【摘要】奇妙的腳印領域：想象與表現(xiàn)課時：一課時教學目標：，想象出各種形象。、想象力和形象思維的能力。教學重點：培養(yǎng)學生從具現(xiàn)到形象的再創(chuàng)造的能力。教學難點：學生想象力的創(chuàng)新。教學準備：教具：水桶、水、錄像、圖片、彩紙、彩筆、剪刀等。學具：彩筆、彩紙、剪刀、雙面膠等。教學
2024-12-25 10:55
【摘要】這張圖畫有什么特點看一看作品欣賞看看誰的作業(yè)最有創(chuàng)意.誰的色彩最美.誰的構圖最合理.誰的作品最棒!拓展：大千世界真美妙，一個小小的腳印就能引起我們無限的想象?？墒俏覀冊鯓硬拍芰糇∵@大千世界的美妙呢？
2024-12-11 07:02
【摘要】奇妙的腳印人教新課標二年級美術下冊在一個遙遠的地方，冬天雪下得很大，覆蓋了整個森林，山民們很難獲得食物，只能出去打獵，他們中有個非常聰明的獵人，他每次撲捉的獵物都比別人多，那么他肯定有好的方法……想一想：聰明的獵人是用什么方法能夠很快地找到動物們的蹤跡？腳印同學們，你們能畫
2024-12-11 05:41
【摘要】蔬果變變?nèi)私绦抡n標二年級美術下冊第十一課?看一看：選擇一種蔬菜或水果，從不同的角度觀察它。從前面看：從側面看：好燙呀，把我臉都嚇綠了！剛出殼的小雞乘車去幼兒園調皮的柚子娃娃斗牛臉譜有表情的臉巧妙的組合
【摘要】人教新課標二年級美術下冊第七課或半立體的孔雀。、拼貼等方法表現(xiàn)孔雀。
2024-11-27 00:21
【摘要】熟悉的腳印學習目標，了解課文前后照應的寫用方法，知道尼基申是怎樣走出森林的。，培養(yǎng)同學們勤于動腦的學習習慣。聯(lián)系生活、引入課題從生活實際出發(fā)，想一下你熟悉哪些動物的腳印呢？
2024-11-23 22:16
【摘要】人教新課標二年級美術下冊第三課?一樣物體在另一樣物體的前面，就產(chǎn)生了重疊。?一樣物體在另一樣物體的上面，也會產(chǎn)生重疊。多種排列方式隨意的重疊排列規(guī)律的重疊排列隨意的重疊排列規(guī)律的排列形式：大小、前后、左右、上下…
2024-12-11 07:13
【摘要】一、教學內(nèi)容我所執(zhí)教的《成長的腳印》一課，是義務教育課程標準實驗教科書《品德與生活》二年級下冊第四單元《我們在成長》中的第一部分的內(nèi)容。教材通過這一主題的學習幫助學生回顧入學兩年來的成長變化，進而總結自己的收獲和不足。通過發(fā)生在學生身上的細微變化，讓其為自己的成長而感到快樂。二、學生分析這個單元是本學期的最后一個單元，這時候的學生正處在從低年級到中年
2024-12-20 18:23
【摘要】人教新標二年級美術上冊
【摘要】快樂的舞蹈湘美版二年級美術下冊第九課頭頸軀干四肢四肢的變化決定舞蹈的基本動態(tài)舞蹈的各種動作用簡單的線條表現(xiàn)舞蹈動作重點將舞蹈動作畫出來畫家筆下的舞蹈
2024-12-05 12:31
【摘要】人教新課標二年級美術下冊第八課作業(yè)要求：?觀察葉子上的形狀、顏色、構造，用常用的美術工具表現(xiàn)樹葉的美。
2024-11-23 01:08
【摘要】聽一聽回憶在刮風的日子里曾見過的情景和有風的感覺。聽一聽，這是什么聲音？1.看一看2.畫一畫3.說一說風來了1.看一看（1）交流有關風的資料（2）進行教材上的小訓練（3）欣賞畫家作品微風輕輕吹花兒，草兒輕輕搖大風臺風龍卷風
【摘要】奇妙的腳印課時：2課時學習領域：造型*表現(xiàn)教學目標：，并能說出它們的特征。，將這些動物的腳印變化成另外的形象。1-2幅繪畫作品。教學重難點：，并能說出它們的特征。，將腳印變化成其它形象。教學準備：教師：提前收集有關動物腳印的圖片、影像資料，多媒體教學系統(tǒng)。若干動物腳印模板，印
2024-12-01 01:28
【摘要】成長的腳印教學目標：1、初步了解自己在父母的關愛下成長的過程。2、能例舉父母對自己的種種關愛，體會父母的養(yǎng)育之恩。教學重點：體會父母的養(yǎng)育之恩。教學過程：活動一、聽故事看腳印，體驗長大1、師：我們都有自己的家，小動物們也有自己的家，讓我們看看小動物的爸爸媽媽是怎樣關心它們的。（看電影片段）2、學生討論并交流
2024-12-01 09:59
【摘要】教案課題：紙片插接課時：2課時教學目標：1、通過課前的調查和學習，引導學生了解插接這種紙藝形式，產(chǎn)生對插接藝術的興趣；了解插接的結構及基本的變化手段，嘗試著設計并制作一組插接紙藝作品。2、通過設計并制作一組插接紙藝作品的活動，培養(yǎng)學生的感受、合作、探究能力、操作能力和創(chuàng)造意識及創(chuàng)新精神，發(fā)展個性。3、追求行為目標
2024-12-24 23:54
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