術教材第三冊第三課，屬于“設計·應用”的學業(yè)。鐘表與學生的生活息息相關，形態(tài)各異的鐘表深受孩子們的喜愛。因此，這節(jié)課的內容貼近兒童生活，應為孩子們所喜愛。教材中選擇了中外不同形式的鐘表，有的華麗精
2024-12-12 13:53
【摘要】授課教師：葛子涵?現存的爬行動物有四大類:第一類是龜鱉目，包括烏龜、海龜、甲魚等動物；喙（hui）頭目的喙(hui)頭蜥，是現存最原始的爬行動物；有鱗目，包括蜥蜴和蛇，蜥蜴當中也包括壁虎、避役（變色龍）等；鱷目，也就是各種鱷魚。古代的爬行動物還有魚龍類、蛇頸龍類、盤龍類、雙孔類，雙孔類包括槽齒類、翼龍類、恐龍類。?爬行類動物的特征
2024-12-11 06:38
【摘要】新穎的名片二年級第九課洪凝鎮(zhèn)小學泥名片最早出現在李明百（縣令）趙世漢(知府)漢代,名稱為“謁”(ye)用木片做成。*誰能夠發(fā)現，現在的名片和古代的名片，有什么相同和不同的地方？李明百(
2024-12-11 06:50
【摘要】小學二年級上冊第十五課聽音樂畫線條?你認為哪幅畫比較美？為什么？學生作品欣賞看看同齡人是怎樣用變化的線條來創(chuàng)作的用變化的線條來為各種形象裝飾！注意線條的粗細，疏密。?作畫要求：
【摘要】漂亮的小鐘[教學目標]:過制作小鐘表培養(yǎng)學生的觀察能,體驗創(chuàng)造設計的樂趣。[教學重點]:現出鐘表的特點。[教學難點]:地取材根據材料制作不同的小鐘表。[教學時間]:課時[教具準備]:刀、膠水、臘光紙、紙杯、圓蓋等。[教學過程]:一、實物導
2024-12-01 12:22
【摘要】刷牙授課教師：曲婧你喜歡刷牙嗎？小組討論：為什么要天天刷牙？正確的刷牙方法是怎樣的？（匯報時請說一說，做一做。其他小組做補充。）請看書中小朋友們的作品，你最喜歡哪一幅？為什么？
2024-12-11 06:51
【摘要】謎語?一動就有風。?你要它不動，?等到秋風起。?有風就不動，
【摘要】春秋夏冬ＤＡＳＨＵＤＥＧＵＳＨＩ各種姿態(tài)的樹樹的結構繪畫步驟大樹的故事作品欣賞這些大樹的生長姿態(tài)有什么不同？看一看松樹雙葉蘆薈比較松樹和雙葉
2024-12-11 09:14
【摘要】山西飛虹塔（明）登封嵩岳寺塔（北魏）西安大雁塔（唐）杭州雷峰塔（北宋）蘇州報恩寺塔（三國）開封鐵塔（北宋）意大利比薩斜塔迪拜塔巴黎埃菲爾鐵塔塔剎塔身塔基比一比，它們有什么共同特點？應縣木塔
【摘要】《漂亮的小鐘表》說課我說課的內容是人美版小學美術教材第3冊第3課《漂亮的小鐘表》一課，下面，我著重從教材分析、學情分析、教法學法、教學流程四個方面來談談我對本課的設計。（課件）一、教材分析鐘表與學生的生活息息相關，形態(tài)各異的鐘表深受孩子們喜愛，因此，這節(jié)課的內容貼近兒童生活，應為孩子們所喜歡。通過這節(jié)
2024-12-10 16:09
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