構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)展老年教育-展示頁
2024-09-30 23:31本頁面
【正文】 穿從生到死的全過程。老年人通過教育，調(diào)節(jié)心理、生理活動(dòng)，本質(zhì)上以精神文化教育為主要內(nèi)容，從而積極促進(jìn)人口健康老齡化，使老年人推進(jìn)和延續(xù)進(jìn)入第四年齡期。教育專家認(rèn)為，人的一生可分為四個(gè)年齡期，第一年齡期為幼兒到青年（以學(xué)校學(xué)歷教育為主）；第二年齡為成年期（以職業(yè)技能教育為主）；第三年齡期是退休或低齡老年期（以老年教育為主）；第四年齡期為年老體衰，逐漸依賴他人贍養(yǎng)護(hù)理照料（以自我休閑為主）。構(gòu)建和諧社會(huì) 發(fā)展老年教育 經(jīng)過23年的艱苦努力，我國(guó)第三年齡教育（老年教育）已經(jīng)創(chuàng)造性地總結(jié)出一套具有中國(guó)特色的適應(yīng)促進(jìn)健康老齡化的教育經(jīng)驗(yàn)，在國(guó)內(nèi)外贏得了廣泛贊譽(yù)和高度肯定。 終身教育成為國(guó)際潮流 國(guó)際社會(huì)稱老年教育為第三年齡教育。第三年齡大學(xué)教育是終身教育和繼續(xù)教育的最后階段。 第
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