第一篇：狐貍吃葡萄讀后感-展示頁(yè)
2024-10-01 01:19本頁(yè)面
【正文】 這個(gè)葡萄肯定是酸的，吃到了也很難受，還不如不吃。） 第二只狐貍來(lái)到（請(qǐng)您支持。因此，它也學(xué)著農(nóng)夫的樣子爬上去，順利地摘到了葡萄。它站在下面想了想，不愿就此放棄，機(jī)會(huì)難得啊。 第二篇：狐貍吃葡萄的啟示 珠江人才網(wǎng) 狐貍吃葡萄的啟示 在一位農(nóng)夫的果園里，紫紅色的葡萄掛滿了枝頭，令人垂涎欲滴，當(dāng)然，這種美味也逃不過(guò)安營(yíng)扎寨在附近的狐貍們，它們?cè)缇拖胂硎芤幌铝恕捄甏蠖?，才能夠站得高，看得遠(yuǎn)，行動(dòng)有理、有利、有節(jié)。 能否做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)健是要有寬廣的胸襟，一個(gè)人的度量大小，對(duì)于他的事業(yè)成敗至關(guān)重要?，F(xiàn)代社會(huì)，人們?cè)僖膊豢赡芑ゲ幌喔傻馗髯陨钤诘厍虻囊环剑陀^上越來(lái)越密切的相互關(guān)系把人們緊密地聯(lián)結(jié)在一起，那種損人利已和幸災(zāi)樂(lè)禍的行為，已經(jīng)越來(lái)越顯得愚蠢，并將造成越來(lái)越嚴(yán)重的自我懲罰。但是，正因?yàn)檫@樣做，我們的共同事業(yè)才贏得勝利。哪是lsquo。在我們這里，往往辨別不出哪是lsquo。巴甫洛夫說(shuō)：在我所領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)集體內(nèi)，互助氣氛解決一切。團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)論對(duì)集體還是個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是應(yīng)當(dāng)具有的精神風(fēng)貌和品質(zhì)特征。第一篇：《狐貍吃葡萄》讀后感 俗話說(shuō)。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，讀完《狐貍吃葡萄》的故事后，我對(duì)此有了更深的感慨，狐貍因?yàn)榫哂泻献骶?，懂得個(gè)人力量的有限，依靠集體的力量取得了成功。 在一個(gè)集體中，自己要有同別人合作的風(fēng)格，善于尊重人，團(tuán)結(jié)人，善于取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，既發(fā)揮自己的聰明才智，也發(fā)揮別人的聰明才智。我們大家聯(lián)結(jié)在一個(gè)共同的事業(yè)上，每個(gè)人都按自己的力量和可能來(lái)推動(dòng)這個(gè)事業(yè)。我的rsquo。你的rsquo。這位科學(xué)家的所作所為，也是我們應(yīng)該身體力行的。只有使自己的發(fā)展有益于集體，才能使自己本身得到良好的有前途的發(fā)展。寬宏大度，才能胸懷若谷，滿腹經(jīng)綸，堅(jiān)定如一地朝著正確的目標(biāo)前進(jìn)，充分施展自己的才智。寬宏大度，才能有穩(wěn)定、積極、健康的情緒，做到勝不驕，敗不餒。 第一只狐貍來(lái)到了葡萄架下，它發(fā)現(xiàn)葡萄架要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出它的身高。想了一會(huì)兒，它發(fā)現(xiàn)了葡萄架旁邊的梯子，回想農(nóng)夫曾經(jīng)用過(guò)它。 （這只狐貍采用的就是問(wèn)題解決方式，它直接面對(duì)問(wèn)題，沒(méi)有逃避，最后解決了問(wèn)題。）了葡萄架下，它也發(fā)現(xiàn)以它的個(gè)頭這一輩子是無(wú)法吃到葡萄了。于是，它心情愉快地離開(kāi)了（這只狐貍運(yùn)用的是心理學(xué)當(dāng)中經(jīng)常提到的quot。也可以稱為文飾作用或合理化解釋，即以能夠滿足個(gè)人需要的理由來(lái)解釋不能實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)的現(xiàn)象。它看到高高的葡萄架并沒(méi)有氣餒，它想：我可以向上跳，只要我努力，我就一定能夠得到。有志者事竟成quot。
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1