杜關(guān)中學(xué)輿情信息收集工作制度-展示頁
2024-09-30 23:13本頁面
【正文】 （3）輿情信息工作網(wǎng)。（2）信息報(bào)送工作網(wǎng)。為保證信息靈敏高效，重點(diǎn)建設(shè)三個(gè)網(wǎng)絡(luò)：（1）領(lǐng)導(dǎo)小組工作網(wǎng)。討論回復(fù)學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議；進(jìn)行輿情動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)的研究、分析；針對(duì)輿情信息中的相關(guān)問題制定相關(guān)措施，開展系列活動(dòng)，進(jìn)行整改，全面提高教師教育的能力，提升辦學(xué)質(zhì)量。 加強(qiáng)輿情信息的回復(fù)反饋。主要包括。學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)對(duì)莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)重大決策、重大活動(dòng)的思想反映；對(duì)教育教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的思想反映；教育教學(xué)中值得注意的傾向性問題，深化教育改革中部分老師思想上產(chǎn)生的模糊認(rèn)識(shí)和疑慮、困惑；學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教師教育教學(xué)、師德表現(xiàn)中產(chǎn)生的不良事件的思想反映。 社會(huì)輿情包括公眾對(duì)學(xué)校的認(rèn)訓(xùn)或看法，報(bào)紙、廣播、電視、雜志、圖書等媒體反映出來的輿論動(dòng)態(tài)，互聯(lián)網(wǎng)及手機(jī)短信等反映出來的思想動(dòng)態(tài)等。杜關(guān)中學(xué)輿情信息收集工作制度 為了深入貫徹黨的十六屆四中、五中全會(huì)精神，進(jìn)一步提高思想政治工作的前瞻性、針對(duì)性和指導(dǎo)性，提升教育教學(xué)工作的有效性，辦人民滿意學(xué)校，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)，特制定社會(huì)輿情信息收集工作制度。 一、輿情工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李建會(huì)副組長(zhǎng)：韓東平、李超 組員：郭寅瓊、劉昌洋、湯耀姣、宋彥佳、王虎成、尉肖華、王萬寶 二、工作重點(diǎn) 加強(qiáng)社會(huì)輿情的收集報(bào)送。 收集報(bào)送社會(huì)輿情的主要內(nèi)容是。 加強(qiáng)本校各類活動(dòng)情況的收集報(bào)送。貫徹落實(shí)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的進(jìn)展情況；開展師德教育、學(xué)生活動(dòng)、文明創(chuàng)建等方面的工作舉措和成效；創(chuàng)新深化課改工作的經(jīng)驗(yàn)、做法，尤其是特色性工作和亮點(diǎn)；學(xué)生、教師、學(xué)校獲得的重大成績(jī)或獎(jiǎng)項(xiàng)等。內(nèi)容主要包括。 三、工作機(jī)制 建立社會(huì)輿情信息工作責(zé)任機(jī)制。制定輿情信息工作考核辦法，管理信息報(bào)送、輿情反饋等相關(guān)工作。設(shè)立信息報(bào)送員，收集相關(guān)信息與圖片資料；設(shè)立攝影專管員，負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)照片的拍攝、梳理、匯總、上傳工作；各部門、各條線要確定資料信息員，每次活動(dòng)安排一位教師寫一篇活動(dòng)信息報(bào)道。設(shè)立輿情信息專管員，負(fù)責(zé)收集相關(guān)輿情信息，上報(bào)輿情信息工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)同做好回復(fù)與整改工作。 一、輿情工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：組長(zhǎng)：王振偉（校長(zhǎng)）全面工作副組長(zhǎng)：王建利（副校長(zhǎng)）具體工作安排 陳洪梅（副校長(zhǎng)）輿情管理及政策發(fā)布 王志超（副校長(zhǎng)）輿情預(yù)防管理及匯總李佳忠（副校長(zhǎng)）安全輿情防控 組員： 崔興亮（教務(wù)主任）陳寶國(guó)（安全員）李加文（政教主任） 王法慶（教務(wù)員）各班班主任 5 二、工作重點(diǎn) 加強(qiáng)社會(huì)輿情的收集報(bào)送。收集報(bào)送社會(huì)輿情的主要內(nèi)容是：學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)對(duì)開發(fā)區(qū)初中重大決策、重大活動(dòng)的思想反映；對(duì)教育教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的思想反映；教育教學(xué)中值得注意的傾向性問題，深化教育改革中部分老師思想上產(chǎn)生的模糊認(rèn)識(shí)和疑慮、困惑；學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教師教育教學(xué)、師德表現(xiàn)中產(chǎn)生的不良事件的思想反映。主要包括。 加強(qiáng)輿情信息的回復(fù)反饋。討論回復(fù)學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議；進(jìn)行輿情動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)的研究、分析；針對(duì)輿情信息中的相關(guān)問題制定相關(guān)措施，開展系列活動(dòng)，進(jìn)行整改，全面提高教師教育的能力，提升辦學(xué)質(zhì)量。為保證信息靈敏高效，重點(diǎn)建設(shè)三個(gè)網(wǎng)絡(luò)：（1）領(lǐng)導(dǎo)小組工作網(wǎng)。 （2）信息報(bào)送工作網(wǎng)。
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