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第一篇:三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)心得-展示頁

2024-10-01 01:15本頁面
  

【正文】 第二篇:三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得 馬文婧 金主義思想習(xí)近平總書記在安徽代表團(tuán)參加審議時(shí),關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的講話中,提到“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的重要論述,簡稱為“三嚴(yán)三實(shí)”。對教學(xué)工作,要從實(shí)際出發(fā),謀劃好自己的工作,做到有效備課,設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),不脫離學(xué)生這個(gè)群體。班主任工作繁瑣,面對的學(xué)生個(gè)體差異大,不一定每一次的決斷都是正確的,所以要經(jīng)常自我剖析、自我評價(jià),在自省中不斷提高。 (四)敢決斷、常自省。 (三)多寬容,求穩(wěn)定。在開展工作時(shí)我們要尊重教育規(guī)律,尊重客觀事實(shí),尊重學(xué)生的實(shí)際情況,踏踏實(shí)實(shí),一絲不茍地把班主任的工作做好,并注重工作的實(shí)際效果。 (二)講務(wù)實(shí),守信用。我們要提高認(rèn)識,加強(qiáng)學(xué)習(xí),塑造良好的師德修養(yǎng),做好學(xué)生的榜樣,樹立正確的引導(dǎo)形象,以身作則,言傳身教。因此,我們在做好日常教學(xué)管理工作的同時(shí),更要加強(qiáng)自身修養(yǎng),為學(xué)生樹立榜樣。 作為一名高三藝術(shù)特長班德班主任老師,我認(rèn)為“嚴(yán)以修身”尤為重要。 作為一名高三的黨員教師,我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,同時(shí)還要做到謀事要實(shí)、做人要實(shí)。第一篇:三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)心得 自群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來,我們學(xué)校精心組織了形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),達(dá)到了突出活動(dòng)主題、深化學(xué)習(xí)效果的目的。近日,按照學(xué)校對黨員教師的要求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述,深刻感受到這好比一把標(biāo)尺,是衡量基層工作做的好不好的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)貫徹這種精神,關(guān)鍵是要緊密結(jié)合自己高三的教育教學(xué)工作,提升個(gè)人修養(yǎng),嚴(yán)明工作紀(jì)律,腳踏實(shí)地工作,堅(jiān)持以學(xué)生為本,真正做到教書育人,在自己的教學(xué)崗位上作出突出的成績。在學(xué)校,我們的一言一行都被學(xué)生看在眼里,而他們正處在成長期,對于各種行為處事的方式都會(huì)極力地學(xué)習(xí)和模仿。重點(diǎn)是做好以下幾個(gè)方面: (一)正衣冠,做表率。要自覺遠(yuǎn)離低級趣味,自覺抵制歪風(fēng)邪氣,守住校園這片潔凈的樂土,不讓社會(huì)上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。從某種意義上講,班主任務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),對整個(gè)班級的學(xué)風(fēng)的形成具有直接的影響。同時(shí)要說到做到,表里如一,始終如一。作為班主任,要以博大的胸懷,對犯錯(cuò)的學(xué)生多一些寬容和諒解,對管理班級的各項(xiàng)建議和貶斥多虛心接受和反思,進(jìn)而贏得學(xué)生的支持和尊重。班級是一個(gè)集體,矛盾糾紛是少不了的,作為班主任,在處理矛盾糾紛的時(shí)候切忌優(yōu)柔寡斷,要敢于作出決定,采取有力的措施,使其在蔓延或萌發(fā)狀態(tài)中得以根除。 此外,我們在對待學(xué)生的時(shí)候,要堅(jiān)持一切為了學(xué)生,一切以學(xué)生需要為本,對待學(xué)生人人平等。在自主創(chuàng)新的同時(shí)也要腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干,敢于承擔(dān)教書育人這個(gè)重?fù)?dān),勇于面對現(xiàn)實(shí),善于解決問題,不做面子工程。 談話中所謂的“三嚴(yán)三實(shí)”即。 嚴(yán)以修身,
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