村社區(qū)黨支部書記黨性分析范例-展示頁
2024-09-30 23:04本頁面
【正文】 用權(quán)力，奉公以勤，律己以儉，不以職權(quán)謀私利，不拿原則做交易，坦坦蕩蕩做人，清清白白從政，踏踏實(shí)實(shí)干事。堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，始終密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)持人民利益高于一切，時(shí)刻掛記群眾冷暖安危，傾心解決群眾關(guān)心關(guān)注和反映強(qiáng)烈的熱難點(diǎn)問題，竭心盡力為群眾辦實(shí)事、辦好事。作為一名從事基層工作的黨員干部，在直接與農(nóng)民群眾打交道過程中，黨性得到了鍛煉，增進(jìn)了與人民群眾的感情，樹牢了宗旨觀念，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，能自覺把維護(hù)人民群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。 二、改進(jìn)作風(fēng)，執(zhí)政為民，著力為人民群眾辦實(shí)事、辦好事。三是注重理論聯(lián)系實(shí)際。二是注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。一是注重學(xué)習(xí)政治理論。 一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，完善自我，不斷提高執(zhí)政能力。村社區(qū)黨支部書記黨性分析范例 村社區(qū)黨支部書記黨性分析篇一三年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課程，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，以優(yōu)異的成績圓滿完成了所學(xué)專業(yè)的各門課程?；仡欉@三年時(shí)間，在以下幾個(gè)方面有較大收獲。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，樹牢了科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大、十六屆三中、四中全會(huì)精神，時(shí)刻注意用三個(gè)代表的要求約束自己，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，不斷提高駕馭市場經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)和工作能力。通過赴XX縣區(qū)接受革命傳統(tǒng)教育和參加反面典型警示教育，常常告誡自己必須時(shí)刻牢記兩個(gè)務(wù)必，保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，時(shí)刻警示自己常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，從思想上筑牢拒腐防變的大堤，切實(shí)加強(qiáng)黨性鍛煉，進(jìn)一步提高自己講政治、顧大局、守紀(jì)律的自覺性，增強(qiáng)為人正、為官廉、為民實(shí)的責(zé)任感。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。經(jīng)常深入基層，沉下心來搞調(diào)研，科學(xué)決策辦事情，不好大喜功、弄虛作假、做表面文章，從不搞形象工程、政績工程。 三、嚴(yán)于律己，廉潔勤政，樹立黨員干部良好形象。嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從不越權(quán)，更不濫用權(quán)力。 今后我將繼續(xù)牢記黨的宗旨，強(qiáng)化立黨為公、執(zhí)政為民意識(shí)，密切聯(lián)系群眾，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，開拓進(jìn)取，真抓實(shí)干，勤政為民，為全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。在兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育開展以來，我始終牢記黨的宗旨，和支部書記的神圣使命，積極組織和參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，帶領(lǐng)全隊(duì)黨員，團(tuán)結(jié)廣大群眾，以安全生產(chǎn)為中心，結(jié)合公司形勢任務(wù)教育和降本增效工作，一步一個(gè)腳印地落實(shí)好兩學(xué)一做。 一、自身存在的問題 通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)講話精神，做合格黨員，我深刻認(rèn)識(shí)到兩學(xué)一做是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從關(guān)鍵少數(shù)向廣大黨員拓展、從集中教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措?；A(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。為此，我認(rèn)真查找了自身存在的問題和不足，主要有以下幾點(diǎn)： 理論學(xué)習(xí)不夠深入。在理論聯(lián)系實(shí)際上研究的不深不透，特別是在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)工作上做的還不夠好，往往是學(xué)也學(xué)了，記也記了，但用在實(shí)際工作中就感到有些生搬硬套的滋味，沒有很好地結(jié)合起來，存在學(xué)用脫節(jié)、學(xué)用兩張皮的現(xiàn)象，對理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。一是工作中存在畏難急燥情緒。與職工群眾溝通的較少，
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